Unit9IlikemusicthatIcandanceto(第2课时)导学案.docx

Unit 9 I like music that I can dance to第二课时 Section A(3a3c)知识目标类别课时要点重点单词l.stick （v.）粘贴；将 刺入2 .down （adj.）悲哀；沮丧3 .dialogue （n.）对话；对白4 .plenty （pron.）大量；众多5 .sh ut （v.）关闭；关上重点词组l.feel like doing sth.感觉想做某事2.stick to 坚持；固守3 .depend on 取决于4 .cheer sb. up 让 图兴5 .have a happy ending个快乐的结局6 .try one' s best to do sth. 尽力做某事7 .seem less serious 似乎不严重8.plenty of 人里;充足9.shut off 关闭10.once in a while偶尔；间或重点句式I.When I ' m down or tired,I prefer movies that can cheer me up.当我情绪沮丧或困倦时，我更喜欢观看能让我 局兴的电影。2.Documentarieslike March of thePenguins which provide plenty of information about a certain subject can be interesting.像帝企鹅 日记那样提供大量后关某种话题信息的记录片可能很有趣。重点句式 3.I can just shut off my brain,sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just in time. 我能够关闭我的大脑，靠着欣赏着观看 一位令人兴奋的总是在关键时刻拯救世 界的超级英雄。4.I always bring a friend who isn ' t afraid of these kinds of movies,and it doesn ' t feel so scary anymore.我总是带一个不怕这种电影的.朋友并且 就不再感到那么恐惧了。课堂环节1§自主学习方案【新词自查】根据句点及汉语提示完成句子。I.They looked down （沮丧）and tired after they lost the math.2 .This picturewasn' t true because it was stuck(粘贝占)from the Internet.3 .The English teacher asked us to le arn this dialogue （ 对话）by heart.4 .My father prefers the documentaries （ 纪录片）to the action movies.5 .The man became a superhero （超 级英 雄） after sa ving the earth in time.§课堂导学方案Step 1情景导入参考案例本课时的主要内容是一篇类型电影的评论。在学习 之前教师可准备几个与评论内容相关的问题，然后邀请 几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。（4分钟）Questions:1 .What movies do you like to watch?2 .What' s your favor ite movie?3 .Who is your favorite movie star?环节说明：通过带着问题去阅读，从而达到导入新 课的目的，同时引起学习这篇评论的兴趣。Step 2完成教材3a-3c的任务【操作案例】1 .要求学生快速默读短文，熟知大意，在短文中标 出不同类型的电影及电影名字；然后邀请几位同学给出 自己的答案，全班一起学习讨论。（3分钟）2 .先邀请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要 注意学生的语音，给予必要的朗读指导。然后播放录音，全班同学一起跟读。（3分钟）3 .短文内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短 文，将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间 内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案。（4分钟）I like to watch different kinds of movies depending on how I feel that day.When I am down or tired, I prefer comedies and cartoons, because they can cheer me up.Idon' t watch dramas ordocumentaries, because they made me feel even sadder and I don' t want to think too much.I don' t mind action movies when I ' m too tired to think.I can shut off my brain, sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just in time.4 .完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文，回答3b所提出的问题。（5分钟）5 .在3c表格中填上你喜欢看的电影种类。（2分钟）环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅 锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标 语言的学习、识记和运用。（ 详见当堂训练部分）