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【成才之路】2015-2016高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第2单元 推荐作品第二单元 推荐作品 一、课内双基 1(下列加点的词注音全都正确的一项是( ) A(辋(wng)川 东菑(z) 朝槿(jn) (B(危樯(qiáng) 铜钲(zhèng) 西崦(yn) (C(饷(xing)春耕 初霁(jì) 荠(qí)麦 (D(怆(cng)然 豆蔻(kòu) 窥(ku)江 (【答案】 A(B钲:zhng，C荠:jì，D怆:chuàng) 2(选出对下列加点词语理解正确的一项( ) A(淳熙丙申至日 丙申:就是指冬至这一天 (B(暮色渐起，戍角悲吟 戍角:驻军的号角声 (C(杜郎俊赏，算而今重到须惊 重:着重 (D(渐黄昏清角吹寒 吹寒:吹出了寒气 (【答案】 B(A丙申:指年，至日指冬至这一天;C“重(chóng)”，应为“重新，又”;D吹寒:在寒风中吹着) 3(下列句子中的加点词，意义相同的一组是( ) ,积雨空林烟火迟,(,A. 太子迟之,(,危樯独夜舟,(,B. 危乎高哉,(,名岂文章著,(,C. 以故其后名之曰“褒禅”,(,予怀怆然，感慨今昔,(,D. 乃使其从者衣褐，怀其壁，从径道亡,(危”字都当“高”讲。A.迟:?晚，?以为迟。C.名:?名声，【答案】 B(两个“?叫做。D.怀:?心情，?怀中揣着) 4(下面对积雨辋川庄作颔联赏析不正确的一项是( ) A(“漠漠”形容水田广布，视野苍茫;“阴阴”描述夏木茂密，境界幽深。 B(水田与白鹭两种景象互相映衬、配合，画面就显得开阔而深邃，渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛，可谓诗中有画，画中有诗。 C(雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上形成色彩浓淡的差异。 D(白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音。 【答案】 B(无“画中有诗”) 5(下面对旅夜书怀赏析不正确的一项是( ) A. 前两联写景，诗眼在“独夜舟”三字上，其余全属烘托。舟泊于岸，所以首句写岸，次句写舟。称“独舟”者，仅此一舟之谓也;“夜”，用于点明泊舟时间 。这两句勾画了这样一个境界:河边孤零零地泊着一只小船，桅杆高耸;岸上只见小草，不见人家，冷寂得很。 B(第三、四句承“夜”字写诗人所见景色:远处，星空低垂，原野辽阔无边;近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息。这难免使诗人感到，在这样的境遇中，一叶小舟显得何等孤单、渺小，它的命运可以听凭大自然的摆布;而江水的奔流更使他联想到时光的迅速消逝 C(后四句即景抒怀:声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志。是说官职本来应该因自己年老多病而罢休。对此诗人并未有什么不满。 “官应老病休”D(面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。此诗鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。 【答案】 C(“官应老病休”本是反话，诗人的本意是说官并非因“老病休”，此句表现了诗人因政治理想不得实现的愤慨) 赏析姜夔的扬州慢一词，仔细品味词句，回答下列各题。 6(对词中表现“黍离之悲”的诗句所作的解读不确切的一项是( ) A(“淮左名都，竹西佳处。”一个“名”字，表明扬州是人们向往的大都市;“竹西佳处”，以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之，开篇8字，即写出耳闻目睹的扬州繁盛景象。 B(“过春风十里，尽荠麦青青。”“春风十里”，引杜牧诗句，想象往昔扬州城十里长街的热闹兴旺;“尽荠麦”，则表明今日映入诗人眼帘的，竟是一片荒凉。 C(“废池乔木，犹厌言兵。”诗人赋物以人格化，一个“废”字，深刻揭露金兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏，对繁华的破坏;如今连水和树都憎恶侵略战争，更况人乎, D(“清角吹寒，都在空城。”如果说上面所写均是视觉与感觉形象的话，此句则写了听觉与感觉一座空城，更映衬出“清角吹寒”的凄冷和荒凉，更凸现了“黍离之悲”的主题。 【答案】 A(A项的表述，不符合试题的要求试题要求“表现黍离之悲”，而本项所表述的则是昔日扬州的繁华，可见与题意相悖;再者，昔日的繁华，完全是诗人想象中的境界，但本项中却用了耳闻目睹一词，显然错位了) (7(对扬州慢一词的赏析，不恰当的一项是( ) A(扬州在隋、唐、北宋，确为淮左名都，以李白的“烟花三月下扬州”与“杜郎俊赏”可证;但在南宋初年，竟遭金兵两次洗劫，“都在空城”今昔对比，诗人“黍离”之悲便油然而生，从而表达出他对国家命运的关注。 B(写作扬州慢时，姜夔才21岁，可谓风华正茂之时，词人的知识积淀，与对现实的观察，撞击出心灵的火花，使词章显现出他横溢的才华，成为脍炙人口的佳作。 C(表现对国家昔盛今衰的痛惜和伤感，本是个大主题，词人则以扬州为点，运用虚实结合的手法，将想象中的昔日繁华图景与今日目睹的残破现象对接起来，让读者似乎听到了那破碎山河的呼唤 D(诗人极善于以独特的眼光选材，极善于摘取所闻、所见、所感的细节来开掘出大的主题。比如，为了凸显“空城”这个“词眼”，姜夔选取的素材是:荠麦，胡马，废池，豆蔻，青楼，二十四桥以及桥边红药 【答案】 D(D项对词人的评价，其观点准确无误;但例证却纰漏甚多，如“胡马”、“豆蔻”、“青楼”，如何证明“空城”) 8(下面对长相思的赏析，不正确的一项是( ) A(词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明此时离故乡并不太远，只是走过了一段山，一段水。第三句点明身处之地及方向，“身”与心相对，“身向榆关”，而心却在关内，表明作者心系故园。 B“ 夜深千帐灯”，夜深人静，帐篷里点上了灯，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大;在这羁旅野外的深夜，思乡之意更浓。 C. 下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和。 D(“故园无此声”卒章显志，表现了军旅途中的思乡之情。 【答案】 A(“山一程，水一程”说明离故乡之远) 二、语段精读 阅读这首诗，回答问题。 新城道中(其一) 苏轼 东风知我欲山行吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐煮芹烧笋饷春耕。 9(这首诗运用了哪几种修辞手法, _ 【答案】 拟人、比喻、对偶。 10(在表达方式的运用上有何特点, _ 【答案】 写景与叙述相结合。前三联以写景为主，后一联以叙述为主。 11(这首诗表达了作者怎样的心情, _ 【答案】 表达了诗人出巡路上的喜悦之情。 阅读下面这首诗，回答第12题。 长相思 纳兰性德 山一程水一程身向榆关那畔行夜深千帐灯。 风一更雪一更聒碎乡心梦不成故园无此声。 12(这首词表达了作者怎样的心情, _ _ 【答案】 思乡之情。 三、课外延伸 阅读下面诗歌，完成13,14题。 ?己亥岁(二首录一) 曹松 ?泽国江山入战图生民何计乐樵苏。 ?凭君莫话封侯事一将功成万骨枯。 【注】 ?己亥岁:指唐末乾符六年。?泽国:指江汉流域。?樵苏:打柴割草。?封侯事:乾符六年，镇海节度使高骈在镇压黄巢起义军中以“功在杀人多”而封赏。 13(从首联的“战图”上，你能联想到怎样的社会现实, _ _ 【答案】 江汉流域被绘入“战图”是委婉的说法，由之我们可以想象到战乱蔓延、兵荒马乱、生灵涂炭的社会现实。 14(末句为何触目惊心, _ _ 【答案】 这句揭示了这样的事实:将军封侯是靠杀人如麻、士卒牺牲的代价换取的。并且此句运用了强烈的对比手法:“一”与“万”、“成”与“枯”的对照，皆令人触目惊心。 阅读下面的诗歌，回答问题。 ?过野人家有感 陆游 ?纵辔江皋送夕晖谁家井臼映荆扉。 ?隔篱犬吠窥人过满箔蚕饥待叶归。 世态十年看烂熟家山万里梦依稀。 躬耕本是英雄事老死南阳未必非。 【注】 ?本诗于淳熙三年(1176)三月作于成都，其时陆游已被免去成都府安抚司参议官兼四川制置使司参议官之职。?臼:舂米的器具。?箔:养蚕用的竹筛子或竹席，也叫蚕簸。 15(这首诗一二联描绘出了一幅怎样的农家生活场景,试简要分析。 _ _ 【答案】 选取“井臼”“荆扉”“隔篱犬吠”“蚕饥待叶”等乡野人家特有的意象，描绘出了一幅静谧祥和的村野农家生活场景。16(诗的最后两联表达了诗人怎样的思想感情,请结合诗句分析。 _ _ 【答案】 表达了诗人遭贬后归耕田园(或归隐)的愿望和怀才不遇、壮志难酬的无奈与愤懑。颈联中诗人因看透了世态而想归去万里故乡躬耕;尾联借诸葛亮隐居南阳的典故，表达了英雄怀才不遇、壮志难酬而归耕的无奈与愤懑。(意思相近即可) 四、高考热点 17(把下面的句子按恰当的顺序排列，填在文中的横线上。 相传很久以前的一个月明风清之夜天庭里几位仙女动了凡心决定到人间玩一回。_。_逐化成亭亭玉立的美人蕉留在了人间。这则传说仿佛证实了美人蕉的不俗。 ?仙女们情不自禁，宽衣解带，跳进潭中，追逐嬉水 ?又摘叶成船，折枝为桨，划船赏景良久 ?谁知这里飞瀑直泻，水清如镜 ?随后弃船登岸，走进一线天内 ?她们按下云头，正好落在风景胜地长潭河畔 ?很快，山鸟啁啾，天已放亮，仙女们却已回不了天庭 _ 【答案】 ? 18(阅读下面的漫画，按要求答题。 (1)这幅漫画反映了当前什么样的社会现象, _ _ (2)针对这种社会现象，请拟一条宣传语，字数在 1530字之间(含标点)。 _ _ 【答案】 (1)反映了在智能手机普及之处，人们在聚会场合总是低着头玩手机，而对外部世界漠不关心。(意思对即可) (2)?拒做手机低头族，请你抬头看看我。?从手机中抬头，重拾人间真情，感受生命拒绝低头，不做科技奴价值。?放下手机，抬头微笑;低头容易，亲情不易，生命不易。?隶;放下手机，感受人间真情。 19(在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 如果你在微弱的灯光下看书父母可能会警告你说_。实际上这种说法并不正确。灯光昏暗你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整眼睛不会受到伤害。父母的误解可能和生活体验有关:当人们在昏暗环境下看书时眼部持续紧张很容易感到疲劳可能出现暂时看不清远处物品的情况于是就以为近视与昏暗光线有关其实上述症状并不持久_根本不会对视力造成影响。 【答案】 ?这样做会损害你的视力 ?短暂休息即可恢复(意思对即可) 五、读写创新 20(阅读下列材料，按要求作文。 据内蒙古晨报报道炎炎烈日下繁华的交通枢纽处包头一位并不当班名叫温永胜的交警为了疏散堵路的群众不顾一些人的侮辱谩骂面对数百拥挤人群竟然当街下跪道路渐渐被腾开了拥堵的车辆开始缓缓前行。但他的这一举动却引起了强烈反响有人说他做得对有人说他给警察丢了人这位交警的当街下跪究竟是种什么行为,是高度尽责还是随意屈尊,这就引发了一个问题:在责任和尊严面前我们究竟该如何舍弃,你怎么看待这件事, 请以“警察下跪”为话题写一篇文章谈谈你的看法，不少于800字，题目自拟。 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.【写作指向】 3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。这道文题所反映的事件是一个热点事件也是一个焦点事件。事情发生后全国众多媒体予以关注并发表了各种不同意见。对警察为疏散堵路群众的下跪之举赞扬者认为这是情急之下的权宜之计是一个警察高度责任心的表现(当时他并不当班他也是过路群众之一)真正要批评的是那些堵路而又不听疏导的群众。反对者认为警察头顶着国徽应维护法律的尊严警察要依法执法而不是下跪执法。前者侧重于目的意义后者侧重于法律尊严只要言之成理便可立论。 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:【佳作赏读】 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.许多危机都是可以化解的 警察下跪的丰富启示 (1)定义：顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形，这个圆叫做该正多边形的外接圆.内蒙古包头市东河区交警大队交警温永胜在市区最重要的两条主干道因几十辆自行车和二三百名围观群众的拥堵而陷于瘫痪状态、自己只身一人“周旋在人潮之中好话说尽道理讲透仍无济于事”的紧要关头“扑通”一声当街跪下终于感化了众多设臵路障者和围观者使交通秩序渐渐恢复了正常。此事一经披露立即在各媒体上引起激烈讨论。北京青年报6月17日每周评论版刊出徐迅雷和盛大林的文章从“下跪的方向”和“对人权的集体漠视”两个角度分析了温永胜下跪事件的是非得失。 (6)直角三角形的外接圆半径和许多作者及读者一样我对温永胜在非常时刻的非常举动也怀有一种十分复杂的感情。从相关报道看温永胜当时并非为了执行任务而是下班时间路过那个拥堵得一塌糊涂的转盘如果没有高度的职业自觉意识和责任感他即便不抱着“多一事不如少一事”的消极态度悄悄溜走也完全可以在全力进行现场疏散、同时“紧急联系中队请求增派警力疏导”的前提下“尽吾志也而不能至者可以无悔矣”(王安石游褒禅山记)而大可不必出此“下策”自取其“辱”。 11.弧长及扇形的面积大凡有点都市生活经历的人都知道一个地方出现了交通堵塞无论是交管部门领导还是某个交警尽管心里很不是滋味但他们或多或少都能很自然地找到一些“客观原因”比如车辆增长超过道路资源的增长行人和骑自行车的人交通法规意识淡薄等等从不会将交通拥堵未能及时疏通一味归结为自己的“无能”更用不着像温永胜那样以一种负荆请罪的姿态请求公众的理解与原谅。如果说交通拥堵让交警很着急那么在许多地方交通拥堵一定让普通市民更着急因为与交警相比普通市民一定是交通拥堵的更大受害者。交警温永胜在原本可以不那么着急的时候心急如焚在原本可以问心无愧的时候慨然下跪与某些在交通拥堵现场只会冲着司机和行人大喊大叫的交警相比特别是与那种平日里东奔西跑到处做秀、一遇到棘手问题却溜得比兔子还快的大人物相比温永胜的行为充满了浓烈的英雄主义色彩。有人批评他的下跪丧失了作为公民的个人尊严就算是这样吧但你不觉得这正体现了一种大勇大义的、无比悲壮的自我牺牲精神吗, 115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67一个普通人的下跪也可能十分之惨烈比如饱受卖淫犯罪团伙摧残的小女孩给市人大常委会副主任下跪请求敦促查处久拖不决的案件,或者一贫如洗的老农向乡镇干部下跪请求将提留款宽限几天。但都只能是普通人的下跪即便成了新闻似乎也不足以防止其他普通人下跪事件的继续发生。温永胜是一个公民同时还是一个人民警察他的下跪除了被认为丧失了公民的个人尊严还被不少人视为损害了头顶上的国徽的尊严、“意味着法律的某种屈服”事情因此显得格外沉重而且严重。作为人民警察的温永胜既然是代表政府在执行公务他向设臵路障者和围观者下跪就是在向他们做出低姿态表示寻求谅解、请求配合的诚意。虽然并非所有的设臵路障者和围观者都能认识到这层关系在彼时彼地他们中有人也许更多地受到温永胜个人行为的感动觉得应当适可而止不能“欺人太甚”、“得理不让人”于是“人群开始骚动了道路渐渐被腾开了拥堵的车辆开始缓缓前行”但在这个过程中温永胜仿佛是一个中介他用自己的下跪行为“替”政府化解了群众的情绪得到了群众的谅解。也许这是一个冒险但他毕竟成功了。他有理由为自己感到庆幸假如群众不知好歹失去了人之常情对他的低姿态仍然不领情不买账或者不认可他的警察身份即不认为他的下跪能够代表“法律的某种屈服”那么恕我愚钝我想象不出将会出现什么后果。 通过铁面无私、严肃无情的执法手段不能解决的问题最终通过情绪化的呼吁、人性化的请求得到了一个相对圆满的结果交警温永胜当街一跪疏通拥堵的故事给我们提供了十分丰富的启示。相关报道中“(转盘处)几十辆自行车一字排开”、“(温永胜)一字一句地说:有什么事情我们可以商量、可以解决大家不要再堵路了你们站在这里半小时这里的交通至少要堵上两个半小时人群里不时传来谩骂声还有人扔饮料瓶温永胜没有躲闪一直就跪在那儿足足有10分钟”足以证明这不会是一起单纯的交通拥堵事件而很可能是由于某个问题没有得到及时妥善的处理引发了一些群众的情绪在交通要道上造成了混乱。解决这样的问题既非交警温永胜的职权也不是他的擅长但由于相关职能部门和官员的缺位不由分说把他推向前台他不能以一个党政领导的身份从政治或行政的“专业”角度向群众晓之以理进行现场办公但又不忍心临阵脱逃他只能用丧失个人尊严、牺牲自身权利的方式向群众动之以情恳求群众别再“为难”他(报道说一位长者对着人群喊:“男儿膝下有黄金哪他是一个警察我们不要再让这位同志为难了”)别再“为难”政府。 有作者从理智上很反感温永胜的下跪认为“交警当街跪下群众心头一热交通阻塞的问题算是解决了可导致交通阻塞的问题还在跪无法掩盖这一点也不能掩盖这一点”。不过我想提醒这位作者注意解决问题有行政手段和情感手段两种选择针对迫在眉睫的交通拥堵问题温永胜采取了温和的情感手段现在看来不失为一个明智的选择。 至于温永胜的下跪无法也不能掩盖的那些“导致交通阻塞的问题”当然肯定要比交通弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)阻塞问题复杂今后如何解决也应视具体情况而定其中不应排除用政治手段辅之以情感手段的可能。政治不是无情物政治应该是有道德的、富于人情味的政治。我想起了秘鲁前总统贝拉文蒂的一次演讲。1964年初秘鲁爆发政治危机各地大学生纷纷赶赴首都利马在总统府所在地的普拉沙?得爱尔玛斯广场举行集会群情激愤。在局势一触即发的关键时刻在未携带武器的护卫队的陪同下贝拉文蒂放下国家元首的架子来到学生中间向他们发表了一篇感人肺腑的演说:“你们穿过平原越过大山你们忍饥受冻历尽艰辛来到这里。在表明我的立场之前首先作为一个热爱秘鲁的公民我要从心底里感谢聚集在这里的每一个公民的忧国之情并且奉上我的友情。在你们的热情面前我无法替自己辩解只是希望把所有的事实真相毫无保留地告诉你们与你们一道来考虑解决的办法你们今天的行动和诚意将会载入秘鲁的史册。”贝拉文蒂坦诚地交代了当前的困难和正在采取的措施他的演说引起了大学生的同情怒吼声与鼓掌声的比例骤然倒转反对总统的集会很快变成了支持总统的集会。(转引自高桥敷丑陋的日本人作家出版社1988年第51页) 中国交警温永胜的下跪化解了一场交通拥堵秘鲁前总统贝拉文蒂的演讲化解了一场政治危机。温永胜的下跪不是表演而是发自内心,贝拉文蒂的演讲不是训话而是表达了真情实感。有了这种发自内心的真情实感许多危机都是可以化解的而且许多危机也许根本就不会发生。 【名师点评】 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。本文从具体分析事件的发生过程入手，对温永胜的当街一跪作了实事求是的肯定和赞扬。文章的主体部分主要进行了两组对比，一是将某些交管部门领导或交警，在某个地方出现了交通拥堵时总爱或多或少地找一些“客观原因”为自己开脱的行为与温永胜以一种负荆请罪的姿态请求公众的理解与原谅的行为构成了对比，表明了温永胜此举的可贵。二是将中国交警温永胜的下跪与秘鲁前总统贝拉文蒂的演讲作了比较，认为两者的成功靠的都是真诚。作者由此得出结论:有了这种发自内心的真情实感，许多危机都是可以化解的。作者的语言虽没有咄咄逼人之势，但却令人心悦诚服。