毕业赠言胡适.doc

毕业赠言胡适诸位毕业同学： 你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们， 只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。” 以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而 做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁 现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不 复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭 计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之 后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补 救，恐怕已太晚了。 有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？“ 我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了 图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了 实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会 节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做 工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一 点钟看10页有用的书，每年可看 3600多页，30年可读'11 万页书。 诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成 学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。 再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们XX年之后成什么器。10这篇演讲的中心话题是（2）11全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横 线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。（2）12第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个 句子是 （2）13阅读2、3、4、5段答题 （6）（1）这部分运用了哪些论证方法（2）作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法？诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼 物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一 大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你 们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时 候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力 衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜 负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进 少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已经太晚 了。有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工 夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室， 哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了 图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的， 有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自 然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工， 每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟 看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一 万页书。诸位，一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天 看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点 钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择!易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么1. 易卜生的话你明白了什么？2. 最后一段话中“眼睁睁”一词突出了什么？3. 作者在演讲中表达什么中心思想