2015年春八年级物理下册 9.3 力与运动的关系学点练习 (新版)苏科版.doc
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2015年春八年级物理下册 9.3 力与运动的关系学点练习 (新版)苏科版.doc
9.3 力与运动的关系学点1力的作用效果观察1:如图932甲所示,用力将拉力器拉长。观察2:如图乙所示,用力踢静止在地面上的足球。图932分析与论证:用力将拉力器拉长,力作用在拉力器上改变了拉力器的形状;用力将足球踢出时,足球由静止变为运动,踢球的力改变了足球的运动状态。问题1:物体的运动状态是用物体运动的_速度_和_方向_来描述的。问题2:力可以改变物体的_形状_,也可以改变物体的_运动_状态,反过来,只要物体的_运动_状态或_形状_发生改变,则这个物体一定受到了_力_的作用。在力的作用效果的描述中,应注意是“可以”,而不是“一定”。也就是说,一个物体若受到了力的作用,物体可能改变了_运动_状态,也可能改变了_形状_,也可能两者都发生了改变。学点2力与运动的关系思考1:静止在桌上的课本受几个力的作用?思考2:用手推桌上的课本,会出现什么现象?思考3:当课本在水平桌面上做匀速直线运动时,在水平方向上受几个力的作用?分析:(1)桌上的课本在竖直方向上受重力和支持力的作用,课本处于静止状态。(2)当用手推课本时,在水平方向上,课本所受的推力大于摩擦力,由静止到运动,运动状态发生改变。(3)当课本在水平方向上做匀速直线运动时,推力和摩擦力是一对平衡力。问题1:物体不受力或受平衡力时,一定会处于_静止_或_匀速直线运动_状态;当物体既不静止又不做匀速直线运动时,物体一定受_非平衡_力的作用。问题2:力是改变物体_运动状态_的原因,而不是维持物体_运动状态_的原因。(_惯性_是维持物体运动状态的原因)