生物新人教版必修一同步导学案1.2.细胞的多样性和统一性2.docx

生物（新人教版）必修一同步导 学案1.2.细胞的多样性和统一 性2生物（新人教版）必修一同步导学案1. 2细胞的多样性和统一性2【使用说明及学法指导】 课前独立完成有关显微镜的使用及相关知识的自 主学习，并在课上在老师的指导下进行互补互助 学习，最终完成学习任务。一、学习目标高倍镜的使用 二、学习重、难点L重点：高倍镜的使用 三、知识网络 略四、导学过程“导” 一自主预习一、使用高倍镜的步骤1 .首先在 倍镜下观察清楚，找到，移至 O2.转动换成高倍物镜；并轻轻转动准焦螺旋调焦，直到看清楚材料为止。“学”一互动探究探究一：高倍显微镜的使用小组思考与讨论:L根据已有的对显微镜的认识，你能推测如何使用高倍镜吗?提示:高倍镜的使用步骤:（1）转动反光镜使视野明亮。（2）在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中 央。（3）转动转换器，换成高倍物镜。（4）观察 并用细准焦螺旋调焦。注意：调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降（镜简）再上升，先粗调后细调。2 .使用高倍镜时，与低倍镜相比视野发生哪 些帝你？提示:高倍镜与低倍镜视野比较:头物像 大小看到细 胞数目高倍 镜大少视野 亮度物镜与玻 片的距离视野 范围近4低倍 镜小多3远【经典回眸】下列是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2,所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光I转动转换器移动玻片A.C.B.D.卸图2【变式训练】L下列有关显微镜操作的叙述,错误的是（）A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向 右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 五、达标检测1 .用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发 现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高 倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于（）A.物镜上 B.目镜上 C.实验材 料中 D.反光镜上2 .低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（）A.移动装片B.调节反光镜C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋3 .下图是用显微镜观察物像时，镜头的组合情况。1、2代表物镜；3、4代表目镜；5、6是 观察时，物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪 组组合，在视野内看到的细胞数目最多（）明即123456A. 1、 3、 66 D. 2、 4、 5B. 2、 3、 5C. 1、 4、4 .显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜 转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织 细胞数为（）A. 2个 B.4个 C8个 D.16个5 ,下列四组生物中，细胞结构相似的是（）。A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆C.小麦、番茄、大豆 灵芝、豌豆D.酵母菌、6.生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答:（1） 一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若 目镜不变、物镜换成40X时，则在视野中可看到个。细胞在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清 晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应（A.改用凹面反光镜，放大光B.改用凹面反光镜，缩小光IC.改用平面反光镜，放大光ID.改用平面反光镜，缩小光（4 ）在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在 玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观 察到的是（5 ）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液）。C科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 （填标号）。图中能进行光合作用的是（填标号）六、依据考点，归纳总结【例1使用高倍镜观察的顺序是(调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 转动转换器，转换高倍物镜在低倍物境下看清物像，把目标移至视野中央 转动反光镜使 视野明亮A. BC.D.教您一招：高倍镜的使用“四字诀”找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至 清晰。移：将观察点“移”到视野中央。转：“转”动转换器，换上高倍镜。调：调节光圈及细准焦螺旋，使物像清晰。【例2 “使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这句话的解释中，不正确的是( )A.高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标B.高倍镜下视野暗，难以找到目标C.高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容 易损伤透镜和玻片D.在高倍镜下调节焦距和在视野中寻找目标都不太方便【温馨提示】高低倍镜下视野的区别：镜头工作HR匈视野直由视野细胞爪细胞七、布置作业一、选择题1、大部分的动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察,般要经过处理（如将标本切成很薄的切片）。洋葱表皮、水绵、酵母菌等材料可以直接在显微镜下观察，这是因为（）A.是单个或单层细胞B.都带有特殊颜色C.是无色透明的D.是活的细胞2、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊,原因可能是（）A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏 3,用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是（）A、 物体不在视野中央B、切片放反，盖玻片在下面C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D、未换目镜4,光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光改用凹面反光镜，缩小光C,改用平面反光镜，放大光IB.D.改用平面反光镜，缩小光I5 .使用普通光学显微镜观察水中微生物,发现视野中微生物如图一所示方向游走，请问应该把载玻片向图二所示的哪个方向移动（A甲B.乙032C.丙 0. T6 .下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤是(向右上方移动载玻片调节反光镜使视野明亮 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节粗准焦螺旋 向左下方移动载玻片A. B.C.D.7 .实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果 得到下面各图。请问其中视野最暗的是(8、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物 镜后污点也不动。则这个污点可能在 ()A.目镜上 B.物镜上 C.装片上D.反光镜上二、非选择题9 .某同学利用高倍显微镜观察动物细胞的步骤如下：中国教#育出&%版网转动反光镜使视野明亮。在低倍镜下观 察清楚。转动转换器，换成高倍镜。用细准 焦螺旋和粗准焦螺旋调焦，找到观察对象。由 于观察的视野较暗，将显微镜移至光线充足处。其指出该同学的操作中三个明显的错误，并改正:(1 )(2)(3)10 .在观察生物标本时，小王发现显微镜视野中出现了一个污点，他想先判断该污点到底在物 镜上、目镜上还是在玻片标本上，然后再清除污 点。对此，小王作了如下探究:提出问题：作出假设： 上的。实验过程： 动目镜；污点在目镜上吗？假设显微镜视野中的污点是目镜(1)左眼注视目镜，同时用手转(2)观察视野原处的污点，随着目镜的转动而移动。得出结论：此污点是在目镜上。问题：在上面探究过程中，若视野原处的污 点不随目镜的转动而移动，则假设不成立，对污 点是在物镜上还是在玻片标本上要进行进一步探 究。提 出 问 题： 9作 出 假 设： 验证假设的方法：八、课后反思同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中, 以便及时总结、弥补知识缺漏。收 获内容点内容