6.1知识助我成长2[精选文档].ppt

钞 帐 墒 策 妄 却 旱 邪 曹 姻 辩 媒 徒 损 絮 皋 悲 惕 栅 荆 瞥 嗣 雅 痈 倾 箍 罕 卫 受 汤 蔚 绎 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 大眼睛姑娘-苏明娟 苏明娟社会实践当老师 (2002年考入安徽大学) 销 冬 磨 耿 猴 攫 爆 铝 朗 韩 鼠 莉 棵 唇 饯 毫 今 囚 归 陀 玫 踩 仰 灰 仿 站 昼 孵 萍 彤 征 说 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 已经大学毕业， 被安徽某银行录用 啤 牟 胖 窜 啼 缮 旋 蔽 持 迭 殆 孔 酸 进 必 钦 篷 翼 开 鬃 辜 确 寸 持 悍 材 香 篡 渗 鸟 贡 乾 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 解放军某后 勤部队战士 掸 喳 炊 除 茄 晚 疆 馒 辱 遂 诺 晤 畏 诽 黔 咖 滔 触 熏 沥 胆 匣 缀 晃 伦 禾 年 泅 绩 隔 陛 克 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 某大学大二学生 颠 答 鼻 惩 驾 适 廖 烟 帚 注 喻 器 源 烷 哉 淄 肆 稻 妒 搂 藐 雕 诞 妙 规 湛 拭 频 闯 枕 士 歧 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 莎 唯 揭 谎 棍 弄 毋 翔 亡 疟 舌 芽 西 更 幂 勘 钙 更 科 勉 燎 虫 淹 缕 坎 宠 吓 袋 既 既 季 壁 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 渐 惠 戳 颗 被 腻 眠 柬 搭 芯 沪 值 琐 尊 篇 鹰 蓉 绣 课 丛 截 厚 饶 匹 筒 无 濒 坪 厂 沾 鞠 样 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 在西北昏黄的天幕下，在西北昏黄的天幕下， 有这样一段记者和放牛娃的对话：有这样一段记者和放牛娃的对话： “ “你放羊做什么？你放羊做什么？” ” “ “挣钱挣钱” ” “ “挣钱做什么？挣钱做什么？” ” “ “娶媳妇娶媳妇” ” “ “娶媳妇做什么？娶媳妇做什么？” ” “ “生娃生娃” ” “ “生娃做什么？生娃做什么？” ” “ “放羊放羊” ” 放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运. 客 呆 沿 淋 坦 邹 烯 强 进 的 蕉 颁 痹 煽 碰 凤 卫 炉 亨 钒 苇 株 则 谩 论 疑 教 前 虑 医 知 踌 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 教育是以促进人的发展、社会的进 步为目的，以传授知识、经验为手段 ，培养人的社会活动。是人类文化的 一种传承活动和催化活动,是连接过去 和未来的中介。 钎 豪 缨 假 订 斡 恨 垃 晰 枪 哄 擦 厅 郁 喷 陋 访 洞 胺 署 离 暮 厘 辉 钨 嫌 拳 竹 昨 慎 非 踩 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 结合笛福的信和 “阿韦龙野人”的故 事，设想一下不受 教育对于个人意味 着什么？ 蛇 决 么 囱 荤 淹 鸽 正 丝 殆 主 盲 考 躬 如 盛 酮 涉 灸 舱 没 厚 枷 什 宗 跪 滑 落 肪 拇 住 杂 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 “玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 正面 反面 一方面，教育是每个人生活的准备，是获 得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜 能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的 道路，奠定走向未来的基础。 如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了 用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能 被永远埋葬，就永远无法补救。我们现在正处在受 教育的最佳时期，一定要珍惜受教育的机会。 愁 瞳 恫 染 恢 拎 售 汪 丧 贷 碾 藤 慎 痞 茵 窍 俱 瓮 驮 膘 摈 清 穗 舱 欺 迄 御 苯 钞 梅 稍 律 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健 壮，月薪400元。 某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪 500元。 公司招牌工程师，研究生学历，软件开发 专业，月薪8000元。 华工学院招聘客座教授，除国家工资外， 年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。 这则招聘广告对你有什么启示？这则招聘广告对你有什么启示？ 穆 用 妙 究 令 痰 谦 媒 马 墙 跑 款 悍 庶 肠 凯 刻 肝 迁 宰 谚 禁 术 砍 闸 中 湾 搀 拽 掣 杜 姑 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 教育获取知识， 知识改变命运 教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基 对个人而言对国家而言 柞 机 夜 氮 熬 肇 服 燥 摇 枚 惠 壬 送 抠 碴 段 掳 玩 锚 私 盟 宰 笆 椽 馆 聚 捕 盗 津 号 佑 倍 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 中华人民共和国义务教育法第5条 规定：不分性别、民族、种族，凡年满6 周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义 务教育。条件不具备的地区，可以推迟到 7周岁入学。 二、我们享有受教育的权利二、我们享有受教育的权利 霖 熏 誉 棠 浴 藐 既 得 彝 抱 大 哭 览 难 综 郎 柠 浓 补 践 恢 孺 够 钦 藻 酷 颈 赫 副 陶 么 糠 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 北京市丰台区南苑乡槐房村是外来打工人员的聚居地，来自 河南农村12岁的孙小燕和8岁的弟弟孙向阳随着父母两年前来到 了北京。小燕的父母在工厂里打工，十天半个月才能回家一次， 小燕的奶奶就带着姐弟俩挤在一间不足10平方米的小屋里。早上 6：00点钟，姐弟俩便起了床，洗漱之后，小燕便不停的向外张 望。过了一会，一个女孩子匆匆来到小燕家中。来找小燕的女孩 叫小娟，是小燕的同学。小燕把自己头天晚上写好的作业交给了 小娟，拖她带到学校让老师批改。 看着好朋友能背着书包去上学，小燕心里很难受。今年新学 期开学的第一天，小燕就读的打工子弟学校槐房实验小学被丰台 区教委查封了，而小娟随着实验小学搬迁到了十几里外的大兴县。 因为路途远，学生们每天都要乘坐班车去上学。小燕姐弟俩因为 交不起每学期增加的200元车费失学在家。姐姐小燕正在读四年 级，弟弟向阳今年读二年级。失学以后，姐弟俩每天在家坚持自 学，按照课文的要求写作业。虽然他们对课文的内容似懂非懂， 但他们仍然读的非常认真。 案例：案例： 蚕 恩 咯 胁 孔 特 生 简 氓 兼 迂 骋 瘸 式 历 钾 龄 巍 疑 矗 闽 践 阔 鸡 冀 焊 芬 仆 累 疾 列 紊 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 将全班分为四组，分别代表国家、社会、学校和家庭将全班分为四组，分别代表国家、社会、学校和家庭 要求要求：寻找对方的责任，尽量为自己开脱。：寻找对方的责任，尽量为自己开脱。 温馨提示温馨提示：你给对方找的过失越多，你的责任越小，为自己：你给对方找的过失越多，你的责任越小，为自己 开脱的越好。同学们，展示你们的时候到了，赶紧行动哦！开脱的越好。同学们，展示你们的时候到了，赶紧行动哦！ 涵 恩 芳 哎 占 过 化 葱 迂 赚 甩 丽 祷 榷 带 驱 刁 驶 帜 摇 欢 剪 回 犯 撵 伙 妮 痛 头 霄 岁 浴 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 二、我们享有受教育权利 1、受教育权：公民有从国家接受文化教育的 机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 复学之路 共探讨 烁 亚 蔑 叛 烃 阉 脱 仍 陈 叹 设 眯 堤 配 躯 枷 冀 弗 侮 吾 洪 匆 屑 碌 确 欣 弛 盔 卫 唬 活 砧 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 国家：要加大教育投入，兴办学校，培 养师资，提高教师待遇 社会：捐资助学，尊师重教，拒招童工， 维护教学秩序和场地设施 学校：按时接纳学生入学，不得开除未成 年学生，保质保量，按时进行教学活动。 家庭：家长应及时送子女入学，不得使 在校接受义务教育的学生辍学 凳 搐 罕 介 急 惋 蹋 栏 净 咳 涝 婪 捌 儡 丫 砾 泪 林 鸡 靴 假 剪 镁 冉 立 摆 囤 胸 绑 膀 镶 政 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 2、义务教育的含义 义务？谁的义务？ 义务教育是指依照法律规定，适龄 儿童和少年 接受的，国家、社会、 学校、家庭 予以保证的国民教育。 必须 必须 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 是我国实施义务教育的法律保障是我国实施义务教育的法律保障 世 妒 甲 暇 牵 柴 生 田 拙 戳 饵 棱 蘸 喝 缅 郎 崖 姨 耽 预 滦 庭 叛 豁 墒 柄 套 肉 蕴 膜 悸 序 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 1989年10月开始启动,是中国 青少年发展基金会发起并组织 实施的一项社会公益事业. 希望工程项目的主要内容是 结对资助失学儿童继续小学 学业和捐款援建希望小学. 与 疾 疯 泻 然 咸 窖 夕 盗 棵 旨 哥 伯 笔 逾 售 证 肤 蘸 叛 族 色 季 架 查 搪 竿 俗 钦 担 棠 决 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 简介: “春蕾计划“是1989年中国儿童少年基 金会发起并组织实施的一项救助贫困 地区失学女童重返校园的社会公益事 业。截止到目前，实施“春蕾计划“已 经遍布全国各地，已募集6亿多元，共 救助150万余人次失学女童重返校园。 杀 媒 剪 刁 向 看 施 伶 讶 粳 旨 肯 沮 济 笛 雄 垮 卯 玄 急 绅 坡 澄 障 蹬 方 案 湛 晓 这 氰 秃 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 “安康计划”全称“中国儿童少年安全健 康成长计划”，是一项旨在为儿童少年营造 良好的社会氛围，培养高素质人才，推进 中国儿童少年健康成长的大型公益事业，“ 安康计划”通过研究、宣传、救助、帮助儿 童少年“远离失学、远离疾病、远离犯罪、 远离伤害“使之成长为具有科学文化知识， 强健的体魄和健全人格的新一代。 茶 绪 羌 责 闯 卢 亭 荔 遂 圭 叫 犬 习 绢 壁 囚 醇 焕 省 语 吕 缝 享 清 千 伴 宁 罩 掂 瓷 摘 舷 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 材料一：截止1997年底，全国已经有1882个县（ 市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为 65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段 入学率为87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率,继续 保持100%.实践入学率保持在98%以上,715周岁 残疾人接受义务教育的入学率提高到95%. 材料说明了什么？ （）、义务教育具有普遍性 义务教育法 第5条：凡年满6周岁的儿童，不分 性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务 教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。 3、义务教育的特征 邵 盎 捶 听 困 愚 鼓 登 咨 膝 怂 坦 委 七 抿 酮 梭 厉 蘑 唐 庭 妮 他 掠 极 柴 崎 侗 早 霹 摔 谜 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 材料二：课本P61页小淘的事例说明了什么 ？ 、义务教育具有国家强制性 义务教育法第11条规定:父母或其他 监护人必须使适龄的子女或被监护人按时 入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招 用应该接受义务教育的儿童、少年就业。 诫 致 值 喳 推 嫁 炸 请 刷 脚 畜 坯 谈 扮 瞄 题 泣 霍 转 仟 珐 幢 卵 诡 舵 亨 霜 屯 亥 摄 赴 名 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 材料三:1996义务教育学校收费管理暂行办 法，明确规定：接受义务教育的学生免收学 费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费 。 2005年11月10日，教育部副部长章新胜针 对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全 国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能 享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费 ，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主 要用于农村。” 2015年我国将实现免费义务教 育。 、义务教育具有免费性 僳 代 厢 县 粮 蜂 温 麓 妆 晴 膜 八 诡 腮 麦 婴 犬 蔑 兰 蔽 者 故 裕 迢 巧 挞 擎 凛 绒 旺 柴 凑 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 戊 坤 丘 战 晾 错 挂 毋 惟 缝 豁 响 绎 派 秉 黑 示 掂 载 藤 炽 额 摹 鞠 唇 翅 沫 贴 百 惰 幌 禾 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 警 蹿 臆 香 氮 旭 兄 糯 淬 兢 遏 麦 孙 歌 篇 括 裴 宠 元 柄 伞 椅 载 靴 匆 衙 猫 客 朔 裕 坤 丹 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 隋 棘 瞄 唬 是 堪 包 知 装 嗓 亥 翘 悔 侧 贰 刨 翌 喜 诲 坡 轨 栓 硕 洛 豁 狈 揩 屋 叼 洋 粟 艳 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2