第12讲 对环境的察觉.pptx

,第 12 讲 对环境的察觉,第二部分物质科学(一),专题一 光的反射定律和折射现象,专题二 人眼球的作用,内容索引,实验探究与学科素养,专题一 光的反射定律和折射现象,返回,基础知识,一、光的直线传播1.光在同一种均匀物质中沿 传播。光在不同介质中传播的速度不同，在 中传播速度最大，c 米/秒。2.与光沿直线传播有关的实例：小孔成像、影子、日食、月食、金星凌日、凿壁偷光等。特别提醒“均匀物质”是光沿直线传播的条件。在不均匀物质中，一般会造成光的传播路径的改变。,梳理,直线,真空,3108,二、光的反射与平面镜成像1.光射到两种不同物质界面上时，有一部分光被 回去的现象叫做光的反射。如：我们能看到本身不发光的物体，就是因为这些物体的表面所反射的光传播到我们的眼睛。2.与光的反射现象有关的实例：水中倒影、潜望镜的应用、看到黑板上的字、看到镜子中的像、光污染。深化理解光污染是指白天阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰材料表面所反射的光线引起的光污染。,反射,3.光的反射定律：,(1)反射光线、入射光线和法线在 平面内(即三线共面)；(2)反射光线和入射光线分居在法线 (即二线分居)；(3)反射角 入射角(即两角相等)。4.光的反射过程中光路是可逆的。,同一,两侧,等于,5.光的反射类型：镜面反射和漫反射。,6.平面镜成像特点：(1)像与物的大小 (等大)；(2)像与物体到平面镜的距离 (等距)；(3)像与物体的连线与镜面 ；(4)平面镜所成的像是 像；(5)平面镜所成的像与物体相对平面镜具有 性(利用该性质可以作 出平面镜中的像)。,相等,相等,垂直,虚,对称,7.平面镜成像作图：根据光的反射定律，由发光点发出任意两条光线，经平面镜反射后的两条反射光线反向延长线的交点就是发光点的像。如图所示：,特别提醒(1)平面镜成像特点可以概括为“等大、等距、垂直、虚像”，但是像与物体是左右颠倒的；(2)平面镜中的像与物体等大，“走得越近，像越大”是一种错觉，是由于我们的“视角”变大，感觉像变大了。,8.平面镜的用途：(1)成像作用。如：练功房里，演员用它来观察自己的姿势和动作；牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙。(2)改变光的传播方向。如：潜水艇下潜后，艇内的人员通过潜望镜来观察水面上的情况；教室里使用的投影仪。,9.用光的反射定律解释简单的现象：(1)水中倒影：湖面比较平静时相当于镜面，对光有反射能力，水中的倒影是由反射光线的反向延长线相交而形成的虚像。(2)黑板反光：光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射，黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，而粉笔字上发生了漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字。,三、光的折射1.光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，在两种介质的界面上 通常会发生改变的现象叫做光的折射。2.与光的折射现象有关的实例：海市蜃楼、筷子在水中弯折、池水变“浅”、叉鱼时应叉到所看到鱼位置的下方等。3.光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和法线在 平面内(三线共面)；(2)折射光线和入射光线分居在 两侧(二线分居)；,传播方向,同一,法线,(3)当光从空气斜射入水、玻璃等透明物质时，折射角 入射角；当光从水、玻璃等透明介质斜射入空气时，折射角 入射角；当光垂直入射时，光的传播方向 。如图所示：,4.光线在发生折射时，光路具有可逆性。,小于,大于,不改变,5.光的折射现象的解释：(1)筷子在水中弯折：筷子在水中部分反射的光线，在水面处向远离法线的位置偏折，而我们看到的水中的筷子实际上是折射光线的反向延长线的会聚点，所以看到的是虚像，是变弯的筷子。(2)人看到水中的鱼比实际位置要浅：从鱼反射出去的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入眼睛，眼睛会逆着折射光线的方向看去，看到的是鱼的虚像，比鱼的实际位置高一些，所以有经验的渔民叉鱼时要瞄准所看到鱼的下方叉。,命题点1光的直线传播、反射、折射的辨别1.(2019丽水)下列由光沿直线传播形成的现象是(),5,6,7,答案,解析,命题规律,探究,A.水中倒影 B.平面镜成像 C.杯中笔弯折 D.手影游戏,8,1,2,3,4,解析水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；平面镜成像是由于光的反射形成的；杯中笔弯折，是水下笔反射出的光线由水中斜射进入空气时在水面发生折射，折射光线偏离法线，人逆着折射光线看去，看到的是变折的虚像，是光的折射现象；手影游戏是由于光的直线传播形成的。,命题规律,探究,5,6,7,8,1,2,3,4,命题点1光的直线传播、反射、折射的辨别1.(2019丽水)下列由光沿直线传播形成的现象是(),D,答案,解析,命题规律,探究,A.水中倒影 B.平面镜成像 C.杯中笔弯折 D.手影游戏,5,6,7,8,1,2,3,4,2.(2019德州)在如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是(),答案,解析,A.日食 B.山的倒影 C.小孔成像 D.筷子弯折,5,6,7,8,1,2,3,4,解析日食是由于太阳、地球、月亮在同一直线上，月亮在中间挡住了全部或部分太阳光，所以日食是由于光沿直线传播形成的。平静的水面相当于平面镜，山在水中的倒影是平面镜成像现象，属于光的反射现象。小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的。斜插水中的筷子看起来弯折了，是由于光从水中通过空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的虚像，属于光的折射现象。,5,6,7,8,1,2,3,4,2.(2019德州)在如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是(),答案,解析,A.日食 B.山的倒影 C.小孔成像 D.筷子弯折,B,5,6,7,8,1,2,3,4,命题点2光在同一种物质中沿直线传播3.(2019枣庄)阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是()A.树叶的实像 B.树叶的虚像C.太阳的实像 D.太阳的虚像解析树阴下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的。,答案,解析,C,5,6,7,8,1,2,3,4,命题点3光的反射现象和反射定律4.(2019苏州)在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。,甲,乙,5,6,7,8,1,2,3,4,答案,(1)如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB；接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上(能/不能)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在 内。,不能,同一平面,甲,乙,5,6,7,8,1,2,3,4,答案,(2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如乙表)，根据这组数据，他(能/不能)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：_。,不能,一次实验数据具有偶然性，不能得到普遍规律,甲,乙,5,6,7,8,1,2,3,4,A.若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全 重合B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C.若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D.以上说法均不正确,命题点4平面镜成像的特点5.(2019鄂州)如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是(),答案,解析,5,6,7,8,1,2,3,4,解析平面镜成等距的像，若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B与玻璃板相距4cm才能与蜡烛A的像完全重合。实验时平面镜如果没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点，可知，乙图平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜，如下图：,平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，如果在玻璃板后面放一块档光板，不影响看见物体的像A。,5,6,7,8,1,2,3,4,命题点4平面镜成像的特点5.(2019鄂州)如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是(),B,A.若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全 重合B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C.若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D.以上说法均不正确,答案,解析,5,6,7,8,1,2,3,4,6.(2019安顺)为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：(1)实验时，小明应选 作为平面镜(填字母)，这样选择的目的是便于 。(2)为了比较像与物的大小关系，小明应选 两支蜡烛(填字母)。(3)实验时镜面与桌面必须_。(4)实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是像。,答案,G,确定像的位置,B、C,垂直,虚,5,6,7,8,1,2,3,4,7.(2019钦州)如图所示，小明站在平面镜前1.5m处，镜中的像与他相距m，若他向镜面靠近0.5m，则镜中的像与平面镜相距m。,答案,解析,解析因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由该同学到平面镜的距离为1.5m可得，镜中所成的像与平面镜之间的距离为1.5m，则像与他之间的距离为1.5m23m；若他向镜面靠近0.5m时，他与平面镜之间的距离为1.5m0.5m1m，根据平面镜成像特点可知，她的像到平面镜的距离也为1m。,3,1,5,6,7,8,1,2,3,4,命题点5光的折射现象和折射规律8.(2019盐城)如图所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落，下列图中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路是(),答案,解析,A. B. C. D.,5,6,7,8,1,2,3,4,解析射水鱼在水中看到水面上方的昆虫等猎物，是因为水面上方的昆虫等猎物“发出”的光射向水面，发生折射，再进入射水鱼的眼睛中，因此光的传播路线是由空气水中，故A、B错误；根据光的折射定律可知，光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，所以C错误、D正确。,5,6,7,8,1,2,3,4,返回,解析,答案,命题点5光的折射现象和折射规律8.(2019盐城)如图所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落，下列图中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路是(),A. B. C. D.,D,5,6,7,8,1,2,3,4,专题二 人眼球的作用,返回,基础知识,一、透镜与凸透镜成像1.透镜有凸透镜和凹透镜。老花眼镜(远视眼镜)、放大镜、照相机镜头等都是 透镜，对光线有 作用；近视眼镜是 透镜，对光线有 作用。2.焦点和焦距：平行于主光轴的光线经过凸透镜会聚于一点，这个点称为焦点，用字母F表示。焦点到凸透镜光心的距离称为焦距，用字母f表示。3.凸透镜成像原理：光的折射。如图所示：,梳理,凸,会聚,凹,发散,4.凸透镜成像规律：,续表,归纳提升凸透镜成像规律多，很容易记错。同学们可以把握两个技巧：第一，抓住两个成像的分界位置，即一倍焦距是虚像、实像的分界点，二倍焦距是放大实像、缩小实像的分界点；第二，物和像的大小关系与物距、像距的大小关系相对应，当物比像大，那么物距也比像距大，反之亦然。,二、眼和视觉1.人眼球像一架神奇的照相机，眼球中的晶状体相当于 。当物体(u2f)上的光线进入眼睛，经过晶状体(凸透镜)能在视网膜(光屏)上形成 的实像(相当于照相机成像)，然后通过神经系统产生视觉。一般情况下，晶状体的曲度是可以调节的，使看远、近物体形成的像都能清晰地成在视网膜上。,凸透镜,倒立、缩小,2.近视眼、远视眼的形成主要是由于人对晶状体曲度的调节能力减弱。,过大,过长,之前,凹透镜,过小,过短,之后,凸透镜,3.预防近视，养成良好的用眼习惯是关键：(1)近距离用眼时间不宜过长，每隔4560分钟应休息和远眺；(2)近距离用眼时光线要适中；(3)近距离用眼姿势要正确，不要在运动的车上阅读，不要躺在床上阅读；(4)不要长时间看电脑、电视和数码产品等；(5)认真做好眼保健操。,命题点1凸透镜成像规律1.(2019日照)在探究凸透镜成像规律的实验 中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时， 在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、 等大的实像。下列说法正确的是()A.将物体移至距离透镜30cm处时，得到的像与照相机成像的性质相同B.将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧会得到倒立、放大的实像C.将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧会得到正立、放大的实像D.距离透镜40cm处发出的两条光线(如图)，经过透镜后能汇聚在主光轴上的 一点,命题规律,探究,1,2,3,4,5,答案,解析,解析根据题意，物体放在距凸透镜40cm处时，在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像，说明40cm2f，则f20cm。将物体移至距离透镜30cm处时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像，得到的像与投影仪成像的性质相同，故A错误；将物体移至距离透镜10cm处时，物距小于焦距，成正立、放大的虚像，故B、C错误；距离透镜40cm处发出的两条光线，物距等于二倍焦距，成倒立、等大的实像，则这两条光线经过凸透镜后能汇聚在主光轴上的一点，这一点为2倍焦距处，故D正确。,命题规律,探究,1,2,3,4,5,命题点1凸透镜成像规律1.(2019日照)在探究凸透镜成像规律的实验 中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时， 在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、 等大的实像。下列说法正确的是()A.将物体移至距离透镜30cm处时，得到的像与照相机成像的性质相同B.将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧会得到倒立、放大的实像C.将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧会得到正立、放大的实像D.距离透镜40cm处发出的两条光线(如图)，经过透镜后能汇聚在主光轴上的 一点,命题规律,探究,D,答案,解析,1,2,3,4,5,2.(2019贵州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中：(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在 。解析在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度上，是为使烛焰的像成在光屏的中心。,答案,解析,同一高度上,1,2,3,4,5,(2)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中(透镜焦距f10cm)。,答案,解析,根据表中信息，试判断：当物距u25cm时，成倒立、 的实像；解析由题意知，f10cm；当物距u25cm时，物距u2f，根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立、缩小的实像。,缩小,1,2,3,4,5,根据折射现象中光路是 的，得出第4次实验的像距vcm；解析折射时光路是可逆的，由第一组数据知，物距为30cm时，像距为15cm，所以当物距为15cm时，像距为30cm。第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的(选填“同”或“异”)侧；解析虚像与蜡烛在凸透镜的同侧，所以要观察虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的异侧进行观察。,答案,解析,可逆,30,异,1,2,3,4,5,通过对实验数据的分析可得出，倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。解析由表格中数据知，当物距等于20cm时，成等大的实像；物距大于20cm时，成缩小的实像；物距小于20cm时，成放大的实像；由此可知，20cm2f处是成放大和缩小实像的分界点。,答案,解析,2,1,2,3,4,5,命题点2应用凸透镜成像规律(u2f )解释人眼球的成像特点3.(2019六盘水)如图所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是图中的(),答案,解析,解析如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、缩小的实像。,B,1,2,3,4,5,命题点3描述近视眼、远视眼的成因及矫正4.(2019河南)如图是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是(),答案,解析,A.甲是远视眼，应配戴凹透镜矫正B.甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C.乙是近视眼，应配戴凸透镜矫正D.乙是近视眼，晶状体折光能力较弱,1,2,3,4,5,解析甲进入眼球的光线会聚在视网膜后，说明晶状体折光能力较弱，为远视眼，应配戴凸透镜矫正视力。乙进入眼球的光线会聚在视网膜前，晶状体折光能力较强，为近视眼，应该配戴凹透镜矫正视力。,1,2,3,4,5,命题点3描述近视眼、远视眼的成因及矫正4.(2019河南)如图是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是(),答案,解析,A.甲是远视眼，应配戴凹透镜矫正B.甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C.乙是近视眼，应配戴凸透镜矫正D.乙是近视眼，晶状体折光能力较弱,B,1,2,3,4,5,5.(2019龙岩)在探究“近视眼的矫正”课外实验中：(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸取水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置，如图所示，在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、 的像。,答案,解析,解析由图知，像距小于物距，所以此时成倒立缩小的实像。,缩小,实,1,2,3,4,5,(2)当向水凸透镜内(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了。若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明近视眼将远处的物体成像在视网膜(填“前”或“后”)。若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像。说明近视眼镜是透镜。,答案,解析,1,2,3,4,5,解析根据近视眼的成因，向水凸透镜内注入水，凸透镜变厚，此时凸透镜对光的折射作用变强，像将成在光屏之前，即近视眼将远处的物体成像在视网膜之前；要使像能成在原来光屏的位置，应在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像。说明近视眼镜是凹透镜。,1,2,3,4,5,(2)当向水凸透镜内(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了。若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明近视眼将远处的物体成像在视网膜(填“前”或“后”)。若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像。说明近视眼镜是透镜。,注入,前,凹,返回,解析,答案,1,2,3,4,5,实验探究与学科素养,返回,典例1小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图所示：(1)用玻璃板代替平面镜，是为了能确定 。解析用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定虚像的位置和比较像与物的大小。,解析,答案,探究体验11,探究平面镜成像规律,像的位置,(2)在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是法(选填“控制变量”“替代”或“理想模型”)。解析寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到的蜡烛A的像；用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较，采用的是替代法。(3)如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板实验。解析选择薄玻璃板的原因是避免厚玻璃板前后表面成像而产生重影。,解析,答案,替代,2,(4)用两支相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。解析用两支等大的蜡烛，是为了便于比较像与物体的大小。(5)小明在蜡烛B处做好记号，测得B到A的距离为10 cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。第二次所成像到蜡烛A的距离为cm。解析将玻璃板向远离蜡烛方向移动，根据物像大小相等，所以像的大小不变；当蜡烛与玻璃板的距离为10 cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是10 cm，所以像和物相距20cm。,解析,答案,大小,不变,20,(6)移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是(选填“虚”或“实”)像。,虚,解析平面镜所成的像是虚像，所以光屏承接不到像。,解析,答案,特别提醒(1)玻璃板要与水平桌面垂直放置，才能确保物和像重合。若玻璃板向蜡烛A的方向倾斜，则蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处；若玻璃板向蜡烛B的方向倾斜，则蜡烛的像总在蜡烛B的下方偏低处。(2)若测得的物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因：玻璃板与桌面不垂直；后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；玻璃板有厚度；测量长度时存在误差等。,探究体验12,探究凸透镜成像规律,典例2用焦距10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。,(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该(选填“较亮”或“较暗”)一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向移动。,解析,答案,探究体验12,探究凸透镜成像规律,解析为使实验现象更加明显，实验环境应该比较暗，这样蜡烛成的像更加清晰。由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像就应该向上移动。,(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该(选填“较亮”或“较暗”)一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向移动。,探究体验12,探究凸透镜成像规律,典例2用焦距10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。,较暗,上,解析,答案,(2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。,第1次实验时，晓红将一近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动。请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用。,解析,答案,解析实验序号1中，物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立的缩小的实像。光在折射时光路是可逆的，由实验序号1可知，当物距等于15 cm时，像距等于30 cm。由于凹透镜能将光线发散，使像后移，所以应将光屏向远离透镜方向移动。实验序号4中，物距小于焦距，凸透镜成正立的放大的虚像，这是放大镜的应用。,(2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。,第1次实验时，晓红将一近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动。请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用 。,解析,答案,倒立、缩小的实像,30,远离,放大镜,(3)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为 (选填“不完整的像”“亮度相同的完整的像”或“亮度稍暗的完整的像”)。解析如果用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，烛焰上任一点射向凸透镜的上半部分，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，只是折射光线减少，会聚成的像变暗了些。,解析,答案,亮度稍暗的完整的像,(4)晓红在早上900利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。你认为她这种活动过程存在的问题是：_。解析只有平行于凸透镜主光轴的光线才能会聚于焦点；要利用太阳光测量凸透镜的焦距，应该让凸透镜正对太阳光，而在早上900太阳光是不会垂直于水平面的，所以晓红测量过程中存在的问题是：凸透镜没有正对太阳光。,解析,答案,凸透镜没有正对太阳光,素养提升12,对称法解决平面镜成像中的问题,要点平面镜所成的像是正立的虚像，且像和物相对于镜面对称，即上下不变，左右翻转。在解答与平面镜成像有关的一类物理问题时，利用对称法往往有化繁为简、化难为易的作用。,典例3小明同学在平面镜中看到身后墙上的时钟如图所示，你认为此时实际时间最接近8点的是(),解析,答案,A. B. C. D.,解析根据物像具有对称性，解答本题最简单的办法是从背面看或再从镜子里看，假如这些条件不具备，可以利用画轴对称图的方法进行。因从镜中观看钟表时，表示12点和6点的位置与实际位置相同，其它点数的位置恰好关于经过12点和6点的直线成轴对称，因此，我们可以画出各种情形下的实际时间数。A表示的大约是4点10分；B表示的大约是3点55分；C表示的大约是7点50分；D表示的大约是8点5分。,典例3小明同学在平面镜中看到身后墙上的时钟如图所示，你认为此时实际时间最接近8点的是(),解析,答案,A. B. C. D.,D,典例4如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是(),解析,答案,A.甲、乙同学 B.乙、丙同学C.丁、丙同学 D.四位同学,解析根据平面镜成像的特点，分别作出四位同学在平面镜中的像，如图所示，像和老师的连线没有通过屏风的有甲和乙同学。,典例4如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是(),A.甲、乙同学 B.乙、丙同学C.丁、丙同学 D.四位同学,A,返回,解析,答案,本课结束,