七年级数学上册 第2章 有理数及其运算 2.11 有理数的混合运算教案1 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上册数学教案.doc
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七年级数学上册 第2章 有理数及其运算 2.11 有理数的混合运算教案1 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上册数学教案.doc
2.11有理数的混合运算1.掌握有理数混合运算的顺序,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.2.在运算过程中能合理地应用运算律简化运算.一、情境导入在学完有理数的混合运算后,老师为了检验同学们的学习效果,出了下面这道题:计算32(6)÷×(4).小明和小颖很快给出了答案.小明:32(6)÷×(4)9(6)÷(2)936.小颖:32(6)÷×(4)9(6)×2×(4)39.你能判断出谁的计算正确吗?二、合作探究探究点一:有理数的混合运算 计算:(1)(5)(5)×÷×(5);(2)1(3)33×(1)÷(2).解析:(1)题是含有减法、乘法、除法的混合运算,运算时,一定要注意运算顺序,尤其是本题中的乘除运算.要从左到右进行计算;(2)题有大括号、中括号,在运算时,可从里到外进行.注意要灵活掌握运算顺序.解:(1)(5)(5)×÷×(5)(5)(5)××10×(5)(5)2530;(2)1(3)33×(1)÷(2)1273×()÷(2)1272÷(2)127(1)1(26)25.方法总结:因为乘方和除法的基础是乘法,减法的基础是加法,所以,有理数混合运算中的运算技巧,来源于加法和乘法运算中的技巧,是加法和乘法运算中技巧的综合和提高.探究点二:有理数混合运算的应用 某食品公司的冷藏库能使冷藏食品温度每小时下降4,每开库一次,库内温度上升5.现将15的猪肉放进冷藏库,3小时后开一次库,又隔2小时再次开库,再关上冷藏库4小时,猪肉的温度是多少摄氏度?解析:用猪肉原来的温度加下降和上升的温度,下降的温度记为负,上升的温度记为正.解:根据题意,得153×(4)52×(4)54×(4)15125851611().答:猪肉的温度是11.方法总结:利用有理数的混合运算解决实际问题,其关键是根据题意建立有理数混合运算模型,通过解决有理数的混合运算来解决实际问题.三、板书设计有理数的运算是数学中很多其他运算的基础,培养学生正确迅速的运算能力,是数学教学中的一项重要目标.在加、减、乘、除、乘方这几种运算基本掌握的前提下,学生进行混合运算,首先应注意的就是运算顺序的问题.小组讨论有理数运算法则后,教师应提醒学生牢固掌握有理数混合运算的几项规定,特别是加入乘方以后,学生对乘方运算不熟悉,容易算成加法或底数与指数相乘.学生在运算符号多的时候容易出错,需要进行针对性讲解.