七年级数学上册 9.14 公式法(2)完全平方公式教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案.doc
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七年级数学上册 9.14 公式法(2)完全平方公式教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案.doc
完全平方公式课 题9.14(2)完全平方公式设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课 型新授课教学目标1、根据因式分解的概念要求,掌握运用完全平方公式因式分解,同时结合提公因式法、平方差公式,把整式分解到不能分解为止.2、感受整式乘法和因式分解的区别和联系,尝试运用完全平方公式因式分解,体会完全平方公式、平方差公式和提公因式法综合运用,进行因式分解.3、整式乘法和因式分解是互逆运算,让学生领悟到:数学中许多公式也存在互逆应用.重 点掌握公式的特征,并会运用平方差公式因式分解难 点综合运用提公因式法和公式法分解因式教 学准 备学生活动形式讨论,交流,总结,练习教学过程设计意图课题引入: 课题引入:1、下列多项式能否用平方差公式分解因式?若能,请分解因式:(1); (2); (3); (4). 2、分解因式:(1); (2); (3);(4); (5). 你会将因式分解吗知识呈现: 新课探索观察 多项式,有什么特点?都是三项式;三项中有两项是两数的平方和(或能写成两数的平方和的形式),另一项是这两数乘积的两倍或两倍的相反数。; ; 试一试 将, 分解因式.由乘法公式中完全平方公式,反过来将,分解因式,得;,这两个公式叫做因式分解的完全平方公式。如果一个多项式能写成两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,那么就可以运用这个公式把它分解因式,它等于这两个数的和(或者差)的平方。结果是和的平方还是差的平方取决于什么? 多项式与叫做完全平方式。辨一辨 下列各多项式是不是完全平方式?(1); (2); (3); (4); (5); (6). 例题1 分解因式:(1);(2);(3).讨论 能用完全平方公式分解因式吗?试一试 分解因式: .由此你体会到在一般情况下,因式分解的第一步应先考虑什么吗?因式分解的最后结果要分解到不能分解为止。例题2 分解因式:.把看作一个整体,相当于公式中的a。课内练习、按照完全平方公式填空:(1) ;(2); (3); (4).、分解因式:(1); (2);(3); (4).3、分解因式: (1);(2);(3);(4);课堂小结: 1、运用完全平方公式分解因式 ,这个公式叫做因式分解的完全平方公式。2、因式分解时,若各项有公因式,一般要先提取公因式;因式分解结果要分解到不能分解为止。课外作业练习册预习要求9.14(3)公式法(练习)1、根据因式分解的概念要求,灵活运用提公因式法、完全平方公式、平方差公式,把整式分解到不能分解为止.2、感受整式乘法和因式分解的区别和联系,尝试运用提公因式法、公式法因式分解,体会完全平方公式、平方差公式和提公因式法综合运用,进行因式分解.教学后记与反思1、课堂时间消耗:教师活动 分钟;学生活动 分钟)2、本课时实际教学效果自评(满分10分): 分3、本课成功与不足及其改进措施: