《用心灵去倾听》的课后练习题.docx

用心灵去倾听的课后练习题一、写出划线词的近义词。小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。( )问讯处是召唤她的密语。( )我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。( )二、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。1、她沉默了一会儿说：我希望你的手指已经好了与这句照应的句子_2“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与这句照应的句子是_三、读句子，回答问题。1、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。这个句子在文中所起的'作用是( );用：“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为( )四、阅读课文填空。1、当“我”的手指被锤子砸伤时，苏珊从“我”的哭声里听出了_，她_;当“我”心爱的金丝雀死去时，她从“我”的话语中听出了_，她_;当“我”问她很多问题时，她感受到了_，她总是_。苏珊这样做不仅_，而且_。2、阅读描写苏珊语言的句子，描绘你想象中的苏珊的形象。_3、仔细阅读课文，写一写“我”听了苏珊的声音之后的内心的感受。_【用心灵去倾听的课后练习题】2