2018年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气复习课教案新版新人教版20180528312.doc

单元复习课【复习目标】1知识与技能：(1)进一步了解空气的成分、空气污染的危害和防治；掌握氧气的性质和实验室制法，了解工业制法。(2)加深对纯净物、混合物、化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂、催化作用等概念的理解。2过程与方法：在完善知识网络中，明确学习纯净物的一般思路：组成、物理性质、化学性质、特性、用途、制法；学习研究判断混合物，先分析其成分的思维方法。3情感态度与价值观：了解化学与我们生存、生活、生产息息相关，形成热爱化学的情感。【复习重点】1氧气的化学性质；氧气制取的原理和实验操作。2化合反应、分解反应以及氧化反应的区别与联系。【复习难点】空气的成分和混合物、纯净物的概念。情景导入生成问题1导语：本节课对第二单元的内容进行整理复习。2明确复习目标，解读复习目标。合作探究生成能力1知识结构：空气2基本概念：混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质。纯净物：只由一种物质组成的物质。1氧气的性质：氧气的性质2基本概念：化合反应(多变一)：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质与氧发生的反应，氧气在反应中提供氧，它具有氧化性。缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。1实验室制法。(1)药品：过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾。(2)反应原理：过氧化氢水氧气；氯酸钾氯化钾氧气,；)高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气。(3)验证方法(鉴别)：将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃则证明该气体是氧气。(4)验满方法：将带火星的木条放在瓶口，如果复燃则已集满(向上排空气法)；集气瓶口有最后几个大气泡冒出(排水法) 时已集满。(5)操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。2基本概念。催化剂：在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。分解反应(一变多)：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。交流展示生成新知全班讨论并展示探究成果，反思交流。(小组派代表发言)检测反馈达成目标一、当堂检测完成学生用书的“单元重热点、易错点突破”部分。二、课后提升完成单元测试卷。3