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    统计物理学专业学生自我鉴定.doc

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    统计物理学专业学生自我鉴定.doc

    -范文最新推荐- 统计物理学专业学生自我鉴定 四年的学园生涯,在良师益友的相互帮助下,自身综合素质一定得到提高。为实现人生的价值打下坚实的基础。 在学习上,对统计物理专业的学习,需要的知识面广了,涉及技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。有一点特别的是,统计物理与经济相挂钩。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱,我认为做任何事情都要有兴趣,特别是学习,没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上,还应该多阅读课外书。所以我经常对市场做调查。我觉得这样才能学好专业知识。 除此之外,课余时间我经常利用网络带来的便利,关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office 等软件的操作和安装系统,熟悉网页设计;一直以一专多能,全面发展来严格要求自己,勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识,并取得了优异成绩。 四年的大学生涯使我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。 漫长而艰辛的自学之路,就是为了圆自己的大学之路。这一路,坎坎坷坷地终于走了下来。我是那么地兴奋,如范进中举的感觉。通过这些年来认真学习自考课程,尤其是当代中国政治制度我开始更加关心时事政治,对当和国家的理论政策有了更加深刻的理解和领会。在工作中,能够积极参加政治学习,关心国家大事,热爱祖国,热爱社会主义,坚持四项基本原则,认真学习三个代表的重要思想,拥护党的各项方针政策。在自学期间始终坚持自己的目标,虽然彷徨过,徘徊过,但最终坚持下来了,因为我告诫自己做事不能半途而废。因此这一路虽然艰辛而漫长,但终于走下来了。由于是边工作边参加自考,学习的时间只能从工作生活的缝隙中寻找,且力求优化、高效的学习。因为参加自考,培养了我积极向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考,就有了博观的事业,在潜移默化中得到升华,素养高了些;因为参加自考,也就有了:学以致用,文以载道的机会。感谢自考,使我学有所用,学有所乐,学后有所为。工作中,勤勤恳恳,踏实认真,积极负责,与同事及领导和谐相处。在平时坚持用科学的正确的教育观对待教育工作,用无私的爱心关心爱护每位幼儿,做到让每一个孩子都能健康快乐的生活学习。从现在开始,以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登。用更高的知识来武装自己的头脑。     我叫*,与20*年根据组织安排被派到*市担任市人大常委会主任以来,无论是从思想上还是从行动上,都起到了引领发展的作用,以下是我对自己工作的自我鉴定。    一、真抓实干,工作实绩突出。一是和代表联络工委主任一道认真检查乡镇人大工作,督促各乡镇健全了各项工作制度,设立了乡镇人大办公室,配备了专职人大干事和通讯员。二是重视人大信访工作,一年来,共接待上访人数30人次,并认真督办落实上访人员所反映的问题。三是认真督办代表意见建议。四是积极配合全市中心工作,所包抓典型成效显着。    二、立足本职、勤政为民意识浓。他自任职以来,时刻不忘自己的职责。全面贯彻落实“执政为民”的思想,下乡调研时,他始终做到“倾听群众呼声,反映群众意愿”,力求把情况“摸透”,把问题“吃准”,真正做到下情上达。    三、注重学习,有较高的政治理论素养。他始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践。能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策,党性意识和宗旨意识强,在重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,具有较强的政治敏锐性和鉴别力。    四、以身作则,廉洁自律意识强。他能自觉遵守中央有关廉洁自律方面的有关规定,不断增强反腐倡廉的意识和自律能力。以身作则,带头发扬吃苦在前,享受在后,艰苦奋斗的优良传统,表率促廉,要求群众做到的自己首先做到,要求群众不做的自己坚决不做,保持了一名党员领导干部应有的品格。    五、开拓创新,组织协调能力强。他具有比较丰富的实践经验,严于律已、宽以待人,形成了自己的人格魅力、领导魅力;他平常一贯乐于与人沟通,也善于与人沟通,群众基础好;在工作中善于协调各方关系,善于与他人同心协力,并见贤思齐,取长补短,注重团队精神,顾全大局。在自己联系政法口工作中,与市委、政府、政协班子成员一道,精诚团结,坚持经常深入联系部门,调查研究,指导工作,圆满完成了各项工作任务。    自从担任市人大常委会主任单位以来,我严格要求自己,在纪律上更是不断提醒自己不能犯任何错误。工作能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持市委的领导,按照市委、市人大常委会的工作部署,恪尽职守,扎实工作,圆满完成了本职工作任务。 3 / 4

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