班级班徽设计大赛的活动策划书.doc

、活动主题班级文化建设之班徽征集二、活动时间 20XX 年 X 月 X 日三、活动地点多媒体教室四、主办单位 04 班全体班委五、参加人员 04 全体同学主持人评伸人员商学院张玲老师策划人殷少锋六、活动背景班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种 新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化” 和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化” ，可以摸得着、看得见的环境文 化，也就是物质文化， 比如教室墙壁上的名言警句， 英雄人物或世界名人的画像； 悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文 化的成分，班徽最具代表性班徽是班级个性文化的集中展示， 是一个班级的标志。 代表了一个班的形象。 它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们 更加重视班集体、热爱班集体我们要使班徽体现班级文化建的作用。徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我 班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一 份力量。七活动流程1 前期准备工作在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至 少完成一份作品并上交参加比赛 （电子图稿或手绘稿均可） 。由宣传委员和组织委 员负责征集工作。2 比赛流程A 开幕词致辞人预定时间 5 分钟B 主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间 5 分钟C 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单 介绍班徽设计寓意。D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的 作品将征选为我班班徽。E特约嘉宾评委点评或老师点评。八比赛规则1 班徽设计主题要求A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。B 作品版面要求简洁大方，具有美感C 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。2 奖励措施根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将 其作品征选为班徽。九经费预算1 买奖品 300 元左右（评选前三名，最佳设计奖一名，优秀奖一名）发放相 应的奖品供给 300 元左右商学院 04 班