指挥窗口教学设计.docx

指挥窗口教学设计Teaching design of command windowterr： J inTai Cat len指挥窗口教学设计前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主 要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案 根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安 排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。教学目标：1、让学生初步了解 windows窗口的各部分名称，正确启动 相关的文件与程序。2、能够根据实际对窗口进行相关的最大化、最小化、还原 的操作。3、能够对多个窗口进行切换操作。教学重点、难点：窗口的大小、窗口切换教学准备：电脑、相关的图示课时：一课时教学过程：一、导入新课出示：有关窗口的图一你认识这些屏幕上的东西吗？我们给他们取个名字。我们怎么样来对他们进行操作？今天就来学习指挥窗口二、新授教学：（一）、认识窗口我们如何来打开文件或程序图二1）、认识任务栏、桌面图标2）、打开任务栏上的开始按纽一一程序中选择，认识桌面 上的图标3）、窗口的认识：观察打开的窗口、认识窗口中的标题栏（二）窗口大小的变化1、观察启动的程序窗口的标题栏中的按纽最小化 最大化 关闭通过学生的练习，感知这三个按纽请学生来说一说作用2、对窗口的大小变化你还有别的方法吗？学生知道的可以做与说教师再总结：学习书本 p3页教你一招可以对窗口的角的拖动变换大小（三）窗口的变换1、我们认识了窗口的大小变化请你打开一个画图窗口、一 个ie窗口我想同时看到这两个窗口怎么办？让学生练习想办法宿小窗口我们观窗两个窗口中的标题栏有什么不同？非当前窗口是灰色的，当前窗口是蓝色。对当前窗口可以进 行操作。2、两个窗口在同一区域呢？对窗口的移动操作：用鼠标点住标题栏移动。3、根据书本p4页的提示：对窗口进行操作教师针对练习进行指导三、课堂练习1、在书本p5页上填空完成。2、用“画图”程序，打开“我的文档”下面的 4个连环画 图片文件，按事情发展的先后顺序做上标记：1、2、3、4。同学间检查正确与否。四、课堂小结Designed By JinTai College