七年级思想品德下册 第七单元 法律护我 7.2 处处保护快乐学案 粤教版.doc

7.2处处保护一、学习目标、重点、难点u 学习目标知识与能力:知道未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法保护自己合法权益的能力。过程与方法：结合活动中提出的问题，学习“法律导航”，从理性的层次进一步体会未成年人享有的基本权利，理解家庭、学校、社会和司法保护的基本内容。情感、态度与价值观：通过学习未成年人保护法的一些基本内容，使学生认识到未成年人保护工作是一项社会性系统工程。知道未成年人应该受到哪些方面的保护，并逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，积极配合社会方面的保护，使自己健康地成长。u 重难点重点：学校保护、家庭保护、社会保护难点：司法保护 家庭保护的重要性家庭保护的基本内容法律对家长在家庭保护中提出了禁止性要求二、知识概览图家庭保护 学校保护的重要性学校保护的基本内容学校保护社会保护的重要性社会保护的含义社会保护的基本内容保护未成年人是国家和全社会的责任社会保护处处保护司法保护的重要性司法保护的含义司法保护的基本内容司法保护三、知识链接1.家庭保护的重要性家庭保护是未成年人保护的基础，是末成年人健康成长的基本保证。家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。2.家庭保护的基本内容（1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。（2）尊重、教育和引导未成年人。3.学校保护的基本内容（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。（2）尊重未成年人的人格尊严。（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。4.社会保护的基本内容社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。（1）保护未成年人身体的安全与健康。例如，儿童食品、玩具、用具和游戏设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（2）保护未成年人的思想和心灵健康。如建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，特别是公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等，应对未成年学生优惠开放；社会上各单位、组织、机构应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。有害书刊、音像制品对未成年人健康成长的负面影响，同学们要自觉抵制，一旦发现这类有害出版物，要及时反映，以免扩散。5.司法保护的基本内容（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度。（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。四、课堂检测1.广东省未成年人保护条例规定：“未经监护人同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络与电子游戏。”上述规定强调的是 （ ）A对未成年人的社会保护B对未成年人的学校保护C对未成年人要加强自我保护D对未成年人的司法保护2 .家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是 （ ）A对子女的期望融化在日常细微的言传身教中B百依百顺，自由放纵C骄纵溺爱，有求必应D管教无方，粗暴生硬3.右边漫画中父亲的行为是 A要求女儿履行受教育的义务B在履行对女儿的教育义务C有利于女儿提高学习成绩，使其将来成才D没有依法履行家庭保护的义务4.网络的运用是一把双刃剑，有利又有弊。下面属于正确使用网络的有。 （ ）我们可以在网上任意发布不良信息 学会“信息节食”，抵制不良诱惑善于利用网络技术，解决工作生活中的问题在网上结交什么样的朋友都可以A BC D5.欣赏漫画，结合法律常识的内容回答下列问题：（1）此漫画反映了什么问题？（2）对漫画中妈妈和孩子的做法分别加以评析。6.认真观察这幅漫画，然后写出相关的法律知识。五、学后反思我小结：7.2处处保护课堂检测1.分析 本题考查对社会保护含义的理解。社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。本题应选A。2.分析 本题考查家庭保护的内容。家庭保护一是指家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。选项B、C、D明显错误，故本题选A。3.分析 漫画中父亲想买鸡毛掸子来教育孩子的方式，严重违反未成年人保护法规定的家庭保护的有关内容：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。故本题选D。4.分析 本题考查如何正确运用网络。我们要利用网络的“利”，抑制网络的“弊”。中的“任意”、中的“结交什么样的朋友都可以”明显错误，应排除，所以本题应选B。5.分析 此题是一道漫画点评题，主要考查我们对未成年人保护法的理解和掌握程度，以及运用该法律保护自己的能力。此题的答案有一定的开放性。【答案】（1）漫画反映了未成年人保护法中关于家庭保护的有关问题。（2）漫画中妈妈的做法是错误的，违反了未成年人保护法中关于家庭保护的有关规定。家庭是社会的基本单位，是未成年人成长的摇篮和主要生活场所。家庭保护做得如何，直接关系到未成年子女的身心健康和发展，父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。漫画中的妈妈没有意识到，因为孩子考试不及格就对孩子进行打骂，是一种违法行为。漫画中的孩子，能够以未成年人保护法为武器，用法律手段维护自己的合法权益，是正当的行为，值得提倡。但是，他成绩不理想也是缺点，应该在今后的学习中刻苦努力，提高学习成绩。6.分析 漫画反映了某些私企去农村非法招工，招收不足龄的上学儿童的事实，这种所谓的“用实际行动扶贫”既违反了义务教育法，又违反了未成年人保护法，可以从招工者、儿童、儿童的父母三个角度展开分析。此题答案多元化，体现了开放性原则。【答案】（1）招工者：侵犯了公民的受教育权，侵犯了适龄儿童和少年接受义务教育的权利。违反了义务教育法，应当承担相应的法律责任。违反了未成年人保护法关于任何组织和个人不得招用未成年人的规定。（2）父母必须保护未成年人的受教育权，自觉履行保证子女接受规定年限义务教育的义务。（3）青少年要依法维护受教育权，自觉履行受教育的义务。