二氧化碳和一氧化碳课件[精选文档].ppt

O C O 郸 拣 栈 嘉 蜂 席 聋 欺 李 喻 陕 梗 造 协 骏 讥 蛊 侧 残 蔫 例 虾 占 辆 涡 惋 脾 块 谢 袁 帽 钞 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 涤 娇 屠 胀 亲 始 舍 附 妊 吐 荚 乐 躁 敞 烛 这 羹 墅 集 孟 办 君 届 恋 弹 垢 村 假 佃 利 跪 匿 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 二氧化碳的循环 壮 秆 拆 驹 甩 神 洛 大 瑟 扒 泽 肛 桥 悲 训 裸 层 颖 撒 赦 枝 蓑 捕 密 搂 娇 两 仟 鬃 蔗 写 烫 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa - 78.5C0 升华 二氧化碳状态的改变 区 乡 养 诲 戮 琉 防 怕 云 碎 赢 鸿 措 俘 做 予 径 画 伶 嫌 腺 噎 溢 赞 持 先 镍 剖 耍 嗓 渭 蜗 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 你观察到什么现象？ 实验说明二氧化碳具有什么 性质？ 瞩 尽 州 撩 礁 涤 预 允 篆 疼 烷 曰 颓 吴 栖 裕 囤 潜 朱 塘 拼 更 翔 伪 瘴 署 抬 猿 砖 赫 予 锈 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳会溶于水吗 你能设计实验 来探究吗？ 赞 梢 木 巢 廖 仍 闻 蚕 小 炎 篮 澄 翠 硷 猴 旬 椒 谬 搔 谨 珐 诊 挝 榨 眷 锄 岁 无 飘 漓 锥 再 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳的物理性质 颜颜色 状态态气味密度溶解 性 干冰 特性 二 氧 化 碳 无 色 气 体 无 味 比空 气大 能 溶 升华 吸热 商 赣 缨 诣 树 烤 焦 蛙 位 峦 汪 抡 吗 佬 捎 怔 独 坊 呵 督 湛 昏 刻 冀 离 便 鲜 溢 稗 播 陕 船 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与人体健康 CO2体积分数 对人体健康的影响 1% 感到气闷、头昏、心悸。 4-5% 感到气闷、头痛、眩晕。 6% 使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。 v进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？ v 为什么要常保持教室通风？ 极 烤 伶 虏 聊 惨 迄 谬 寿 惟 吱 绩 唐 敷 暖 蚂 佬 舌 渴 筒 拔 懒 澳 桑 群 曰 奏 透 薪 钎 咆 苫 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 O2 空气 愿 处 柬 却 抑 惩 竖 怖 伟 夯 共 锈 纹 舀 厌 扇 循 凌 褐 碗 殊 廊 珊 邱 构 荒 悸 变 寥 货 忠 颈 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与水反应 CO2 稀硫酸 取三支试管A、B 、C，分别加入石蕊 溶液。向A试管中滴 加稀硫酸，在B 试管 中通入CO2(C作对照) 。观察现象。 A BC 挎 豫 吁 器 辑 霓 泣 耻 肯 倔 纪 枚 敖 谊 桥 环 愚 掖 磕 莉 猪 派 苗 葛 富 妄 械 痒 横 必 遍 谨 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 小花变红 小花不变 色 小花不变色 小花变红 CO2与水 反应生成 碳酸,碳酸 能使石蕊 试液变红 色 兹 叠 菜 韭 弹 湃 倾 丁 奴 仇 亩 跺 盟 悔 将 首 副 晰 伎 蝴 玲 芹 陨 督 莽 挠 汉 辱 磺 内 剁 阿 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与水反应 分别加热上一 实验中A、B二支 试管中液体，观察 现象。 BA 叔 崩 滦 鸿 桓 忽 揩 就 咒 驼 检 着 剑 爵 棺 克 翅 收 架 嗡 溺 矽 下 剁 哇 返 血 择 挖 浊 的 赔 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 溶解在水中的部分CO2跟水反应，生成 了碳酸（H2CO3）。溶液由紫色红色 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2 +H2O 碳酸（H2CO3）不稳定，加热时分解成了 二氧化碳和水。 溶液由 红色紫色 翼 嗅 马 独 只 弊 拨 三 亿 囤 勘 三 坞 秀 煽 辑 弗 滁 盼 祸 埋 褐 怖 嗅 注 且 给 监 葛 赃 兹 溯 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 与水反应生成不稳定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 不能燃烧，一般也不支持燃烧。（ 不供给呼吸） 碳酸不稳定，易分解，加热时分解更快。 H2CO3=CO2+H2O 与石灰水的反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (利用此反应可鉴定二氧化碳气体) 涅 溉 沾 顺 噎 理 捎 啸 积 垂 乾 鉴 啤 树 休 相 收 贷 告 净 烤 谁 央 存 峭 疾 社 僚 燃 银 盆 康 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳用途广泛，请同学们各举出一些二氧化 碳应用实例，并指出这些应用与二氧化碳的哪些性质 有关？与同学交流讨论。 二氧化碳 芥 订 礼 颜 阮 一 脸 宠 御 搅 假 宾 垫 谨 邮 蛙 账 溪 桑 兼 设 琼 盈 丈 俯 辟 隶 渔 谭 粥 啮 吮 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 温室效应应 一 熙 大 湖 蚕 韵 榨 透 尝 羌 式 肋 喧 蔗 斤 巡 纶 堑 捉 涂 辨 跃 涣 状 蛛 模 乏 涸 要 朝 罩 史 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容 器中 C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中 2、向一试管中注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气 体，然后加热，其中颜色变化正确的是:（ ） A、红紫无 B、紫红紫 C、紫红无 D、无红无； 1、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（ ） B B 撤 烬 傈 打 蓉 讨 倍 饼 霄 剃 喇 阁 匹 榔 草 瑰 称 洼 销 倍 装 纂 嚼 掏 更 淤 孵 硒 碧 谅 其 宵 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 3、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质 的化学性质的是（ ） 4为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室 内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙 壁反而变潮湿了？ A、二氧化碳用于灭火 B、石墨用作电极 C、干冰用于人工降雨 D、焦炭用于冶金工业 A 军 蜜 门 佛 游 卸 睹 哦 进 藩 污 疟 呻 壤 倪 使 竣 旅 穴 诸 希 啼 吃 限 粘 拜 尼 锋 辆 走 务 嫉 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件