六年级上册语文.docx

小学六年级全科目课件教案习题汇总 语文数学英语10 统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人 们做真正的有价值的人.1、有的人活着,/他已经死了；有的人死了./他还活着. 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生 命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复 存在了,但他们的思想、精神永驻人间.活：第一个“活字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美.死：第一个“死字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死字表达了作者的惋惜和思念之 情.?日积月累?鲁迅先生的名言警句.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.?自嘲? 这句话形容对敌人决不屈服,对人民群众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽 瘁,死而后已. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.?故土?这句话含蓄、深刻,一语双关,表达了鲁迅“韧的战斗精神.鲁迅以此启发人们积极 进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来.我好似一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.许广平?欣慰的纪念?这句是“俯首甘为孺子牛这一崇高品德的表达,这句话教育我们要向鲁迅先生学习,乐于奉献,全心 全意地为人民效劳.时间就是性命,无端的空耗别人时间,其实是无异于谋财害命.?门外文谈? 这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般珍贵.只看一个人的著作,结果是不大好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采 过许多花,这才能醉出蜜来.倘假设叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.这句话说明广泛阅读、博览群书的好处.鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方,从正反两方面申述自己 的看法,说明了只有读更多人的著作,阅读面广一点,才能得到多方面的知识必背内容1、?日积月累?鲁迅先生的名言警句.2、?有的人?第六单元复习解释课文、语句：?我们去看海?表达了作者热爱大海的感情.?致老鼠?这首诗真有趣,小诗人把小诗人把老鼠当成了自己的朋友,写出了和一 般人眼中不同的老鼠.最后,小作者希望让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿 望.?爸爸的鼾声?这首诗充满了丰富的想象,爸爸的鼾声,小作者觉得“就像是山 上的小火车,爹爹的鼾声停了,小作者又觉得“是不是火车到站了.全诗洋溢 着一股浓浓的亲情.?诗 中的“秋?是台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣.11 ?诗经采薇?选自我国最早的诗歌总集?诗经?. ?太阳的话?是中国作家艾青所作.?白桦?都是现代抒情诗,是俄国作家叶赛宁所作. ?春夜喜雨? 是一首五言律诗,作者细致地刻画了春雨的夜景, 诗中没有一个喜字,却表达了他对春雨来得及时的喜悦之情.从欢喜到情不自禁地 想象：明天必定会春色满城. ?春夜喜雨?唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火 独明.晓看红湿处,花重锦官城. 乃：就.发生：促使植物生长. 潜：悄悄地.润物：使万物受到水分的滋养.好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野 外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红 艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界.?天净沙秋? 是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令.小令原来是流行于民间的小曲,句子长短不齐,有一定的腔 调.?西江月夜行黄沙道中?是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词.流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱.必背内容 ?春夜喜雨?唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润 物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城. ?西江月 夜 行黄沙道中?宋辛弃疾 明月别枝惊鹊,请风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听 取蛙声一片. 七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.?天净沙秋?元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山 绿水,白草红叶黄花.?天净沙秋思?被称为“秋思之祖. 元马致远 枯藤老树昏鸦. 小桥流水人家. 古道西风瘦马. 夕阳西下,断肠人在天 涯.有关秋天的古诗：?子夜吴歌秋歌?唐李白长安一片月,万户捣衣声.秋风吹不尽,总是玉关情. 何日平胡虏,良人罢远征?山居秋暝?唐王维 空山新雨后,天气晚来秋. 明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留. ?秋思?唐张籍 洛阳城里见秋风,欲作 家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.?老人与海鸥?12 课文可分为两大局部,前半局部写了老人对海鸥无私的爱；后一局部展示了 海鸥对老人的那份令人震撼的情.?最后一头战象?这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文以时间为序,扣住四个感人的 片段：“英雄垂暮、重披战甲、“凭吊战场、“庄严归去,把嘎竣生命里 最后的辉煌与庄严记叙下来.?马诗? 唐代诗人李贺的?马诗?共二十三首,此诗是第五首.这首诗通过咏 马、赞马以及感慨马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨 与愤懑.此诗在比兴手法的运用上特别有意味.必背内容1、?马诗?唐李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走 蹭清秋.2、展示动物世界的神奇,描写动物的情感世界,是动物文学的迷人之 处.擅长写动物文学的作家、写了很多著名的作品.如：中国作家沈石溪的?第七 条猎狗?狼王梦?,加拿大作家西顿的?小战马?红脖子?,美国作家杰 克伦敦的?荒野的呼唤?海狼?,日本作家棕鸠十的?孤岛野犬?伯牙绝弦?“伯牙绝弦,是交朋结友的千古楷模.伯牙绝弦,所喻示的正是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在.原文：伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮 /假设/泰 山！志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮 /假设/江河！ "伯牙/所念,钟子期/ 必得之.子期/死,伯牙/谓/世/再无/知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓. 注 释： 绝：断绝.善：善于擅长鼓：弹志：心里想志在高山：心里想到高山.峨峨：高. 哉:语气词,表示感慨.善哉：好啊,妙啊兮：语气词,相当于“啊.假设：好似洋洋：广阔念：心里想谓：认为世：世上知音：理解自己心意、有共同语言的人.译文：伯牙擅长弹琴,钟子期善于听.伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山,屹立在我 的面前！伯牙心里想到流水,钟子期称赞道：“妙极了,这琴声宛如奔腾不息的 江河从我心中流过！不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意. 钟子期去世后,伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了,于是,他 把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴.写友情的诗句：海内存知己,天涯假设比邻.王勃?送杜少府之任蜀州? 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.王维?送元二使安西?13 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.李白?送孟浩然之广陵?桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.李白?赠汪伦?莫愁前路无知己,天下谁人不识君.高适?别董大?月光曲? 这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋 匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出?月光曲?的传奇 故事.1、他好似面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海 面上,霎时间洒满了银光.月亮越开越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.突然,海 面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过 来 “水天相接,水和天连接在一起.“微波粼粼,微小的波浪闪闪发光, 形容水清澈的样子.“霎时间,极短的时间.皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面.第一幅：月亮升起,海面洒满阳光.月亮刚从“水天相接处升起,海面上“洒遍银光.此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻 幽、舒缓. 第二幅：月亮升高,天空出现微云.月亮越升越高,天空出现了 “一 缕缕轻纱似的微云.随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了曲折.第三幅：刮起大风,海面卷起巨浪.“突然,海面上刮起了 大风,卷起了巨 浪.强音乐骤然响起.浪花“涌过来,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越 快. 多么美丽的画面,多么丰富的联想！时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而 剧烈.清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技 艺.?我的舞台?作者是 著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士课文以“我的成长为“线 索,描绘了一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了 “老实做人,认 真演戏的道理. 必背内容1、伯牙绝弦3、皮鞋匠静静地听着 4、贝多 芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的开展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣.贝多芬生活道路非常坎坷,26岁时听力开始减弱,晚年失聪,只 能通 过书写跟人交谈.他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品, 如广为流传的交响乐?英雄?命运?田园?合唱?.5、交流平台：?月光曲?,写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时,具体地写了他俩想象中的情景.?蒙娜丽 莎之约?在具14 体描述画像时,作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起.