七年级语文下册 第五单元 第21课《伟大的悲剧》课中导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文学案.doc

21伟大的悲剧课中导学案【学习目标】1梳理情节，感悟内容，体会情感。2.研读课文，体味关键语句的含义。3激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。【学习过程】 一、导入从南极气候谈起，导入新课。二、检查预习情况1.检查预习学案的完成情况。2.检查课文诵读及字词掌握情况。3.检查搜集的作者、作品的情况。三、整体感知1、请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。2、速读课文，了解课文大意，填表复述故事。3、划出文中表示时间、地点、人物、事件的语句，填写下表。时间地点人物及事件1912.1.16白色雪原1912.1.18南极点1912.2.17埃文斯死1912.3.21912.3.21无法离开账篷1912.3.29帐篷里1912.10.291912.11.124. 跳读课文，思考：请用一句话概括全文。四、问题探究1、他们归途中所遇到的不幸有困难？请一一列举。2、斯科特一行五人的事迹之所以是“悲剧”，主要体现在哪些方面？3、斯科特一行人的“伟大”之处体现在哪里？(要以文中的具体事件为依据)4、理解文章的题目伟大的悲剧？5、诵读课文最后一段并体会作用。6、斯科特一行探险的意义何在？7. 根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目伟大的悲剧的？五、品味语句1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？）5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？）六、拓展延伸1、读了这篇文章，斯科特探险英雄们的事迹对你有哪些启发？请结合课文谈一谈。2、你还知道古今中外哪些探险家的事迹？七、课堂小结读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄；在生活中，我们怎样看待成败？八、作业搜集有关探险家的故事，并讲给大家听。