九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 第2框 党的基本路线学案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案.doc

党的基本路线【学习目标】情感、态度与价值观目标：理解党的基本路线及有关方针、政策，激发我们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。能力目标：提高抽象思维和归纳、总结的能力；培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力；培养学以致用的能力。知识目标：明确社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；理解以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路；知道坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶。【重点难点】重点：引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确坚持党的基本路线的必要性及核心内容。 难点： 如何用实际行动在现实生活中去坚持基本路线。自主学习生成问题一、“一个中心、两个基本点”1根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。2党的基本路线的核心内容是“ 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持答：改革开放 ”，即“一个中心、两个基本点”。3以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。4四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。5改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。二、坚持基本路线不动摇1我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。2党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。合作探究生成能力1党的基本路线的内容。答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。2基本路线制定的根本依据。答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。3基本路线制定的出发点或根本目的。答：全国各族人民的根本利益。4阅读教材第39页活动内容，回答下列问题：(1)如果你是小青的家人，你最想说的是答：略。(2)在你看来，小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？答：A.坚持以经济建设为中心；B.坚持党的基本路线不动摇；C.坚持改革开放；D.坚持走中国特色社会主义道路；E.中国共产党的正确领导和好的方针政策等。5改革开放以来，我们之所以取得了举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线。6.根据党的基本路线的内容，发表你对下图的看法。答：如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么，两个基本点就好比是动力系统(改革开放)和导航系统<四项基本原则>。只有两个系统工作正常，航船才能沿着正确的航向全速前进，达到富强民主文明和谐的彼岸。7为什么要坚持党的基本路线不动摇？答：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。8怎样坚持党的基本路线不动摇？答：要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。交流展示生成新知1分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺党的基本路线这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：