九年级历史上册 第15课 美国内战学案 中华书局版-中华书局版初中九年级上册历史学案.doc

第15课 美国内战学习目标：了解南北战争爆发的起因；美国内战的基本经过和结果； 理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献。 重点：林肯在南北战争中的作用。自主学习1、独立后的美国存在着 和 两种对立的经济制度。2、随着经济的发展，19世纪中期，围绕着_问题，北方和南方的矛盾再也无法调和。3、1861年3月，主张限制奴隶制的共和党人 当选为总统，成为内战的导火线。4、1861年初，南方一些州联合起来，宣布组成一个独立的国家号称“南部联盟”。这年4月，_军队挑起内战，美国南北战争爆发。5、1862年9月，林肯颁布了_,规定从_年起，废除叛乱各州的奴隶制。6、_年，南北战争以_方的胜利告终，美国统一得到维护。达标测试 一 、选择题：1、美国南北战争爆发前，全社会关注的焦点是（ ）A、 原料、市场问题 B、西部的开发 C 、关税税率 D 、黑人奴隶制度的存废2、战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是（ ） A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战3、下列关于南北战争的表述，不正确的是（ ）A 、是美国历史上第二次资产阶级革命 B、 时间是1861年1865年C、 废除了黑人奴隶制度 D、爆发的原因是林肯当选为总统4、南北战争期间，极大的调动了黑人奴隶革命热情的是（ ）A、 颁布宅地法 B、 颁布解放黑人奴隶宣言C 、联邦军队攻占里士满 D 、取得葛底斯堡战役的胜利 5、在19世纪50年代的美国国会上，围绕黑人奴隶制度的存废问题发生了一场争论， 格兰特主张把奴隶制推广到新扩张的西部地区，布朗反对这样做。下面的判断正确的是（ ）A、 格兰特是北方的代表 B 、布朗是南方的代表 C 、布朗属于民主党 D、 布朗是北方的代表6、他出身贫寒，只受过很少的学校教育，成为国家领导人后，国家发生了叛乱，他领 导人民战胜了叛军，维护了国家的统一。战争结束不久，遇刺身亡。他深受人民的爱戴和尊敬，在国家的钱币上，还印着他的头像。“他”是（ ）A 、华盛顿 B 、克伦威尔 C 、拿破仑 D 、林肯7、 “在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是（ ）A 、巩固了北方各州的资产阶级统治 B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望C 、维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度 D 、取消了种族歧视和民族压迫8、阅读下列材料，回答问题。 1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说我有一个梦想。他说：“100年前，签署了解放宣言，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐声中，在种族歧视锁链的束缚之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：人人生而平等。”（1）材料中所说的解放宣言是在怎样的背景下颁布的？这个宣言的颁布起到了什么作用？（5分）（2）依据材料，分析美国南北战争后美国黑人的处境如何？（1分）达标测试答案15.DBBBD 67.DC8、（1）背景：美国南北战争初期，北方在军事上一再失利，引起人民群众的强烈不满。（2分）作用：废除了黑人奴隶制度，调动了人民的积极性，扭转了战局，为北方最终获得胜利打下基础，为美国资本主义发展扫清了又一大障碍。（3分）（2）处境：依然没有获得真正的自由，在种族歧视下过着悲惨生活。（1分）