九年级历史上册 第20课 交通运输的新纪元导学案 岳麓版.doc

九年级历史导学案课题：第20课交通运输的新纪元学习目标： 知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。学习纲要一.内燃机的创制和石油工业的发展1. 内燃机的创制 2.石油化学工业的兴起二.汽车、飞机的发明1.汽车的发明 2.飞机的发明 3.汽车和飞机发明的意义三.第二次工业革命的特点和影响1.第二次工业革命的特点 2.第二次工业革命的影响学习重点 汽车、飞机的发明，开辟了交通运输的新纪元学习难点第二次工业革命的特点和影响课时安排：一课时自主学习（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：本课重点掌握三个方面的内容：一是内燃机的创制和石油工业的发展，二是汽车、飞机的发明，三是了解第二次工业革命的特点和影响。内燃机的创制，要了解时间、过程、影响，重点把握“内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展，石油成为又一重要能源”这一点。关于汽车、飞机的发明要了解发明者、时间、过程、影响，理解“汽车和飞机的发明开辟了交通运输的新纪元”这个重点。1.19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机（发明人：卡尔·本茨）相继问世，90年代柴油机研制成功。内燃机的发明和使用推动了石油化学工业的迅速兴起。2.1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车，90年代，法国人埃米尔·勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。1913年美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线，成了著名的“汽车大王”。3.1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。汽车和飞机的发明开辟了交通运输的新纪元。4、第二次工业革命的特点：首先，自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。5、第二次工业革命的影响：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生。垄断组织适应和促进了社会生产力的发展。6、垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治和经济生活，各国垄断资产阶级为了输出资本，获取超额利润，疯狂对外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。）19世纪70年代，兴起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分完毕的情况下，中国则成了它们的中心，这次对的影响：1中国完全沦为半殖民地半封建社会。从边疆危机到、，从强占地、划分势力范围、瓜分狂潮到，帝国主义展开瓜分中国的狂潮。的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。2中国人民的抗争和探索。边疆危机、中法战争和中的爱国官兵英勇抗争；的；资产阶级维新派的运动；资产阶级革命派的。3进一步发展。甲午战争后签订，使外国在华投资设厂合法化。列强对华输出，加剧经济侵略，客观上促进了中国民族资本主义的进一步发展，为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础和阶级基础，这是发展潮流所产生的必然结果。4中国近代科技进一步发展。西方列强的侵略，客观上也传播着进步和文明，促进了中国近代科技的发展。合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。）1.汽车发明要解决的关键问题是什么?从汽车发明到形成新兴的汽车工业，哪些科学家分别做出了什么贡献?发明汽车要解决的关键问题是发动机问题，也就是动力问题。以前的车是靠人力或畜力拉动的，第一次工业革命时发明了以蒸汽机做动力装置的火车，火车必须在固定的铁轨上行驶，运行范围受到严格限制。内燃机的发明，解决了汽车的动力问题，使汽车的制造和大批量生产成为可能。在汽车发明和大批量生产过程中做出贡献的科学家是：1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆用汽油做燃料的内燃机三轮汽车。90年代，法国人埃米尔·勒瓦瑟制成第一辆四轮汽车。1913年，美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线，从此，汽车能大批量生产，汽车工业作为新兴产业迅速发展起来。2古代人类飞行的神话和传说是怎样变成现实的?近代以来，先后制成的飞行器有热气球、飞艇、滑翔机、飞机，值得指出的是，飞机不是热气球和飞艇改进的产物，它与模仿鸟类飞行的滑翔机有一定的渊源关系。但滑翔机没有动力装置，不能持久飞行。 世界上第一架飞机的制造者是美国的韦伯·莱特(1867-1912年)和奥佛·莱特(187I-1948年)兄弟。他们先是研制滑翔机，进行飞行实验，获得了大量的空气动力学方面的资料。1903年，莱特兄弟发明了飞机。这是以汽油内燃机为动力装置的飞行工具。3同火车和蒸汽轮船相比，汽车、飞机有哪些优点? 汽车和飞机发明有什么意义？一是轻巧灵活，适应性大，能广泛运用；二是速度快，运输效率高。汽车和飞机的发明改变了交通结构，使人类交通进入陆海空全方位立体发展的新时代，开辟了交通运输的新纪元。温故知新英国学者汉斯·豪斯赫尔说：“如果工业化在开始时不得不满足现有的交通工具，那么，现在它就是自己来发展新的交通工具。新的交通工具加速了工业化的进程。”1.英国工业革命以来，人们发明了哪些交通工具？英国工业革命以来，人们发明的交通工具由火车、蒸汽轮船、汽车、飞机、摩托车等。2.20世纪初为中国交通运输事业做出了杰出贡献的科学家有哪几位？，他们的主要贡献是什么？詹天佑：我国杰出的工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。冯如：利用中国人的力量制造出了当时性能优良的飞机。3.为什么说新的交通工具加速了工业化的进程？一是带动和促进了以交通运输为中心的产业的发展；二是加速了物资、商品和人员的流动，加快了经济发展的速度；三是促进了世界市场的形成和发展，有力地推动了工业生产的发展。畅想天地第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家。这种现象说明了什么？说明第二次工业革命中科学技术同工业生产结合起来了，科学技术成为生产力发展的直接动力。疑难点拨本课与第19课都属第二次工业革命的内容，学习时应与第19课内容相联系，形成整体，使自己对第二次工业革命有较为全面的认识。课堂检测1.下列哪项新机器的创制，使汽车、飞机的发明成为可能 ( A )A.内燃机 B.发电机 C.电动机 D.蒸汽机2.研制出第一辆用汽油内燃机驱动三轮汽车的发明家是 ( B )A.德国人西门子 B.德国人卡尔·本茨 C.美国人福特 D.德国人奥托3.第二次工业革命中发明的交通工具是 ( B )火车 汽车 飞机 汽轮船A. B. C. D.4.下列人物被称为“汽车大王”的是 ( C )A.爱迪生 B.卡尔·本茨 C.亨利·福特 D.埃米尔·勒瓦瑟5.第二次工业革命的特点不包括 ( A )A.机器的发明者大多是有实践经验的工匠 B.科学技术成为生产力发展的直接推动力C.几乎在几个先进国家同时发生 D.一些后起国家两次工业革命同时进行6.是非判断（1）蒸汽机的创制是第二次工业革命的又一重大成果。 （×）（2）内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展，石油成为又一重要能源。 （）（3）石油的商业性开采最早出现于德国。 （×）（4）汽车的大批量生产最早出现于美国。 （）（5）垄断组织适应和促进了社会生产力的发展。 （）7.阅读下列材料： 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系请完成：（1）联系本单元知识，你认为“科学时代”开始于何时？“科学时代”在当时来说就是电气时代，开始的时间应该就是第二次工业革命开始的时间19世纪下半期。（2）试举例说明科学技术在推动经济发展中的作用。电磁感应现象的发现为人类利用电能提供了科学依据。电能的利用大大推动了生产力的发展，同时改善了人们的生活。电磁波的发现，使无线电通讯工具的发明成为可能，为人类迅速和远距离交流信息提供了极大的方便，促进了经济文化的交流。（3）谈谈你应该怎样尊重科学、弘扬科学精神？ 这是开放性问题，可以多角度思考，只要言之成理即可。如认识到科学技术是第一生产力；认识到科教兴国战略的伟大意义；愿献身科学事业，为我国科学技术发展作出贡献等均可。收获与不足