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    九年级语文上册 第三单元 写作小专题《写故事》导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册语文学案.doc

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    九年级语文上册 第三单元 写作小专题《写故事》导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册语文学案.doc

    写作小专题 写故事【写作导航】我们写记叙文,都是写真实的事件,写故事则可以是真人真事,也可以是虚构的人和事。(一)写故事注意事项:1.除了注意记叙要素的完整外,故事应写出些波澜,使人有阅读的兴趣。在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等。2.故事当中一般还有人物,如果能把人物写得有血有肉,有个性,会给故事增添不少光彩。3.写故事,尤其是虚构的故事,要注意融入想象。至于写科幻故事、童话故事等,就更需要大胆、合理的想象。(二)写故事的方法与技巧:1.“横切悬念,倒叙事件”法:这是指作者为避免平铺直叙,在小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念,故意给读者造成疑团,以激起读者产生兴趣读下去。2.“意料之外,情理之中”法:创作结构要巧,首先要“出其不意”。但更重要的,是所叙述的情节,必须在情理之中。所谓情理之中,是指这种“出其不意”,与小说中人物性格的发展合拍,合乎客观规律,合乎生活逻辑。它不是荒诞的,不是臆造的。既曲折离奇,又理所当然。3. “明线暗线双环连套”法:运用文中两个一明一暗的线索,平行交叉,双环连套,从一个人物引出一个人物,从一个故事引出一个故事,不仅使两个人物、两个故事发生密切的关系,而且不断丰富人物性格,推动主题思想深化。4.“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法:把自己准备着力表现的人物,不妨先压一压,就如伸出去打人的拳头,先缩一缩。这样,击出去,更有力;而准备贬低的人物,则不妨先让他“威风威风”,然后,让他从“威风岭”上掉下来,摔得更惨。【例文引路】二十年后的一天2035年3月5日的早上,正睡得迷迷糊糊的我被一阵亲切的声音叫醒了,“早上好,起床啦!”哦,原来是报时小枕头在喊我。睁开眼一看,天早已亮了,我按了一下摇控器,窗帘打开了,一缕柔和的晨光射进来,空气换鲜机开始了一天的工作,窗台上的精灵花盆自动换上了茉莉花,芳香充满了整个房子。我换好衣服,来到卫生间。家用机器人莉米早已给我把梳洗用具准备好了。梳洗完毕,我来到餐厅。餐桌上摆满了牛奶、鸡蛋等营养食品,小椅子报时七点钟,我用20分钟吃完早餐。七点半,我开着“飞仙女”去上班。“飞仙女”是我的飞车,它燃烧的是水,不排废气,完全自动化。街上一个人也没有,只看见无数飞车在空中飞行。街道两旁一片绿色,中间嵌着几朵野花,正是“万绿丛中一点红”。七点三十五分,我来到了我工作的地方康健医院。我走进办公室,一阵水仙的芬芳扑鼻而来。突然,警报铃响了起来:“李医生,请速到五号诊室!”我穿上灭菌裙,来到五号诊室。只见病床上躺着一个癌症病人。在20年前,这种病是没法救了,可现在,只不过小菜一碟!我先用小小探索器探索了一下病人的身体,看到病毒并不多。于是,我在病人手背上打了一针。这种药水能让病毒集中,形成肿瘤。然后,我带上显形镜,用激光刀轻轻一割,然后用轻便小吸盘吸出肿瘤,再在伤口上涂了“愈合百灵”,伤口就合好了。手术结束,病人康复了,我一看表,只用了十三分钟!我回到办公室,精灵花盆换上了玫瑰花,一阵微风吹过,送来一阵阵花香。我打开电脑,发现病人要出院了,我在电脑上看着病人充满生机的背影,心中一阵欣慰。【名师点评】本文的亮点有二:一是小作者具有丰富的想象力,报时小枕头、空气换鲜机、精灵花盆、家用机器人、飞车、小小探索器、神奇药水、显形镜、愈合百灵等,都是作者在现实生活基础上想象出来。二是以时间为序展开故事,叙事流畅,刻画人物时注重运用动作描写,人物形象较为鲜明。

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