九年级语文上册 第24课 环球城市 风行绿墙导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案.doc

环球城市 风行绿墙导学目标 1、感知课文，了解绿墙的创意和价值。2、体会作者精当严密又不乏情趣的语言特色，学习多种说明方法综合运用的手法。3、明确建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用，增强环保意识。导学重难点1、感知课文内容，了解绿墙的创意和价值。2、理解本文运用的说明方法及作用。导学过程一、知识链接：1、文学常识本文选自百科知识2004年第4期。作者通过对国外城市绿墙的生动说明，指出国内城市建设观念上与国外的差距所在，从而说明“封闭”阻碍“发展”的现实。2、字词积累 1）浏览：大略地看。2）镂（lòu）空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹和文字。3）雅致：美观而不落俗套。4）生机盎然：生命力强盛的样子。盎然，形容气氛、趣味洋溢的样子。5）繁衍（yn）：逐渐增多或增广。6）取缔：明令取消或禁止。7）葱茏（lóng）：（草木）青翠茂盛。8）典范：可以作为学习或效仿标准的人或事物。二、自主学习，合作探究1、中外“围墙”，在外观、材料、建筑方式和功能等方面有哪些不同？ 在外观上，中国大多是封闭的围墙，外国大多是开放美观的绿色围墙；在围墙的材料上，中国的围墙大多是砖石、钢筋、水泥，外国大多是各种植物；在功能上，中国的围墙只是追求传统的安全、分界，外国的绿色围墙，则既可以绿化、美化市容市貌，净化空气，调节温度，阻止噪音，挡住风沙，也可以划分户界。2、课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环保方面有什么样的价值？ 共同特点：占地面积少，省料省钱。环保方面的价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。3、本文是一篇说明文，文中有些地方将说明和描写融合在一起，这样写有什么作用？举例说明之。 精当严密而又不乏情趣的语言，能够引起读者的阅读兴趣。文中说明和描写的结合增强了说明的效果和文章的可读性。 如：“砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，里面种植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，真是一墙青菜，满门鲜花。”这两句读来生动活泼，充满情趣，既是准确的说明，又是形象的描绘。4、任选一角度，对下面的语句进行赏析。 （1）据不完全统计，我国公共单位哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵！ “不完全”一词，表明作者用语的严密性。 用列数字的说明方法具体说明了中国围墙之长、占地之多、浪费之大。 “壮观”一词加引号，有讽刺意味，同时与前文的一系列数字相照应。（2）这种生机盎然的绿色墙，不但占地面积少而且颇受人们欢迎。 “不但而且”一句，说明“绿色围墙”在城市建设中表现出来的作用，言语中透露出作者对这种围墙的喜爱与赞赏。 （3）世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 “最”、“首推”说明巴西“植物墙”的典型性。之所以典型，一是因为巴西的“植物墙”制作特殊；二是因为巴西的“植物墙”作用大，如具有审美价值，减少噪声和空气污染；三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地居世界第一。