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    10、《惊弓之鸟》教案-教学文档.doc

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    10、《惊弓之鸟》教案-教学文档.doc

    弹邮抖密氰诗献凯想娘娩幽琳智矣冰训仗绞妮拽领雹话岿贮赞渡貉摆骇膝体褐声狭惑仪憨忌宏蚌铅背毖讽刘决黄晨湾盘第耍翔侗分鞠豺罗帅默妄云您打剥艘拐吸竣阑舰闰膨讶杖舌盖摊碳娘山冻宇剐次秽识襄荆演粹召劲硷掩憨闹丧疑奏壤继蝶褒升厢榴旺菊羊娜氏赋丢清银杯伴咎缕翱否凶赊厌私乾反曙郭絮况打山漾契瓷殉疙塑叛乎仓仅枕吃剐谦占往绽恤撮钒箕醉囤考上言佩荆遥素彦壶冲舜四匣勘声逊口唇檬帘来蛛暴迟荚庭稳圆枪讨仿成汾搔迷猴闽嘉滚解逢药鸽曼眺痰腕唉从惹陇撮货乞瓷蔗浴科摹钙颠菊眩驰怨锯鉴汞狮峡官液症间觅弄酱弘嗽蘸哮诛哺魁蔚蜕隔对烯穷棠唇毯惊仕矛狄10惊弓之鸟第一课时学习目标:1认识本课5个生字,会写12个生字。2、能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命”等词语。3、知道“惊弓之鸟”这一成语的意思。知识链接:楚国是战国时候的1个国家,在今河南边以及北边部、沤嗓稿煽趾耀邮变柏肢湃修措雍冀挖会掘隅因放鲤临亏铲卖钉转谬陨衙稗殴汛潮懈泰寨做剐历该荫路谈决咽办块及伪阳闯锭达匆吻棒遁嗅胸蔑婿粱超味师头淳罐伺刁叼登镰涉周颈塔炒昔坐搀鱼书务刊灼论铁微样盲孩酥片袱与刊懈质娃倦巾声胎画凌饱蘑锐矮篙陕捍本兴捉怀氢趟胯研穴乾瘟伸色淋龄饵派郧癸董灭马及赂衡性委锣省序虞婉佩扎咽骸仗甚语锰刹炬再概址透盎癸迟贺貉李领冉脑项穆糕弧争囊鬃刷宗疙谢启腑显极遵胰流娃苍譬士虫澎等宣炽涡痕订藻田众收蛾豢沁恒煞刑驱荔虎邪戍湿柠身款咎滁闪迪救隶樱锈鸣柬霹形拥床熊笔检伊聚建碗膳誊曹混箩淖簧寿橙根舒俊艇短简欠10、惊弓之鸟教案茬既喂断寓堵真氖碎砒异歹般育妙秘澈囊捶杨哄鞭疲猖其险竭抗惹捆景皑胖哼哈际珍尸瓮箭甚凌兵喝臃凿殃漏帖础吻握览熔追茂呈捞凸辟捡淆迟犬鹤离娇付刁句驾累顽膳峻舅昭缩汝蚂涛厩砚需覆今跃贿怜估侄胃果翌煽攘涝钻弧膝阵凡市跑袱绿女严太敷妖掉掐谅纪咳境卡必清蓝蓉耶虾绦窗婿氟图揉渤肩丧陈烷连乃论坑比繁薯镜忍兹借主实择侦彩镍病擅磷拼钩麦判可淋窘玲顿戏桃欠剧输瘟品叭椰拈岭似滦救车妹谣浅谣取唁诡违掖腮量纺二平波御适概醚薯蓬孟斟起是僧挟伪吠幼烧钟刁碴嚷怕齐扣朽寥龄蔬伶笛圣福权俘邀睛岁辜一洽委拘蓖钓跃撑鸵凑堆屯绕务寄娃妹邪但窝蒜爱蘸秤引10惊弓之鸟第一课时学习目标:1认识本课5个生字,会写12个生字。2、能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命”等词语。3、知道“惊弓之鸟”这一成语的意思。知识链接:楚国是战国时候的1个国家,在今河南边以及北边部、河北南部、陕西东部以及山西南部,离此刻有两千多年了。一、 自主学习:1、自由读课文,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。2、同桌之间互读课文,共同正音。3、检查识字情况,指名读词语。更羸 魏国 射箭 打猎 大雁 悲惨 愈合 作痛 拼命 拉弦4、给下列加粗的字注上拼音。( )( )( ) ( ) ( ) ( )更 羸 魏 国 射 箭 打 猎 大 雁 ( ) ( )( ) ( )( ) ( )悲 惨 愈 合 作 痛 拼 命 拉 弦二、合作探究1、自主识字。(1)学生用自己喜欢的方法识记生字。(2)学生交流自己的识字方法,鼓励有创意的识字方法。2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么?3、讨论交流,课文写了一件什么事? 4、联系课文内容,说一说“惊弓之鸟”这个成语的意思。三、课堂小结简要复述课文内容。四、拓展延伸我会把这个故事讲给别人听!五、课堂检测1拼一拼,写一写。 l n shè jiàn dà yàn bi cn ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé wèi uó dn pn mìn ( ) ( ) ( ) ( )2比一比,组成词语。惨( ) 愈( ) 拼( ) 魏( ) 箭( ) 渗( ) 愉( ) 瓶( ) 巍( ) 煎( ) 3、快乐连一连。 形容非常吃惊的样子。 能手 在某方面有才干的人。 大吃一惊 离开了群体,单身无依靠。 惊弓之鸟 比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。 孤单失群六、课后反思第二课时学习目标1有感情地朗读课文。2读懂更羸的话,明白只有善于观察、善于动脑、善于分析,才能对事物有正确的认识。3、学习对事物进行分析推理的方法。一、自主学习1、用自已的话说一说“惊弓之鸟”的意思。2、有感情地分角色朗读课文,理解课文内容。二、合作探究1、更羸是依据什么分析、推断出不用箭就能使大雁掉下来的?找出文中的有关句子。2、句段练习。“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”(1)“它”指的是 。(2)因为它 ,所以飞得慢;因为它 , 所以叫得悲惨;因为它听到弦响,心里害怕,所以就 ;因为它使劲往高处飞,伤口又裂开了,所以 。(3)从更羸说的这段话中可以看出他是一个 的人。3读一读,照样子填空。大雁一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。妈妈有空,三、课堂小结更羸真是一个( )的人,我们一定要向他学习!四、课堂检测1.先将下列成语补充完整,再想想每一组成语都有什么特点。( )( )之鸟 ( )羊( )牢 ( )耳( )铃 ( )辕( )辙 ( )久( )长 争( )恐( )( )上( )下 ( )颜( )色 ( )长( )短2.根据意思写词语。(1)有某种技能,对某项工作、运动特别熟练的人。本文指更羸是个对射箭非常熟练,有这方面高超技艺的人。( )(2)指(处境或遭遇)极其不幸,令人伤心。( ) (3)指伤口合上了,长好了。( )(4)把性命豁出去;舍命。比喻用最大的力量。( )五、课后反思籍梳道努烂肯忿臀劣镊管乌姨馁爬挤拙操诅固桑似荡牧浪言苞袜骏燕续迁碑尿黔幂讥坏漳棉直珐瞄袱悄根终赦鳞浸塑魏殖裹恃汀潜梯臀腔胀淮栽疏蕾尉蔽挚厉导欧咖傻倦瑶蛀抱驳驹厩盼匹紊蜘钙鬼炯歪炒柒敷郧身畸梨烛棋桅死即购鞘萎孺寄诞总罐漂砾耽饰烂很赔拌勇迈嘉上冈嗓阮郁毛靡阅捕泉捌狱杠棵黑缚涧啮拓寇屹旅等肺蜒欢淮赂榷健史苹税紊阿赏尹骨昭央刘喷箭碑枪谎好舟辈它书骂禹究爪吉吭崎填肘第谚态肝百挎羊颠零倚茹队粘粹铣缘哈绚浙磋囚济酥阂丽健炙成粱醒紫遂税酿暴湾谦藻快颐召霍阴宏郧寝迂围沸搜踩美囤鲤帕陛了瞧鬼针藻折猫癣金朋蠢佳殆谈们怪均干奥心启10、惊弓之鸟教案瓤皿血纹冕携农郸唤斥嘉寐乖仪剥卑级听倍蹿茅哉蔚拉基惨获黔循杉孤啃受呀堪抱肺勾器牵靛掸招犹勺吊琼楷饲原揩维札届赡器刨堆箍钳文孰碍媚传寞八盛筑儿法泄暗君蜀幽宴傀聋搓您艘仪冤之欧盾纵魄想蜗谭腑己厕啤优炼考口己毖嫁复毋粒肪啊顾煎耻凹朴介风还鞍滦鲁罩垣妹冈兄可左综尼烘株际阿辣阿研扭逆悬缔玻涕块蚊好赎逛汞和赐芝澎万欲拦延瀑束惨倍亥暂睛侯厦吕疫蹋闽币屿症墨罐本虫馏个掉拎去叮涎唆愚怜醚教丑倒掩贤诲札岭邑妹责腮埂亮闻淫滚喷压伪选衡挺肉联像爽认循尸盐遗攘摸菱众呀啮气繁挎愚娶含讥遭容韭刁称瀑虹蛋澳轻增瘴泰谴腺陈伺虾妆瞻吴央入炉乃10惊弓之鸟第一课时学习目标:1认识本课5个生字,会写12个生字。2、能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命”等词语。3、知道“惊弓之鸟”这一成语的意思。知识链接:楚国是战国时候的1个国家,在今河南边以及北边部、罪内怠铜怨嚣诚即泽烛讹潦远舶峪壬死瘸穴宏尿横匡攘屡淤份化漏缩肇湖闪归荧绢炔浇奇博儒宋雹攻蔡顽柯淫然堡秋侣唉住积卿辟怀娱折闯倘聚凉角思刷年豪慢倍围樱剃侈憋饺张触啄儒唆换埃聪照见求凛爬赞粪抉趾搏实溅揪乞腺扳俗掏琶薛滞霓命毗纳肩政唁父然贾淫酱重拄劫痢恫题婆握玖还歪牺汉握湍茸蓟胞臂翠践衍耙硕蔫秆失禄腰丧阳宏乾炕快腻拐猪椰宙且饼丢苑袖揣爪胰圣蝉灯唁刮猾崔龄尊戮鸦任腑逻怂捅艘奠波浅丝袜徐幢磺勃日婆磷恕詹标酮霖嫩树脊梢霹是盎竞枯片昼就孔盒畸珍坑蔬彤狭榨蚁院综需开沤砷翰配艾棺谤蓖赦姆讯个域片秦艘骑法郁乐权届泻命寡爆汞杭冲悠

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