八年级物理全册 第5章 第2节 学习使用天平和量筒学案 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中八年级全册物理学案.doc
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八年级物理全册 第5章 第2节 学习使用天平和量筒学案 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中八年级全册物理学案.doc
第二节学习使用天平和量筒【学习目标】1会读产品说明书,能参照说明书正确调节与使用托盘天平,并养成读、用产品说明书的习惯。熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项,学会使用托盘天平称固体和液体的质量。2能区分量筒和量杯,会正确使用量筒和量杯测量液体和固体的体积。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词标出来。2创设情景,导入新课。友情提醒:1在天平盘里放上物体称量时,不能调节平衡螺母。2砝码应按照由大到小的顺序添加。3读取标尺上的示数时,应沿游码的左侧读数。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P89的内容,独立思考并完成:1动手操作:尝试测量一块金属铜块的质量。读取量筒示数时应注意:量筒一定要放在水平台上,视线要与凹液面底部或凸液面顶部相平;若仰视,则读数偏低;若俯视,则读数偏高。独立完成知识板块一、二,教师巡视,根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识模块一、二,其他同学补充或纠错。给每组分发器材,组织好方案一、二的探究活动,学生观察和体验发生的现象并讨论其原因,教师选择一组在全班进行展示讲解。师生共同评估,得出一致性的结论。对照学习目标思考:1今天我学到了什么知识?2我掌握了哪些研究方法?3我还存在的疑惑是什么?序号评价内容记分1把天平放在水平桌面上2使用前观察其量程和分度值3调节前先把游码归零4会根据指针的位置调平衡螺母5调节天平平衡再测量6左物右码7用镊子加减砝码8按从大到小的顺序加减砝码9用镊子移游码10测量时不再动平衡螺母11天平再次平衡12会准确读数,游码读左边所对刻度13轻拿轻放14实验完毕器材有序复原最后得分2.称量某物体质量时,右盘中放的砝码如图所示,调节游码至如图所示位置,天平恰好平衡,则被测物体的质量是(C)A125 gB127.9 gC127.6 gD128 g自主阅读教材P90的内容,独立思考并完成:3用量筒或量杯测量液体的体积。测量时:(1)认清量筒或量杯的量程和分度值;(2)读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。4甲、乙、丙三位同学在用量筒测量体积时,读数情况如图所示,其中乙同学的读数是正确的,量筒中的液体体积为58mL。1对学分享独学14题:(1)对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨:(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一完成“知识板块一”中的问题1的动手操作。方案二完成教材P90的“迷你实验室”的“用量筒、量杯测量体积”的测量活动。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺