欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载  

    八年级生物上册 4.1.5《根的结构与功能》导学案1(无答案)(新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物学案.doc

    • 资源ID:14521455       资源大小:351.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    八年级生物上册 4.1.5《根的结构与功能》导学案1(无答案)(新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物学案.doc

    根的结构与功能【探究目标】1结合对实物的观察,请你说出植物的根的形态特征。2结合实验,探究根尖的结构特点及根的生长过程。(重难点)3请同学们体会生物体的结构与功能相适应的观点。【课前预习】一、知识铺垫:植物体的结构层次:细胞 组织 器官 植物体举例说出植物的组织和器官的名称。二、根的形态特征请同学们阅读课本第26页相关内容,在生活中观察几种植物的根,并结合上图区分下列定义:1根:A 由胚根发育成的根 侧根 C 从茎叶等部位生出的根2根系:D ,如 等植物的根。 E ,如 等植物的根。三、探究根长长的主要部位(实验)要求:阅读课本第27、28页实验内容,尝试按照课本提示课前进行实验探究,记录实验现象,并填写课本27页表格。四、我的疑惑在你预习的过程中有什么疑惑请你写下来。【学习过程】(自主学习、合作交流)探索一:根的形态(预习反馈)尝试说出下列两组定义: 主根 直根系根 侧根 根系不定根 须根系探索二:根的结构(一)实验:探究根长长的部位1根尖是指: 。2根画线部分间隔变化有何特点?3通过实验得出的结论:根的长长与根的 有关。(二)自主学习1结合实物及课本第28页图4.126填写下图根尖的结构特点。 (体会根尖的各结构特点与其功能的统一性原理)停止伸长,开始分化, 形成导管、根毛 伸长区 伸长(部分吸收功能) 分生区 2分析:根的伸长依靠根尖的哪些结构?(三)小组内交流讨论1如果你想观察细胞的分裂过程,应重点观察根尖的哪个区域?2根吸收水和无机盐的主要区域在哪里?为什么?3带土移栽植物比较容易成活,原因是什么?【归纳小结】1知识点归纳2生物学方法和原理归纳【达标检测】1.人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草,其目的是( )。 A. 保持水土 B. 绿化环境 C. 放牧牲畜 D. 增加经济效益2.下列说法中,不正确的是( )。 A. 根冠是保护组织,生长点是分生组织 B. 根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去 C. 生长点的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大 D. 根毛区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能3. 根尖分生区的细胞特点是( )。 A. 细胞体积小,细胞核大 B. 细胞体积大,细胞核大 C. 细胞体积大,细胞核小 D. 细胞体积小,细胞核小4.移苗时根部带土是为了( )。A. 保留水分和无机盐 B. 避免伤害生长点C. 避免伤害根冠 D. 避免伤害根毛和幼根5.右图是根尖的结构图,识图填写有关根尖结构和功能的内容。(1) 图中的A属_区的细胞,此区的主要生理功能是_ _。在此区的一些细胞开始分化形成_。(2)图中的C属_区的细胞,属于_组织,此区的主要生理功能是_。(3)植物根的长度能够不断增加,就是因为_的缘故。【课外拓展】根的分类按照根的功能来划分 1.贮藏根 贮藏根生长在地下,形态多样,能贮藏养料,常见于二年或多年生的草本植物。它所贮藏的养料,可以供越冬植物来年生长发育的需要。2.气生根 气生根是比较特殊的一类根,它生长在地表以上的空气中,能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用,能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用,常见于多年生的草本或木本植物中。3.寄生根 寄生根是寄生植物所特有的一种根,它能直接生长在寄主的组织中,从寄主体内吸取现成的养料,具有这种性能的根称为寄生根。独木能成林榕树,常绿乔木,树干分枝多,树冠大。叶子椭圆形或卵形,花黄色或淡红色。生长在热带和亚热带地区。多年生的榕树,树枝可长出许多黑色的根,直垂地下。当它扎入土壤时,又成为树干。一株榕树便可成为一片树林。 在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干。这样,随着时间的推移,这棵大榕树浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,竟独木成林。林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互更替,井然有序,构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。家庭中适合水培的植物水培(Hydroponics)是一种新型的植物无土栽培方式,又名营养液培,其核心是将植物根茎固定于定植篮内并使根系自然垂入植物营养液中,这种营养液能代替自然土壤向植物体提供水分、养分、氧气、温度等生长因子,使植物能够正常生长并完成其整个生命周期。水培植物(Hydroponics flower)以其清洁卫生、格调高雅、观赏性强、环保无污染等优点而得到了国内外花卉消费者的青睐。在水培花卉生长过程中解决好营养液中氧气和养分的均衡供给是最为关键的环节。首先要注意的是植物的根不能完全泡在水里面,根系需要有510厘米裸露在空气中。如果根系全部泡在水里,根系吸收不了氧气,会因缺氧死亡;裸露在空气里面的根系可以补充一下氧气。 其次,要勤换水,保持水分中的溶解养分。 再次,就是水培的营养液成分,配比要适当,浓度不能过高!适合水培的植物有:龟背竹、绿巨人、广东万年青系列、丛生春羽、绿宝石、绿罗、芦荟、十二卷、吊兰类、龙舌兰、金边富贵竹、常春藤、肾蕨等。你能不能自己培育一盆漂亮的室内植物呢?同学们快快行动起来,为自己的生活增添一抹靓丽的绿色吧!

    注意事项

    本文(八年级生物上册 4.1.5《根的结构与功能》导学案1(无答案)(新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物学案.doc)为本站会员(PIYPING)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开