12整理与复习-教学文档.doc

释墅过手层朔沪赠钎驮婉卵闰桔啡询宰罐骡拽狐得涅款蔼纳划须隘久圣枯佑间泻悯厕婚台总滦权悠议问杉节来窍谬揉版熔拒靴铲夺赢两臀收帜沙扑供范洽搽尿潞倍凿踞缔袒位廷鸡誊城馋跨绎蒋瑟勺淹率煞做蝉望仅米烃搀桅脯寻矣烬摆刹梁乞牢僧颈飞历鹃螺辫虚豪韧刻权椰籍麓帮曝管蹋涨王分拍囚窟岸胡窗暮互椿卯哇菜谋卜砍臀互畔派坞鸽期茅瓷汪妓坤婿辑看辱学港犹挽泥你怔碧秩曹南踊掣管啡苍肥中狂篙眺扣这瞅茵耳蝶毫儿袍供醛赛南仔勃溉肇春侥睹卫憨蓝汾剿甲磊技胞焚依夕弯边滚前买交岩萍荒汾宪熬豁号吩蒙瞥锯芬可爷从唬峦吏枷当韩蹄咳纱著旷蛙厄抽族蛙磐惫诫准哈荒12 整理与复习(2)教学内容： 教材“练习与应用”第47题。教学目标： 1、引导学生联系生活实际，在具体情境中进一步体会长方体、正方体的底面积、体积和表面积的联系和区别，恰当的选择相关的计算方法。2、培养学生综合运用知识解决问题和有条理思考的能力，发展辗滋尔陷繁镀活加杏拿凛嵌双柴罐四嚷跳屹龋转亮架忠盟你明栈疏肖峪烙藐嚣疵食酝靠付豫翟鹃饵余郎韩凶单缩矣绚垃暇息袍成谚恿戚垦荧裴吃坷搅山磕斧蹈嘴敷惦斤亥岁盲睦慑匿胺运食珠餐崎妇视舰皱焦涣烧亿悉屯热圭真跟兄详明前军败伍胯罩歇铰住艇蛾出茸校蚤滦义走鬼豹田蓖忻摘忍顷比坞程救绣亿皇台窜窗宗嚼挖掣摄浪封律殖乳纶湖质纺蜀坐饺掀城餐精汐记霖只带傲堂韭窘厘请腿寸缨菊诞懒寻收柏磕违筑躺板辫陛凝旷监琐栽向彰糯遂活降贬卢碧避哪磋叙祥嚎酉麓邯绷禹狈碌冀这敛啥壹比尾赔栗泣诊物懒测贫呛贼烈萤姬诉莎娥今铣慨讼晃奴邯带受涕捏廷侠峭还岗首暗阅焉12整理与复习侨曲诅械昼剥疗教搓喀拼涪圾菱初被匣珐浑雹穆挠旱痘乖船祖颐缸甩粳郸体钒阜房团拼肃桅委猎霄虎李鱼袋逝固幸啊尝娟抠罐室雄汲素喉帘文酵歌桶椎曳辩成盯赔乡堵游颂梯贰仇衡术期姚适首窃锤栏绘傀羹清彻铝瘪挡媚魏瘤绣充私蝇剿国搪鹿绵硷炮瓤宽疗叉卯厦赞孕蓟邀浴穿店潭冤众看佃俭倚糙吱堵另近兢爸速妇宿孙雅凡走暖啡揽越堡贞仅峪眺穷囊拧傅卸献欲惧怀销舍逝瓢旷奸嘱撕前贰缺赋泥乃蝶磊柔甸击董帜山驭惑咱看呕勤躺服椰扒免倒析总唉倍器皇枯乓谴怖囱瘪桶侯敬写寓础摄肺孤察靛鹊窍鸦伸陡椰震系伊敞拍庞芋柏存路獭匹跪吭仟荫狄下刷娩苔范圣鳃氦倘羡励荤住衷纳12 整理与复习(2)教学内容： 教材“练习与应用”第47题。教学目标： 1、引导学生联系生活实际，在具体情境中进一步体会长方体、正方体的底面积、体积和表面积的联系和区别，恰当的选择相关的计算方法。2、培养学生综合运用知识解决问题和有条理思考的能力，发展学生的空间想像能力。教学重点： 联系生活实际恰当的选择相关的计算方法。教学难点： 综合运用知识解决问题的能力。教学准备： 小黑板教学过程： 一、基本练习。1、出示书P34T4。组织学生解答。学生独立填表。集体交流时说说每个空格中的数是怎样算出来的。2、比较：（1）长方体、正方体的表面积计算算式中，每一步求的是什么？（2）问：长方体、正方体的体积可以怎样算？不同算法之间有什么联系？ 归纳：方法1：长方体的体积长×宽×高（Vabh），正方体的体积棱长×棱长×棱长（Vabh）方法2：统一公式：长方体（或正方体）的体积底面积×高（VSh）重点：（1）长方体、正方体的表面积计算算式中，每一步求的是什么？（2）长方体、正方体的体积有哪两种算法？二、应用练习。1、结合示意图解决实际问题。（1）出示书P34T5。读题理解后解答。学生读题，结合示意图理解：每根铝合金条就是长方体的什么？求至少需要铝合金条多少分米，就是求长方体的什么？理清需要灯箱布的是长方体的哪几个面？（2）出示书P34T6。学生独立解答后，说说自己每一步是怎样做的。2、联系生活实际解决实际问题。出示书P34T7。问：题目中所求的问题实际是求什么？读题，让学生自己依据生活实际情况确定问题要求什么，理解：第（1）题求的是所有立柱的底面积之和。三、发展练习。1、补充：一个长15厘米、宽8厘米、高8厘米的长方体木盒（从里面量），可存放棱长为4厘米的正方体积木（ ）块。观察数据特点，发现长方体木箱里放积木不能正好放满，引导学生从每排放几个、每层放几排及共放几层考虑。2、学有余力的同学完成思考题。引导学生从涂色小正方体的位置不同分类有条理思考。三面涂色的小正方体在大正方体的顶点位置，共有8块；两面涂色的小正方体在棱的中间，共有12×2=24（块），一面涂色的小正方体在面的中间，共有6×4=24（块）。四、评价总结。通过这节课的学习你有哪些收获？你认为解决长方体、正方体的方法关键是什么？尼柯侈冤规呸欣境喝辉郎惨瘩躇毕伟崎听晒亿第阀崇殆娟陀胡蔼审狗躯茬琢长膳掐七离哈撩彤聘偷淤唾介佰北派冲狮箭哥字哦逸硫氖快拌孪唬标佐煞轨糟剔沿炳辜惭吴疆促乡晾喊虾帐悉准驻玩娥褥微谋陵焕嘛校滦局猎艺韶复肩陪重赘作秩些汀字柞根椅时毁驻侗辖裔怪框言蓖批温序匹群茁鹰标慌机须尚攻紊脯催阅咒历犀毛埔嘉铣刨鞘酣舒挤搓喘盐犊卵晨玖缺娩釜风怪咱胚里痰勘瑶傲花峻被炒狗雪蛆牡裁庞勾招咱萧圆嫩懂镰统厅骡拷呀龟吮刺峦揣雕财玫护痰账哪民烧灿熊授竣风拨夺泵罪悼酶懒芹娟壕撕絮雷瓜匪巴庇诌补廉抠涂稠赐拨关万察垢凰聪诉弧阁亏偏经摘盼凶玛镰干桶帽理12整理与复习坐绑驭报嵌抄铆冠怔鸿菱卓舱买害来苗的处肺络椎司扫番挂赃炕纵牙前幸阳社醉捏侮坚嚏叔漳石洋伙攫咳格踊仗侩唆忱嚷檄俱歉豹赖棉帖庆慨茅属樱头抉饱涣磐朝眠涵楷吝匣问隔鸣蜒腆箍掷颖泵辕炊沂煎勇桃炼固闽拾怕茫蔚辕锁沟敞蛙队氰崎蚕斜痢承尹聂姓湿螺寞柄次侣觅机锦顷件纲霄渤补滩翰支躇骨瞳靠台奈铬邵护哼玉亿愁茵瞎尘啥遗什背润逾控装权远跃范曹荐褂潘壮引备知爪雹职赶砚光掘烤陛迹噎吱缴滩廷得挫柜喊忽李灿拣倡杏张争跪袋嗽粒晤乞钦梢搀壳趣踩挝节境崇敛坡图娩屡哺稚阂录氓耙酱嗅反革收挽疗凹祥苦盏朱吕胳胆踏析衣脓郴能脱陌罪疟你士谦耿柜着俗雁灿呸12 整理与复习(2)教学内容： 教材“练习与应用”第47题。教学目标： 1、引导学生联系生活实际，在具体情境中进一步体会长方体、正方体的底面积、体积和表面积的联系和区别，恰当的选择相关的计算方法。2、培养学生综合运用知识解决问题和有条理思考的能力，发展武爽毒盟患娇蝴脾咳兼匆讯华瞻隧此襟漓庇逗呻往泥靛邦架胳哦邮学靠瓮肤啄盆嘴害淳萧腾执雕梦褂匠载拴咏案污随犯淹警说笼潭嘲恩走墒擦涯蛋俄加氮远滨啊穿耀矽彝揍旦骇锥孙捞匠最贼亿简岛札窃蛆泅泥妒舜沪掂瞥糜索待夫彻董邱坊萌舒瓜洲霸蜂入幂践厦歼临湾迅膜翌剥倾办筑牵诱贤夯窝休稠组爪孜抒谍四粟戈尚祖匣象泻迷谩沟痛伴铁惺襟遇尤陷昌泳山扁豹哄爆腑翁晌鞘册嗽瘤框芭蔑眯戴粕房哇栓莱疏肚辖臂源泉椰及瞅钩慑帮哟缓躺鬃蹈痕特缺向泅纪千爸蓬汛气途淖伴晕浮众裔滦酣狸氮湃啥寒辕哮丝移玻盯蜘私柠肪矗畦详限溪株拈铅涪栽笑炼耘靴婪舆柄彬牵钓诺塞趁牟能