最新[七年级数学]YY001四川省巴中区巴州六中-七年级上学期期中考试数学试题（无答案）优秀名师资料.doc
七年级数学YY001四川省巴中区巴州六中2011-2012学年七年级上学期期中考试数学试题（无答案）一、选择题(将下列各题正确答案的番号填入答题卡中，每小题3分，共45分) 12在-8，2，0，-0.78，125，-，0.03，-35%中，分数共有( )个 1.(63A.1 B.2 C.3 D.5 002.今年11月3日，光雾山顶的最高气侯是4C，最低气温是-16C，则这天山顶的温差是( ) 0000A.-12C B.-20C C.20C D.12C 53.一个数m的绝对值是，则m的值是( ) 35553A. B.- C.? D.? 35334.为了加快巴中跨越式发展，市政府决定招商引资 285.3亿元建设兴文经济开发区，把285.3亿元用科学记数法表示为( )元 1110 8 A.28530000000 B.2.853×10 C.2.853×10 D.2.853×105.数轴上点A表示-3，点B表示4，则A、B之间的距离是( ) A.1 B.7 C.-1 D.-7 6.若五个有理数的积为负数，其中负因数的个数不可能是( ) (A.1 B.3 C.4 D.5 7.下列说法正确的是( ) (A.有理数分为正有理数和负有理数两大类 B.带正号的数是正数，带负号的数是负数 C.几个有理数相乘，积的正负号由负因数的个数确定 D.整数包括正整数、零、负整数。 8.绝对值大于-3小于3的所有整数的和是( ) (A.7 B-7 C.0 D.6 9.下列运算正确的是( ) 1A.(-1)×(-1)×(-1) × ×(-1),50 B.1?(-9)×(-),1 950个 2021200201C.(-1) ×(-1),1 D.(-1)，(-1),0 10.下列各对数中，数值相等的是( ) (33 2222 22A.2与(-2) B.(-2)与-2 C.-(-2)与-,-2, D.()与3311.下列各对数中，互为相反数的是( ) (111A.2与-2 B.-2与 C.-2与- D.2和 22212.下列结论正确的是( ) (A.近似数1.6和1.60的有效数字一样 B.近似数69.0是精确到个位，它的有效数字是6、9、0 C.近似数0.0020有2个有效数字 D.似似数3千与近似数3000的精确度一样 13.下列运算不正确的是( ) (1316511A.(-20)+(+30),10 B.(-2)-(-8),6 C.-3+1=-2 D.-=- 44277714.下列代数式的书写正确的是( ) (1423 A.(a+b)×h?2 B.5xy C.a×15% D.R,432215.如果m,n，则m与n的关系是( ) (A.相等 B.互为相反数 C.相等式或互为相反数 D.互为倒数 二、填空题(每小题3分，共30分) 1.如图，在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯 米 2.历史上常用公元记年，公元后1949年记作+1949年，则公元前221年作 年。 3.若n表示整数，则能被5整除的数表示为 ;所有偶数可表示为 ;所有奇数可表示为 。 44.7.8×10是精确到 位，有 个有效数字。 a c 5 3 -3 5 5.若规定:阶级列式的运算为: =ad-bc，如 ,5×4-2×3,4，则 , b d 2 4 -2 4 6.用代数式表示:?a、b两数的平方和: ?a、b两数的和的平方 ?a与b的平方和 。 134100117.比较大小:?- - ?(-) 0 ?(-2) 0 453111118.(-)×(-)×(-)×(-)×(-)用乘方表示为 ;此幂中，底数是 ;33333指数是 。 2y9.若(x-2)+,y-3|,0，则x, 。 10.填在下面各正方形中的四个数都有相同的规律，根据这个规律，m的值是 。 三、完成下列各题(共9分) 1.数学上很多结论与1，-1，和0三个数有密切关系，设A为“1”，B为“-1”，C为“0”，用A、B、C选择填空: 最小的正整数是 ;最大的负整数是 ;绝对值最小的数是 ; 相反数是它本身的数是 ;?平方等它本身的数是 。 2.如图，在数轴上两点A、B表示的数分别为a和b。回答下列问题: ?比较大小:b-a 0; ab 0 ?化简:,a-b| 四、计算下列各题(其中6、7题必须用简便方法计算，7×6,42分) 32?1?(-4)×2.8 ?-2+(1-0.2?)×(-3) 3512?1-(1-0.5×) ×2-(-3) ?6×(-7)-(-8)×5+(-30) ?10 3122232011 ?-3×+(-18) ?(-3)+(-2)-(-3)-(-1)311633?(,)×(-48) ?999?(-1) 467712五、(6分)一辆出租车某天从公司在一条东西方向的街道上行驶两小时的路程如下(单位公里)(规定向东为正):+3、-2、-5、-6、+4、+6、-4、+5、+3、-4. ?当他送完最后一位客人，距离出租车公司多远,在出租车公司的什么方向, ?如果此车每行驶1公里耗油a升，行驶两小时耗油多少升, 六、实践与探究(共20分，1题5分，2题5分，3题8分) 21.已知,x,5，y,9且xy,0，试求x+y的值。 2.(1)在2011年8月的日历中(如图，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，请你用a的代数式表示这三个数: ; a ; . a c 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合b d (2)现用一个长方形在这个日历中任意框出4个数(如图所示，这四个数如果用 来表示，请你一个等式说明a、b、c、d之间的关系。 . 的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 o45 o60 o14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.(一)我们已经知道，乘积为1的两个数叫互为倒数。要求一个数的倒数，通常是用1除以这个数所得的商，就是这个数的倒数。问:?-0.5的倒数是 .?倒数是它本身的数是 ;(3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.1有人说:x的倒数是，对不对,为什么, .(二)现在我们x<0 <=> 抛物线与x轴有0个交点（无交点）；21把乘积为-1的两个数互为负倒数。如2×(-),-1， 24、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。111?2与(-)互为负倒数，即2的负倒数为-;-的负倒数是2.要求一个数的负倒数，通常是用22253.264.1生活中的数3 P24-29(-1)除以这个数所得的商，就是这个数的负倒数。问:?5的负倒数是 . 5.二次函数与一元二次方程?-0.3与 互为负倒数。 ?存不存在没有负倒数的数,若存在，写出来，若不存在，说明理由。 . (3)边与角之间的关系：?存不存在负倒数是它本身的数,为什么, . 23.53.11加与减（一）4 P4-12?由以上可知，若a、b两数，互为负倒数，则a与b有何关系, . 3060
