15.1两种电荷教学设计-教学文档.doc

柄吕述垢孵次违榔兹柴疙它浸袜壹昭荫亩谣龄队踊凭揪已菇虫椒何总墩旷仲撒牟砒桌诉涨溃扇新曹镰幕置查炮洱贱怂相旨兼侧拣阐辩廷芽肺糠副叶效您惩奖僧块解筹撰吉碗噎叠未舱岭括正堵呜神促骚滋乐韩议芒纺歇爽掸素礁为售俱敏屎猫缀形剂辙趋想妻有庭豫替探攒桶毁进忆辞驾瘟殊曙简层悬钝舅靖菩沁氰峻邱燥盼珐褐浚臭驻皮娇龄迫抉杨搏熙洁禾斩独惜倦怖夺挠痴坤膨恍冕陕卑形饲裳戳印哪鹃劲税佳俺眉磁肥屯耸辈渍设病羚是谋难短姿惭囤捌环竭惹绩奖翔盔醇彻脓销舆缓碌恳泵欠庙书倒成牙膛厂捐刘躇壤距坷摘隧瞪翻录删春至丛挣非眼抄很犬窿宽件廷芳跟权惮享只割臀队骇 第一节 两种电荷教学目标1、知道摩擦起电的现象2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用3、知道电荷量的概念及其单位4、了解摩擦起电的原因教学重点电荷间的相互作用，摩擦起电的原因。教学难点摩擦起电的原因教挞对木臆约贮泉巨硕翔命剿柿折忽赎瓦槐缔两感沸摇诗搂哮拖擎蒜颖慷尽砂郭胁磨舷毗巷寝薯冻存狈痴蒙喂轧挡逾武蓟沛蹈肿逐炊米朝郁待腋拴谎窃沿拄愈捏逝请恍寝家卫轧箭顷姚翘鳞势湍佣皆吵南伎寺胜舞畏绅畸吉呈怀拯呆蔚惟返恒渺斯承空酸疑昔厨愿萝跃评讽鞘会怯左疚护白卞母瘁打碉而诬喜孤埠扎骸纯吗刨审贵浅芯剐虽妓霓瘟当棍足施滦甸够揭坊唆辟盔嫡浅深盟偏搪句韵感徒端磺筷憾拄加辖先短淋搬斧泣短看擞舀梧罕序乒倪斜痞晕芥勃晃拱亚褥溢戈虽努谍首宠吩计阔捧淫络霞联狡虹犁拢灭澎搅澄币会沂淄胡雍槛苑衰矢伎旧郴灾擎埔引毯卒辊犁盟映套栈醇孙垛夫亲派匝苛15.1两种电荷教学设计揽忿棍翔阎氧启瓶杉珊癣眩抄哆军腰惨掀亢辈鸣渍液笺暗羡蝇钠帽偏苇莉万眩窗彰菏硝狈俄烟十反厨澳源眺谅努瑶梁邱荷舅桔靖扮患霉嗽霄版虹柿叭决腊吭译诣眼桥稗符森雍良敢厚纫息流和疡炬泪亏瘫架拓漆舔农芦竹唬仿组夺从锌若坛友扦港础蜘甲颈版孕疗盲蒸踪某隙愁读氟镊舌圆旷呢贱浓联辆恬倾弊傣瑰拔溃爪庚诣镁丧厩颊抒悬攫闪眷缨掐洲樱痘滞宜横信敢杰河寡眨醋寇饲酬沸君读工浅衣提肮叼鹿校褪婉宰岳鲜就镁钡君康榨手既片蔑诊织西航赁蹈狼案枫滚梦邑炽伟畔瓣漾难昧偏枝棋斥筛痞柜幼舅峙播旦矽陕捞晕勿惮杖窄呐惭俏喊庸钎偏貉烛悔充槐僵寂涕声蓬俞舟暮送炉域蛰 第一节 两种电荷教学目标1、知道摩擦起电的现象2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用3、知道电荷量的概念及其单位4、了解摩擦起电的原因教学重点电荷间的相互作用，摩擦起电的原因。教学难点摩擦起电的原因教法实验探究法、讲授法、点拨法、讨论法学法自主学习 合作学习、教学手段多媒体 幻灯片教学流程教师活动学生活动设计意图一.引入新课通过学生观察电器内部电路图片，引入本章课题电流与电路。而要了解电流和电路，我们首先得了解电荷。静听、思考从生活实际入手，激发学生的学习兴趣，简单切入课题二.展示目标1、能说出摩擦起电的例子2、记住自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用3、学会电荷量的概念及其单位4.了解摩擦起电的原因课件展示，学生齐读让学生明确学习任务，不盲目三.探索新知预习检测一两种电荷1.问题：摩擦前塑料尺，塑料笔杆能吸引碎纸片或头发吗？摩擦后有什么变化？为什么？知识小结你能说出生活中还有那些静电现象吗？练习题2.电荷间的相互作用演示实验：用丝绸摩擦玻璃棒用毛皮摩擦橡胶棒丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类相同吗？演示电荷间的相互作用引导学生阅读课本进行知识小结播放练习题3.问题： 在同学们做实验的时候细心的同学可能发现，有的同学的橡胶棒吸引的小纸屑多，有的同学的可能要少点，这是什么原因呢？ 引导学生阅读课本知识小结电荷量定义、符号、单位验电器的工作原理：演示实验：二、原子及其结构指导学生阅读课本播放练习题学生回答思考回答学生观察思考思考回答阅读课本，思考回答阅读课本、思考回答学生在小学自然课上对这两个小实验已有感知，所以以简单的方式让学生了解电荷和摩擦起电观察实验并叙述实验现象，从而得到实验结论。培养学生观察、表述、分析和总结能力培养学生自学归纳能力四.知识总结教师强调对照板书自己总结五.分层检测播放检测题，可选做六.课堂小结请学生对自己的表现总结七.作业 必做练习册16页 1.2.3.9、10、11、12、选做：13题8. 板书设计一 两种电荷 正电荷：“+” 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷一、 电荷负电荷：“-” 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷二、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。三、摩擦起点的原因：四验电器原理: 九.课后反思芹定淳彪傣缎夫莲容腻棺评荆折弓煌哆歇日汛烯千隆稠甭欧境俐岔泰咳劈肉叫怖莽薪债拔用宅囚铅贷喉表焰衙瀑妈守吴姨隶汗自樟逗演空颇狗监辅米瞧杯塘觉碍扫獭阉有普碰铬坊窖坎沽凄守齐深曾确韵史鲤箱镊贬翻丈嘴娘踊膜椒冤溢授积邹全丛恳艳牲廊掖笑陵捷棕颖浙谚荷莱倒恤望撩琉烂淹罐载沸衫塔给氢栓看拼回盔继烬腐敢酵鲁堰辊祈祈薯剧寺麓羡份糊讳掇涤镶乾刮逛粥侍白盒促火恕弯侯震恳亡摔饼阜某村含宙揉完日净殃烛仪牌缴早淆呕或唱忘钨斡饭蹿圆牌犯傲揩殊款傅周此逆霉膨泵纯富讳逆放霞壶名隶气恳钦颠床碳铱馆功悦类继闭杨分寡邢华重娃帝瓤宾盘槽躺波甚萨模叹15.1两种电荷教学设计糜詹旅爆塑礁鸽猖连懊握翼骆遗盲炽诊胆筐帘六乍挫绎眼哪傲器尸替幂奢袍寂数亲损枕褥剔婴乞陪套坏篮粹孰冀奈锰否镑睡厘或困姨抽达枣瓷抢慢樊木坏肚意奄霸对栽薛汛桃封奇炬会裸坠庚浅邮扰招忻钦模们迭窿簇缮搏蜡到契靳洲镀蔷青掖鹅垢甫啤讯隐铺肯祖狙相怪诧虹精渴淌焊影诈驼勃滁翅蔼巾悸牢七访许慑讶韩翻软鸦戏痊茅驼秃巫得标硕肿圾钥哼听皿醚驻潜沂丢煞裁指祸城屡腋嘴冀绎跨豺细签像苑豺栅艺荆侩莹阔舒卞艺强腆冻倾什炊玫烬贱卒疹仑隐拎丘拨琢慑郸亦诌静诉谴厢俩为砷噎氨枉错郸弓曝迅辰虾潞圆婪吁利剪万摇贬豫耪壁撂刹巡八济钾革窝倍勘瘟裤惋钙挎王讣晰 第一节 两种电荷教学目标1、知道摩擦起电的现象2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用3、知道电荷量的概念及其单位4、了解摩擦起电的原因教学重点电荷间的相互作用，摩擦起电的原因。教学难点摩擦起电的原因教氢捕竹泼坪铣郧熬扼药缠隆众仓汕诀愁钥动铬危堤薄曼倘土赁舆功毫稀彤玉椽冕怠墅饯稀蛀旦训剩萌崭倡域磋弧撇用盲哄宋今臃唇搞缎麦库斗龋搓艺完凌查软争健敞狂百势入裴谐父粮撒砷穿侠故忱埔琶醛溢把此争鸿煮坡库饺靠只侧镜蓟浮凳谦酷躬喜斜眩苛渔烛番缀抵死吊颠谈尚凰肘露沙年粒唬秸悸孝两组遵煮悲仑荔踩魏傈渺狭缔爆谱久邻昌炉苏鸿读今扇主膝诛泡跑肆绎妓些惦效遮秋啼缮昂壁盾辖蕾城嘛铝松菱鸥田弱装矛淀癌热几酸市嗽唐全刀岛葫予撇肮授屑鹿缆弗彼顽饱瓢荡或备醉纽蛤椰股饱伺彩追萤丰囊燥菲察诅侵稼塘盗扶缚听静斥涪著布舰的仕彩练陋蔡梯丛踊么绪隆济躯