一年级数学下册 第2单元 的退位减法 第2课时 十几减9练习课导学案（无答案） 新人教版.doc

第二单元学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减9练习课课时总课时142学习目标1、进一步掌握十几减9的退位减法的计算方法，理解“破十法2、能熟练地进展十几减9的口算重难点能熟练地进展十几减9的口算课前预习课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导导课题、目标复习19+ =13   9+ =16   9+ =15    13- =9    16-9=   15-9=     9+ =18    9+ =14   9+ =17   18-9=    14- =9   17- 212-9=   11-9=   17-9= 3听算练习：8+5=      7+6=      5+9=      4+8=114=    125=    139=    158=2、学出示预学案，学生自学或合作学习自主学习1、 完成练习2第1、2题：我是小小投递员：你能把信送进信箱吗？2、 完成第4题：计算大转盘：转动卡片，你能算出得数吗？3、 第6题：第一组植树8棵，第二组植树9棵，两个小组一共植树多少棵？4、 第8、9题： 我们一共收了16个胡萝卜，分给你9个，你还剩几个？ 今天我一共要编14个，已经编好了9个，还要编几个？你能列出算式并解答出来吗？5、 我是小小智多星：我们一共有10个男生，教师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进多少个女生？3、展师巡视发现问题、或组内、全班展示学生完成练习后，进展组内展示，并要说出计算过程。4、讲教师精讲点拔或出示课件，突破难点1、第2题可让学生动手制作卡片，然后送进相应的信箱。增加练习的趣味性。2、第4题，教师要制作一个数字转盘，可让学生依次计算，也可随机计算。增强计算的熟练程度。3、思考题要让学生用自己喜欢的方式表演、画图、学具操作等将信息和问题表示出来。在此根底上，让学生说明解决问题的方法。最后组织学生回忆解决问题的过程和方法。5、练以固学案出示，检查学生学习是否达标1、 先说一说你是怎么想的，再填空 13-9= 12 - 9= 10 10 2、小白兔有15个萝卜，送给小黑兔9个，还剩几个萝卜？课堂小结不超过两分钟，可由学生进展小结今天我们练习的内容是十几减9，怎样才能做到又对又快？让学生说一说自己的算法板书设计： 练习二 男生女生 10-19个课后反思：