七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在同步测试新人教版20180602326.wps

第八课美好集体有我在 一、单项选择题 1.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、 “”尽职尽责甘当 人梯 的幕后英雄陪练团。这说明（ ） A. 集体应该充分尊重个人利益 B. 保障个人利益是集 体的责任 C. 实现集体利益必须牺牲个人利益 D. 集体荣誉是集体中每个 成员共同努力的结果 2.“”“”时代楷模感动中国 人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说， “”一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是 红花绿叶相映美 的结果。 这告诉我们（ ） A. 个人对集体来说是不重要的 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 保障个人利益是集体的责任 D. 美好集体中，成员分工合作、共同进步 3.小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交 流，互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（ ） 是因为志趣相投而形成的 对她们的健康成长有积极意义 就是小团体主义 使她们在互学共进中增长才干 A. B. C. D. 4.集体力量是强大的，下列说法中正确的是( ) 集体力量可以完成个人无法完成的事 集体的力量可以改变一个人 集体的力量有助于我们获得安全感 集体的力量是个人力量的简单相加 A. B. C. D. 1 5.通过交往和沟通，我们可以逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范，学会分辨是非。 下列名言中不能体现这个道理的有（ ） A. 独学而无友，则孤陋寡闻 B. 独柯不成树，独树 不成林 C. 三人行，必有我师焉 D. 公生明，廉生 威 6.下列各项能够体现归属感的是（ ） 为本校参加运动会的同学加油 生病住院时希望见到老师和同学 经常去乡下看望外婆 临近开学心里非常思念老师和同学 A. B. C. D. 7.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( ) A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融人集体 C. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时。我们应调整自己的节奏 D. 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之问的冲突就可能给我 们带来烦恼 8.一个有集体荣誉感的人，往往会（ ） A. 认为自己的言行与集体荣誉、利益无关 B. 把集体的荣誉看作高于个人 的荣誉 C. 不要任何个人利益 D. 损害集体的 利益 9.“校兴我荣 校衰我耻”，热爱自己的学校，是每个中学生必备的道德素质，下列做法属于 爱校的表现的有（ ） 向学校领导指出学校的不足，并提出整改措施 尊敬科任教师，按时完成作业 不乱丢乱扔，保持校园清洁 “积极配合学校开展 校内比 ”教学 大赛活动，为学校赢得荣誉 2 A. B. C. D. 10.良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。下列关于集体生活作用的说法正确的是 （ ） 集体生活培养我们负责任的态度和能力 集体生活培养人际交往的基本态度和能 力 在集体生活中，可以不断认识和完善自我 集体生活可以满足我们的一切需求 A. B. C. D. 11.在小团体利益和大团体利益发生矛盾时，我们应该做到（ ） A. 保证集体利益，不能讲个人利益 B. 先满足个人和小团体的 利益，再讲大集体利益 C. 自觉服从大集体利益 D. 集体利益和小 团体利益同时满足 12.七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、 完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例 启示我们（ ） A. 个人利益必须服从集体利益 B. 集体是个人成长的 摇篮和沃土 C. 只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机 D. 发挥集体的力量，需要成 员之间的团结与合作 13.“”在一次讨论中，同学们就 各尽其能，发挥所长，奉献集体 纷纷发表了自己的看法。下 列说法中正确的是（ ） A. 集体是大家的，少了我一个算不了什么 B. 我没有什么特长，看来不能 为班级作什么贡献了 C. 只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体 D. 集体是我们共同生活的地方， 我要为集体做力所能及的事情 二、非选择题 3 14.七年级(2)班的王小明曾经是一个品学兼优的学生，上中学后一段时间迷上网吧，成绩一落 千丈，班主任和同学们发现后主动帮助他，使他很快从网络世界里走出 来。他说是集体的帮 助使他迷途知返。但也有的同学认为集体对个人的成长影响不大，只要自己自觉同样能成才， 你同意这种观念吗？为什么？ 15.七年级学生三智只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。 （1）对于他的这种表现，你的评价是什么？ （2）为帮助王智有正确的认识，你想告诉他什么？ 16.材料一 我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康 的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学 习上都关心互助。 材料二 我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的 作品，在学习上也竞争互助，共同进步。 （1）上述材料中的小群体是如何形成的? （2）上述小群体对他们的健康成长有什么意义? 4 17.材料一：看下图漫画。 材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。 正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在 ”集体中才可能有个人自由。 阅读材料，回答问题： （1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？ （2）材料二中马克思的话你是如何理解的？ 18.观察漫画，回答问题。 （1）请对漫画中四位同学的说法进行简要评析。 （2）你觉得怎样处理个人利益和集体利益的关系才是正确的？ 5