一年级语文下册 梅兰芳学艺 1教学反思 教科版 教案.doc

梅兰芳学艺?梅兰芳学艺?一文讲述了梅兰芳小时候去拜师学艺，起初被师傅认为不是唱戏的料子，但他通过勤学苦练，最终成了闻名中外的京剧大师的故事。在教学中，我以“梅兰芳小时侯学艺遇到了怎样的困难他面对困难放弃了吗？他是怎样做的？结果怎样？“等词句，让他们知道勤学苦练可以弥补先天的缺乏，只要我们去努力，就一定能实现我们的理想。在理解“京剧大师这个词时，我采用讲故事的形式让学生知道不仅京剧表演水平高超，而且品质更加高尚的人才可以被称为京剧大师，此时，用句式：“梅兰芳爷爷，你真！让学生说话，既训练了学生的语言表达能力，又使学生的情感和文章的主题形成共鸣，到达了较好的效果。这节课也有一些缺乏的地方，在整个教学环节中，我的语速过快，局部坏节的处理过于仓促。例如，教学第一自然段时，我抓住“为什么师傅说梅兰芳不是唱戏的料子这个问题让学生用“因为所以的句式练习说话，有个学生说的不够好，我应该让他在别人说完后再说一说。学完1.2自然段时，我问学生：“既然师傅说他不是唱戏的料子，他又怎么会成为世界闻名的京剧大师的呢？这里没有留给学生足够的时间去思考。