课题2化学肥料 (2).ppt
课题2 化学肥料,第11单元 盐 化肥,化肥简介,18世纪中期,人们对化学元素与植物生长关系有了解,出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥).增施化肥是农作物增产的最有力措施.化肥的增产作用占各增产因素总和的30%60%.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、磷、钾、钙、镁等,其中氮.磷.钾需要量较大.因此氮肥.磷肥和钾肥是最主要的化学肥料.,CO(NH2)2,(NH4)2HPO4,NH4HCO3,Ca(H2PO4)2和CaSO4,钙和镁的磷酸盐,K2SO4,KCl,KNO3,肥料,化学肥料,农家肥料：如人或动物粪尿、绿肥等。,一.化肥简介,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥,微量元素肥料,作物的三大营养元素：N、P、K,（N）（P）（K）,含N、P、K中的两种或三种,把下列化肥进行归类： NH3 H2O、 Ca3(PO4)2、 Ca(H2PO4)2 、 氯化钠、 硝酸钾、 尿素、 硝酸铵、 氯化钾、,氮肥：_磷肥：_钾肥：_复合肥：_,缺氮的棉花,氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。,磷肥促进作物提早成熟，穗粒增多，子粒饱满。,缺钾的大豆,缺钾的甘蓝,钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。,氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。,磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。,钾肥能保证各种代谢过程的顺利进行、促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。,同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。,尿素：CO(NH2)2氨水：NH3H2O盐：NH4HCO3、NH4ClNH4NO3、NaNO3,磷矿粉：Ca3(PO4) 2钙镁磷肥过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4,硫酸钾：K2SO4氯化钾：KCl,磷酸二氢铵：NH4H2PO4磷酸氢二铵：(NH4)2HPO4硝酸钾：KNO3,根据下列植株的症状，说明缺乏N、P、K元素中哪一种？,缺氮,植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,缺钾,茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯,根据下列植株的症状，说明缺乏N、P、K元素中哪一种？,抗寒能力强,抗旱能力强,复合肥料是含有两种或两种以上营养元素的化肥，如磷酸二氢铵、硝酸钾等。,微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用的量很少。植物缺乏这些微量元素，就会影响生长发育，减弱抗病能力。,使用化肥的利弊,利：促进植物生长，增加作物产量。弊：污染大气、水体，破坏土壤。,1. 下列化肥属于复合肥料的是( )A.氯化钾 B.尿素 C.磷酸二氢钾 D.碳酸氢铵 2.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加的化肥是( )A.氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙 D.尿素,C,D,活动与探究,探究初步区分氮肥和钾肥的方法,1.比较氮肥,磷肥,钾肥的外观,气味和在水中的溶解性.2.取研磨细的氮肥,钾肥再灼烧,分别加入少量熟石灰粉末后,观察现象.,铵态氮肥,KCl,磷矿粉,过磷酸钙,一看、二闻、三溶、,灼烧鉴别化肥:,氮肥,钾肥,一看、二闻、三溶、四烧、五加碱,2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3,铵盐和碱的反应原理:,注意! 施用铵盐时不要和碱性物质一起施用,答：铵盐跟碱起反应，生成氨气，使肥料失效。,为什么铵态氮肥不宜和碱性物质混合施用?,湿润的红色石蕊试纸变蓝色 。,NH4NO3 + NaOH = NaNO3 + H2O + NH3,向 NH4NO3溶液中滴加NaOH溶液，微热，用湿润的红色石蕊试纸置于试管口.,NH3极易溶于水,铵根离子的检验,完成下列化学方程式：(1) NH4Cl + Ca(OH)2 = (2) NH4HCO3 + NaOH = (3) (NH4)2SO4 + NaOH =,Na2CO3 + NH3+ 2H2O,CaCl2 + 2NH3+ 2H2O,2,方法：加入熟石灰，混合研磨；方法：NaOH溶液、湿润的红色石蕊试纸.,2,Na2SO4 + 2NH3+ 2H2O,2,NH4+ + OH- = NH3+ H2O,课堂提问:,1.植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是( )A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 .微量元素肥料.农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素下列化肥中，属于复合肥料的是（）.KNO3 .CO(NH2)2 .Ca(H2PO4)2 .K2SO4.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（）.氯化钾 .碳酸钾 .硫酸铵 .磷酸钙,请完成下列习题,1、在NH4NO3CO(NH2)2 K2CO3Ca(H2PO4)2KNO3几种肥料中，属于氮肥有 ；钾肥有 ；磷肥有 ；复合肥有 ；铵态氮肥有 。2、某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的肥料是 （ ）A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、 Ca(H2PO4)2 D、KCl,B,为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、 K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。,NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4, NH4HCO3 、 (NH4)2SO4, KCl、K2SO4, NH4HCO3, KCl,K2SO4, (NH4)2SO4,加Ca(OH)2,有氨味,无氨味,加盐酸,溶于水后,再加氯化钡溶液,有气体产生,无气体产生,有白色沉淀,无白色沉淀,为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、 K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。,随堂练习,1.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是( )A.氯化钾 B.硫酸钾C.过磷酸钙 D.硫酸铵,D,2.除杂（用化学方程式表示）（1）KNO3（NH4NO3）（2）NH4Cl（BaCl2）,NH4NO3 + KOH = KNO3 + NH3+ H2O,BaCl2 + (NH4)2SO4 = BaSO4 + 2NH4Cl,1.如何鉴别四种铵态氮肥：NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl和(NH4)2CO3？请写出实验方案。,试一试你的能耐！,2.如何鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥?,3.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。,（2）如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在_时，作物的吸收率高。,（3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在_。,5.77,（1）在pH=4的土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为_。,67,土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低,小明已买回了碳酸氢铵化肥，从经济实用角度考虑，他还需要买的另种一化肥是（）,5、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同时还出现了不同程度的倒伏现象。请问：（1）小明家的庄稼缺两种元素，它们是（ ）元素和（ ）元素。（2）某生产资料公司的化肥价格如下：,氮,钾,氯化钾,某农场买回来四种化肥，都是白色的晶体，分别是氯化铵、硫酸铵、氯化钾和硫酸钾，请你用一种试剂把它们区别开来。,巩固练习,6、NH4HCO3是一种氮肥，（1）NH4HCO3中的氮元素的质量分数为 ；（2） g NH4HCO3与60 g尿素CO(NH2)2】所含的氮元素质量相等。,7、某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用硝酸铵（NH4NO3）4Kg，因缺货改为施用尿素【CO(NH2)2】，请计算：(1)尿素中氮元素的质量分数是多少？ (2)若要达到同样的施肥效果(氮元素质量相同)，每亩菜田需要尿素的质量是多少？,17.7%,158,8.近年来，我国一些河水发生了严重的“水华”现象。“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中某些元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素有 种；（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称）；（3）从控制污染源头考虑，请你提出防止“水华”现象的一条措施。,5,N、P,9.造成水体污染的主要原因是（ ）。天然水与空气、岩石和土壤的长期接触工业生产中的废气、废水和废渣的随意排放 农业生产中化肥、农药的不当使用城市生活污水的大量排放A. B. C. D.,C,硝酸铵:NH4NO3净重：50Kg含氮量： 34.3%XX化学工业公司,熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示的商标，还嗅到一股臭味。熊健向舅父解释说：1、这包化肥是_肥，能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿，每袋化肥中含该元素的质量至少为_g。2、该化肥_时容易分解，在施用时不能与_性的物质混合。,3.氮肥用以补充农作物所必需的氮元素，1吨 NH4NO3市场价810元，1吨NH4HCO3市场价330元，试问购买哪种化肥合算？,从海水中提取金属镁,海水中主要含NaCl、MgCl2等,氢氧化镁,氯化镁溶液,无水氯化镁,金属镁,1.操作a是 ，操作b是 。2.写出中的有关化学方程式：,过滤,蒸发,MgCl2 + Ca(OH)2 = CaCl2 + Mg(OH)2 Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O MgCl2 = Mg + Cl2,通电,粗盐A中混有CaCl2，为分离食盐(NaCl)和CaCl2，某学生设计了如下的实验方案：(1)B物质的名称是 。(2)将此实验方法分离得到的NaCl，经分析含杂质，原因是上述方法中某一步设计有误，写出该步正确的设计方案： 。,1.化肥：N、P、K2.复合肥：,含N、P、K中的两种或三种的化肥.,4.化肥的利与弊：,利：促进植物生长，增加作物产量。弊：污染大气、水体，破坏土壤。,3.化肥的作用：(氮叶,钾茎,磷根)氮肥：枝繁叶茂,叶色浓绿钾肥：促生长，抗病虫害，抗倒伏磷肥：促生长，增强抗寒、抗旱能力,5.NH3有刺激性气味，极易溶于水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。,NH3 + H2O = NH4OH,6.NH4+的检验：,方法：NaOH溶液、湿润的红色石蕊试纸方法：熟石灰，混合研磨,8.铵态氮肥不能和碱性物质混合施用，因为铵盐跟碱起反应，生成氨气，使肥料失效。,7.NH4+ + OH- = NH3+ H2O,
