三年级数学上册 参观科技馆2教案 北师大版 教案.doc
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三年级数学上册 参观科技馆2教案 北师大版 教案.doc
北师大版三年级数学教案 上册参观科技馆2教学内容:教科书P89内容。教学目标:1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法,并能正确地进展口算,提倡算法的多样化。2、经历与他人交流各自算法的过程,培养学生的学习兴趣,学会合作学习3、培养学生初步的迁移类推能力、分析推理能力、言语表达能力和良好的学习习惯。教学重点:掌握口算除法的计算方法。教学难点:理解口算除法的算理算法。教具准备:多媒体课件。学具准备:小棒等。教学过程:一、 孕伏铺垫1、 口算8÷4 24÷6 9÷3 35÷5 72÷9 36÷6 21÷7 6÷3 12÷4 8÷82、 填空80里有 个十。 400里面有 个百。30里有 个十。 5000里有 个百。二、 创设情境,探索新知。导入:同学们,学校要组织我们去秋游啦,6个同学划两条小船,请你提出一个数学问题。平均每条小船坐几人?你会列式计算吗?你是怎样想的?如果有60人乘2辆大轿车去参观科技馆,平均每辆车坐多少人?又该怎样列式呢?60÷260÷2得几?你怎么算?先和同桌说一说有困难的学生可以让他借助小棒来分一分再计算。想乘做除 60里面有6个十,把6个十平均分成2份,每份是3个十,即30。可以通过摆小棒来解决把6个十根平均分成2份,每份是3个十根,所以60÷2=30。你还有哪些更简便的算法?你觉得哪种算法好?三、 反应练习。完成试一试第1题:独立计算,比拟上下两道算式,说说两个算式之间的联系。完成试一试第3题:先让学生独立计算,然后组织观察这3列算式,让学生选一题说说你是怎样算的,再选一列说说你发现了什么?,由此可见整十整百数除以一位数可以怎样算?四、 稳固提高1、 完成练一练第1题:比一比,看谁算得又对又快。2、 完成练一练第2题:让学生观察插图,结合图意说说题目的意思,再让学生列式计算。引导学生观察比拟这一列算式和得数,说说你发现了什么。被除数不变,除数越大,商越小。3、 独立完成第3题后讲评。4、 完成第4题。组织学生开展“夺红旗比赛。以小组接力的形式开展活动。注意学生团队意识的培养。五、总结:今天你学到了什么?你是怎样学的?你对自己在本节课上的表现满意吗?还有哪些想法?