三年级数学上册 商末尾有0的除法 1教学反思 苏教版 教案.doc
-
资源ID:14569126
资源大小:13KB
- 资源格式: DOC
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
三年级数学上册 商末尾有0的除法 1教学反思 苏教版 教案.doc
商末尾有0的除法教学反思:1.通过复习题的练习,不仅复习了两位数除以一位数的除法,而且也稳固了等分除法的解题方法,为学习新知作铺垫。同时新授中先让学生列出算式,再利用学具进展实际操作,为竖式计算的思维过程提供了形象支撑,学生便于理解。2.新授前先让学生计算商末尾没有0且整除的除法,而后让学生试算商末尾有0且有余数的除法,新旧知识产生了矛盾,这时教师引导学生同桌合作用学具分一分,求出结果;当得出商的个位上写0时,教师组织学生讨论为什么商的个位上写0。整个新授过程充分表达了自主探索、合作交流的课堂教学模式。3.注意了数学知识与生活实际联系,让学生切身体会到生活离不开数学4.改错题教师引导学生分析错误原因,有利学生在实际计算时防止出现同样的错误,到达了防患未然的作用。由图中一个同学向同学求助怎样才能自我检查自己的题目做得是对是错来让学生为他想方法,增强学生的学习兴趣,也让学生进一步养成进展验算的好习惯。通过练习计算并验算进一步掌握两位数除以一位数的计算方法,并让学生根据得数分分类让学生进一步感知理解为什么商的末尾会有0。