鲁教版八年级政治第四课第一框课件.ppt

,文明交往礼为先,第四课 掌握交往艺术 提高交往能力,两个同学的行为有什么不同？分别给自己带来什么结果？,我来感受分析,文明交往礼为先,对比以上两幅图，,探究活动一 结合漫画谈一谈：图中行为及结果有什么不同？说明什么道理？,是中华民族的优良幻传统,体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度,是处理人与人之间关系的一种规范，也是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,是做人的基本品质,是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件,礼貌是文明交往的前提。,讲文明、有礼貌，是中华民族的传统美德,对比以上两幅图，,探究活动二 结合漫画谈一谈： 1.讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？,1.语言文明 2.态度亲和 3.举止端庄,讲文明、有礼貌,礼貌用语大擂台,1、整理一下我们的日常文明用语见面语：感谢语：致歉语：告别语： 征询语：,您好！老师好!见到您很高兴！早上（晚上）好！,谢谢！十分感谢！谢谢您的帮助麻烦您了、您费心了,对不起；实在抱歉；请原谅；不好意思；请多多包涵,再见；老师再见!欢迎再来；再会；晚安,请问您有什么事情？请指教；请赐教,2、反思自己在语言、态度、动作等有什么需要 改进的地方？ 写在纸上。,二、演一演：小组表演坐、立、行的姿势,正确的站姿、坐姿和行走姿态,真 我 风 采,二.交往礼仪三原则。,故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”,看故事,平等原则是基础，是最重要的。交往中要平等待人 ,而不要盛气凌人，也不要卑躬屈膝.,平等待人,平等待人,尊 重 他 人 也 就 是 尊 重 你 自 己.,尊 重 他 人,尊重他人,(1)同学回答问题时，出现了一个明显的错误，你立即大声纠正并嘲笑他，这样会_，应该_。 (2) 班会课上，你的好朋友正在发言，而你却与旁边同学聊天，充耳不闻，这样会_，应该_。,生活场景再现,你遇到疑难问题，向同学请教，这位同学正在忙着写作业，如果同学对你的请求不理不睬，你会有什么感受？,情景感悟：,如果这位同学立即放下手中的笔，热情地 为你讲解，直到你弄懂为止，你心里会有什 么感受？,1、学会宽容和大度，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。2、严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。3、宽容不是软弱，而是理解人有涵养的表现。4、同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。,宽容他人,战国时代赵国的廉颇向蔺相如负荆请罪的故事，主要突出了蔺相如的在与人交往中的什么品质？,宽容待人、与人为善,中午,在餐厅吃饭时,你不小心把菜汤溅到王兵身上,你刚想道歉,他就大声吼道:“你眼瞎了!”你会怎么办?,小试牛刀,交往礼仪的原则,交往礼仪 原则,平等待人 基础，最重要的,尊重他人 就是尊重自己,宽容 是为人处世的一种境界,语言文明,态度亲和,举止端庄,礼貌的重要性（5条）,讲文明有礼貌的表现,交往礼仪三原则,平等待人,尊重他人,宽容他人(4条),