八年级语文上册 第二单元 6 阿长与山海经学案2 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案.doc

山海经一、复习导入：二、整体感知：  文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。 一、 研习课文：1、文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？  2作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？ 3长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？  4我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 四、合作探究： 我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？     请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代长妈妈说些话。  五、小结：六、作业布置：七、课堂测试：（一）请根据拼音写出汉字。    jié（）问    惧dàn（  ） p lì（  ）（二）词语解释：（1） 烦琐：（2） 毫不相干：（3）  情有可原：（三）思考： 我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 参考答案（第二课时）二：长妈妈是一个没有名字的人 长妈妈地位低下长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身”（长妈妈睡相不好） 长妈妈是一个粗人。长妈妈“常喜欢切切察察”长妈喜欢饶舌多事。长妈妈“逼”着我吃福桔长妈妈有着太多的繁文缛节长妈妈给我讲长毛的故事 长妈妈是无知而又淳朴的。 长妈妈给我买来山海经长妈妈是一个真诚，善良，关心孩子，尽可能帮助孩子的好人。三：1、地位低下，不被人重视  2、饶舌多事，粗俗、不拘小节 3、（1）元旦道恭喜、吃福橘  （2）说人死了必须说“老掉了” 真诚和善良 4、“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 无知、淳朴四： 教师举例： 哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话我还怕人笑话呢！课堂测试：（一） 请根据拼音写出汉字。诘 惮 霹雳（二）词语解释：（1） 烦琐： 繁杂琐碎。（2） 毫不相干：一点关系也没有。 （3）  情有可原：这种情况有可以原谅之处（三）长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。无知、淳朴