四川省邻水县坛同九年级语文上册 20《香菱学诗》学案 新人教版.doc
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四川省邻水县坛同九年级语文上册 20《香菱学诗》学案 新人教版.doc
20香菱学诗学习目标:1、 正确朗读课文,了解香菱学诗取得成功的原因;2、 理解细节描写在塑造人物性格上的作用。学习过程:一、 板题、示标。师:今天我们学习第20课(板题)。本节课的学习目标是(投影)。二、 一读课文,扫除生字词。1、 师:首先请同学们轮流朗读课文,比谁读音准确,声音响亮,其他同学认真听,如有读错的地方请举手帮助更正。2、 生轮流读课文,有错即停,师板书,及时表扬读得好的同学。估计易读错的字:3、 生齐读生字两遍。三、 二读课文,理解课文内容。(一)1、师:下面请大家根据“自学指导”进行自学。自学指导一:(投影)速读课文,思考香菱学诗取得成功的原因,并结合自身学习,谈谈体会。5分钟后比谁回答得好。2、生自学,师巡视。了解学情。 3、检查交流。 参考答案:总之,这是香菱第二稿的构思全过程,从下文一些语句可以看出,香菱对自已这番苦吟的结果感到欣慰。四、 作业:写生字。教后反思: