山东省重点八年级生物上册 1.6第二课时《芽的类型和结构》学案 济南版.doc

八年级生物导学案总第12课时1.6芽的类型和结构（第二课时）授课人： 授课时间： 【学习目标】1、 描述木本植物茎的基本结构2、 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用【学前准备】准备木本植物茎【预习导航】1、年轮的形成是由于春季气温逐渐升高，形成层细胞分裂活动_，所产生的木质部的细胞个体_，细胞壁_，颜色_。到了秋季气温逐渐降低，形成层细胞分裂活动_，所产生的木质部的细胞个体_，细胞壁_，颜色_。因此，在上一年的_材与下一年的_材之间出现了明显的界限。2、木本植物的茎能逐年加粗是由于茎的_细胞具有分裂能力，向外形成新的_，向内形成新的_。3、顶端优势是指 生长旺盛时， 的生长会受到抑制的现象。4、顶芽和侧芽的调整：利用顶端优势原理，对作物、果树等进行 、 或 。【课堂活动】1、 校园里的杨树能逐年加粗，可为什么农田里的棉花、玉米却不能呢？2、 爷爷在院里给番茄“打顶”，明明想帮爷爷干活，把旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明，你能解释爷爷批评明明的原因吗？【达标检测】1、“树怕伤皮，不怕空心”，原因是什么?( )A. 树皮里有导管 B. 树皮里有筛管C. 木质部里有导管 D. 木质部里有筛管2、木本植物的茎比较坚硬，其原因是( )。A. 木纤维无弹性，很坚硬，有很强的支持作用B. 木纤维有弹性，很柔软，有很强的支持作用C. 韧皮纤维有弹性，很柔软，有很强的支持作用D. 韧皮纤维无弹性，很坚硬，有很强的支持作用3、木本植物茎的韧皮部主要含有( )。A. 导管和筛管 B. 导管和木纤维C. 筛管和韧皮纤维 D. 形成层和髓4、夏秋季节，木本植物茎中形成层向内分裂出的细胞可形成( )。A. 髓 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 春材5、茎的本质部主要包括( )。 A. 导管和木纤维 B. 导管和筛管C. 韧皮纤维和木纤维 D. 筛管和木纤维6、种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，其原因是 ( )。A. 防止生长过快 B. 促进叶的生长C. 防止长得过高 D. 促使多生侧枝7、双子叶植物的茎的木质部比韧皮部发达的原因是( )。A. 木质部细胞生长快 B. 形成层向内分裂产生的细胞多C. 形成层向外分裂产生的细胞多 D. 韧皮部形成后，不再产生新细胞8、杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关A. 树皮 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部9、茎输导有机物的机构是( )，输导水分和无机盐的结构是( )。A. 髓 B. 导管 C. 筛管 D. 树皮10、在暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却不折断，这是因为( )。A. 木质部发达 B. 韧皮部发达 C. 树皮较厚 D. 韧皮纤维多11、对果树每年都剪去过密、过长和细弱的枝条，其主要目的是( )。A. 使果树向高处生长 B. 使有机物集中运输到健壮的枝条C. 减少枝条，降低蒸腾作用 D. 促进枝条分叉，增加产量12、种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是( )。A. 保护侧枝和侧芽 B. 摘除主干的顶芽C. 保护主干的顶芽 D. 保护侧枝的顶芽13、 棉农要想多产棉，其主要方法是( )。A. 摘除顶芽，保留侧芽 B. 顶芽、侧芽均摘除C. 摘除侧芽，保留顶芽 D. 顶芽、侧芽均保留14、某一千年古槐已经空心,但依然枝繁叶茂,请根据茎的结构分析并回答:(1)古槐空心是指茎的 和 没有了.(2)空心的古槐依然活着,是因为 完好,有机物的运输线路没断,且茎中还存留着一部分 ,内有导管,可运输水和无机盐。15、右图是木本植物茎的结构，据图回答问题：（1）右图中的1叫做_。它的内侧部分是_部。（2）右图中的2叫做_，它能够使茎_。（3）右图中的3叫做_部，具有_作用和_作用。（4）右图中的4叫做_，具有_的作用。【学后反思】