山东省重点八年级生物上册 2.1第二课时《昆虫的生殖和发育》学案 济南版.doc

山东省重点中学八年级生物上册 2.1第二课时昆虫的生殖和发育学案 济南版学习目标：1、举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。2、通过参观家蚕的发育，概述变态发育的过程。3、说出昆虫与人类生产、生活的关系，关注生物科技的发展。学习重难点：变态发育的过程一、小组合作，自主探究1探究果蝇的发育过程。对学生在课前所进行的探究活动“果蝇的发育过程”进行交流。（一）各小组出示自己组提出的问题、作出的假设、计划实施情况及得出结论等。（1）提出问题 （2）做出假设 （3）制定计划 （4）实施计划 （5）得出结论 （6）表达交流:果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显区别？ 2、学生阅读45页课文，并观察课本46页插图，思考一下问题：（1）果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？（2）果蝇幼虫和成虫的外部形态有何异同？（3）什么是完全变态？我们熟悉的哪些昆虫的发育属于完全变态？ 3、比较总结。出示果蝇和蝗虫发育的标本，学生分小组将蝗虫的发育与果蝇的发育过程进行比较，并填下表。比较相同点不同点果蝇蝗虫二、知识归纳： 昆虫的生殖： 受精， 生。 昆虫的生殖和发育 蝗虫： 、 、 三个阶段，属于 变态。 （举例：蟋蟀、蚱蜢等） 果蝇： 、 、 、 四个阶段，属于 变态。 （举例：蜜蜂、家蚕、菜粉蝶等）巩固练习：1、你所熟悉的下列五种昆虫中，与家蚕的发育过程相同的是（ ）（2） 蝇 蜜蜂 蟋蟀 蝼蛄 蟑螂A B C D 2、我们平时看到的吃桑叶的“蚕宝宝”是家蚕的（ ）A 受精卵 B 幼虫 C 蛹 D 成虫3、夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程经历了（ ）A 卵、蛹、成虫三个阶段 B 卵、幼虫、成虫三个阶段C 卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D 卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段4进行不完全变态发育的昆虫是 ( )A蝇 B蚊 C蟋蟀 D金龟子5进行完全变态发育的是 ( )A蝼蛄 B蝗虫 C蝴蝶 D螳螂6.家蚕的发育过程是 (“完全”或“不完全”)变态，发育的过程中要经过 、 、 和 四个阶段。7.蝗虫的发育过程是 (“完全”或“不完全”)变态，其发育过程只经过 、 和 三个阶段。8.下图是黏虫发育过程的四种虫态图，填写四种虫态的名称、完全变态发育的顺序和概念。 完全变态发育的顺序是 。完全变态发育的概念是 。拓展提高从生物学的角度分析李商隐无题中的诗篇，从家蚕的发育过程来分析“春蚕到死丝方尽”这句诗是否科学，为什么？