新耳聋与预防讲座爱耳日主题班会动态ppt模板.pptx

爱耳日讲座主题班会,康复从发现开始大力推广新生儿听力筛查,目录,CONTENTS,爱耳日简介,01,爱耳日简介,背景和意义,历年主题,02,听力助残-救助贫困聋儿,提高人口素质，减少出生听力缺陷,减少耳聋发生,实施早期干预,预防耳毒性药物致聋,历年爱耳日主题,2000年,2001年,2002年,2004年,全社会共同关爱老年人健康听力，幸福生活,防聋走进社区,城乡联动，共同关注青少年听力健康珍爱听力，快乐成长,预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力,2004年,2005年,2006年,2007年,历年爱耳日主题,2010年,2011年,2009年,2008年,奥运精彩我听到,正确使用助听器,人工耳蜗重建听的希望,康复从发现开始大力推广新生儿听力筛查,历年爱耳日主题,耳聋与预防,03,耳的基本结构,耳聋的分类,耳聋的分类,耳聋分级,耳聋预防,新生儿听力筛查,04,开展新生儿听力筛查，早期发现听力损失，最大限度地减少其对儿童造成的不良影响，对于家庭还是对于社会，都具有十分重要的意义。,如果不进行听力筛查，有50%以上先天性听力损失的孩子不能被早期发现。,听力损失的早期发现和干预，可使听力损失儿童最大限度地接近和达到正常同龄孩子的言语发育水平。,而2岁以前是孩子言语发育的高峰时期，但是等到家长发现孩子不会说话才就诊，一般都已超过2岁,听力筛查的意义,听力筛查方法的有效性,听力筛查方法的有效性,耳声发射,耳声发射是一种产生于耳蜗，经听骨链、鼓膜的逆向传导释放入外耳道的音频能量。右图为声音传导的一个过程示意图，耳声发射就产生于绿色区域的耳蜗。,耳声发射简介,新生儿听力筛查技术,联合应用耳声发射及AABR，可全面检查新生儿耳蜗，听神经传导通路，脑干的功能状态，从而早期发现听力障碍患儿。,目前已具备较为先进的听力诊断和干预技术。对于疑似听力损失的新生儿或婴幼儿，目前已经可以做到早期确诊，并进行及时和有效的干预治疗。,但AABR反应域只与高频听域反应较好，不能对低频听阈进行有效评估。,通过语声放大、药物、手术、助听器、人工耳蜗植入手术和言语康复训练等方法，目的是让孩子听到声音，学会说话，回归主流社会。,新生儿听力筛查技术,01,02,在有条件的地区，应该开展普遍的新生儿听力筛查。,开展普遍的新生儿听力筛查,总结,而对于具有儿童永久性听力损失家族史、孕母宫内感染如巨细胞病毒、风疹或疱疹或梅毒或弓形虫、高胆红素血症、细菌性脑膜炎等听力损失高危因素的新生儿及婴幼儿，还应该在3周岁以前，接受每6个月一次的听力学监测。,班会结束谢谢观看,