八年级语文上册 综合学习五 环保小课题研究学案 语文版-语文版初中八年级上册语文学案.doc
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八年级语文上册 综合学习五 环保小课题研究学案 语文版-语文版初中八年级上册语文学案.doc
综合性学习:环保小课题研究学习目标: 1、 激发学生对环境问题的关注及好奇心,普及可持续发展思想。2、充分利用学生关注环保的积极性,鼓励创新思维和创造意识。3、让学生动手、动脑主动地去获取环境信息,让学生在判断、选择、处理信息过程中,不断提高自身的环保意识。课时安排:1课时学习过程:一、导入课题:二、研究参考课题: ( 1 )本地退耕还林与环境保护 ( 2 )某段河水断面水质分析 ( 3 )农药化肥对生态的影响 ( 4 )助力车(简易摩托车)废气和噪声污染及防治方法 ( 5 )学校绿地小环境考察 ( 6 )农村生活垃圾处理现状及对策 ( 7 )城市生活垃圾的分类与循环利用 ( 8 )居民生活小区的绿化对居民生活的影响 ( 9 )家庭装潢中的涂料选择与室内空气 ( 10 )“白色污染”与环境保护 ( 11 )某区域噪声污染状况调查及对策 三、确定研究课题:以小组为单位,从本地实际出发,寻找感兴趣的、有研究价值的环保问题,初步确定研究计划。四、研究注意事项: ( 1 )课题切入点要小。 ( 2 )尽可能邀请本校教师或校外专业人员进行指导。 五、制定研究计划:计划中要有对目标的清晰表述、研究的具体方法和工作的程序设计。可设计“活动情况记录表”“访谈表”“实验记录表”等总结:在综合性学习中,你表现怎样?请用语言给自己画像。六、形成成果:加工整理有关资料,并以恰当的方式表述研究成果,如小论文、调查报告、对策建议书、活动设计、实物等。七、实施研究计划:1、注重资料搜集、实地调查、综合运用多种学科知识。2、做好比较详细的工作记录,随时记下自己的感受体会。3、注意群策群力。问卷设计、实地考察等要集体商量、合作完成。八、展示研究成果: