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    四川省宜宾县九年级历史上册 第三单元 第6课 古代世界的战争与征服学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案.doc

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    四川省宜宾县九年级历史上册 第三单元 第6课 古代世界的战争与征服学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案.doc

    第6课 古代世界的战争与征服 学习目标1.了解波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播;2掌握古代世界主要战争的两面性作用3希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生了哪些深远的影响?学习重点亚历山大大帝的东征,罗马帝国的扩张与文化传播。学习方法自主学习 合作探究预习一、独学:(10分钟)阅读教材,解决下面的问题。1公元前 世纪,古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国,波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期,波斯帝国 次出征希腊,史称 。希波战争, 赢得战争的胜利。2公元前4世纪,希腊北部的 国强大起来,公元前4世纪后期, 继王位,他足迹远达 ,建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。3 任罗马帝国皇帝后,多次发动侵略战争,帝国疆域不断扩大,到 世纪疆域达到最大规模,东起 ,西临 ,南抵 ,北达 ,地跨 三洲, 成为内湖。4罗马扩张与征服一方面充满着 ,另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。二、互学:(5分钟)1相互交换课本,看对方是否按照独学在课本上进行了圈点、勾划、批注 。2小组内讨论问题(1)希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生了哪些深远的影响?(2)亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家?希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争存在着哪些异同点?罗马帝国的扩张和文化传播有什么联系?展示三、质疑:(5分钟)1基础知识掌握展示。2独学中尚未解决的疑难问题。3交流展示“互学”的成果并完善笔记。四、点拨:(5分钟)1.希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响?(它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。2.亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响?从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明?(希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等)这些文明同属于亚历山大帝国管辖,有什么好处?(整个亚欧大陆的交通被打通。因此,伴随着亚历山大大帝的东征,希腊文化传播到了东方,东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。3.罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了哪些影响?(一方面,罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫,充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区,在客观上也导致了不同文化的交流与融合。)反馈五、小结:(15分钟)(一)知识脉络:一、希波战争 二、亚历山大东征 三罗马扩张1背景: 1背景: 1背景:2时间: 2时间: 2时间:3经过 3过程: 3结果: 4结果: 4帝国疆域: 5影响: 5罗马扩张的影响(二)巩固练习:1 罗马为了取得地中海霸权,曾经和谁展开长期争霸()A埃及人 B印度人 C迦太基人 D波斯人2下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是()A埃及帝国 B亚历山大帝国 C阿拉伯帝国 D罗马帝国3古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄()A特洛伊战争 B希波战争 C伯罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争4阅读材料材料一 “条条大路通罗马”材料二 “桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使者自日南檄外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。”材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出:“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力古老文明被蛮族破坏,接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人,封建主义和高卢人,东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来,正如以 上所指出的,战争本身还是一种经常的交往形式。”(1)材料一反映了哪个时期的什么景象?它出现的原因是什么?(2)材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家?材料 中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年?这个史实记载在哪部书中?(3)材料三能说明什么?用学过的知识回答。六、拓展: 一般来说古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平往来与暴力冲突。根据所学知识回答:(1)、在古代各国之间常有战争发生,请举出两次不同文明之间的重要战争。2)、有人认为这些战争在客观上促进了东西方文化的交流,你是否赞成这种观点?试举一例加以说明

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