山东省胶南市隐珠街道办事处九年级化学《酸碱的化学性质及应用》学案.doc

山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学酸碱的化学性质及应用学案重点：酸碱的化学性质难点：利用酸碱的化学性质进行有关的实验探究自主复习1、不同的酸溶液有哪些相似的化学性质 ？ 为什么会具有相似的化学性质？2、不同的碱溶液有哪些相似的化学性质？ 为什么会具有相似的化学性质？梳理巩固1、酸溶液的通性酸溶液的通性以盐酸为例各举一例（用方程式表示）使指示剂变色与某些金属反应与某些金属氧化物反应与碱反应与某些盐反应2、碱溶液的通性碱溶液的通性以氢氧化钙为例各举一例（用方程式表示）使指示剂变色与某些非金属氧化物反应与酸溶液反应与某些盐溶液反应应用酸碱的性质进行有关的实验探究探究课题一：鉴别物质例题一、有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是氢氧化钠溶液，一瓶是氢氧化钙溶液，你 能有几种方法将他们区分开？选择一种简述过程。例题二、若失去标签的两瓶无色溶液分别是稀盐酸和澄清的石灰水，你又有多少方法将他们区分开？写出所选择试剂的名称，并选择其中一种简述过程。活学活用：若有三瓶无标签的无色溶液，分别是稀盐酸、澄清石灰水和食盐水，你有哪些方法将它们区分开？也写出试剂名称，并选一种简述过程。探究课题二、检验物质是否变质例题：有一瓶久置于空气中的氢氧化钠溶液，请设计实验探究它是否变质。写出可以选择试剂的名称，并选择一种简述过程。活学活用： 实验室中有半瓶久置的氢氧化钙粉末，请你对这瓶粉末的组成进行探究。猜想： 这瓶粉末的组成可能有几种情况？可能有的情况： 没有变质，全部为氢氧化钙 部分变质，既有氢氧化钙又有碳酸钙 全部变质，都为碳酸钙请选择一种猜想，设计实验证明你的猜想，简述实验过程