春八年级物理下册 10.2 认识浮力学案 (新版)教科版-(新版)教科版初中八年级下册物理学案.doc
-
资源ID:14584127
资源大小:138.50KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOC
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
春八年级物理下册 10.2 认识浮力学案 (新版)教科版-(新版)教科版初中八年级下册物理学案.doc
第二节认识浮力【学习目标】1知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。2知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体都受到浮力作用,会用“称量法”计算浮力。3知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。2创设情景,导入新课。提示:浮力的方向与浸在液体中的位置和运动状态无关。情景导入生成问题如图所示,将一个乒乓球和一个小石块一同浸没到水中,松开手后,你会发现乒乓球迅速上浮至水面,而小石块则下沉至水底。针对以上信息,请提一个感兴趣的问题。自学互研生成能力自主阅读教材P58内容,完成下列问题:1什么叫浮力?浮力的施力物体是谁?受力物体是谁?方向如何?答:定义:一切浸入液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它向上的力。施力物体:液体或气体。受力物体:浸在液体或气体中的物体。方向:竖直向上。知识链接:同一液体,深度越深,压强越大,同一深度,各个方向的压强相等。提示:若物体的下表面与容器紧密接触,或者粘合为一体(如桥墩、拦河坝等)时,由于物体下表面没有与液体接触,所以液体对它没有产生向上的压力,此时物体不受浮力。各小组长将各知识模块中不能解决的问题展示到黑板上,寻求小组间合作探究,共同解决。对照学习目标思考:1今天我学到了什么知识?2我还存在的疑惑是什么?2列举生活中和浮力有关的现象。答:现象:松手后,氢气球飞上高空;乒乓球被按入水中,松手后会上升;在水中拿起石块,石块“变轻”了 。自主阅读教材P59内容,完成下列问题:3如图所示,物体在左右两侧受到的压力大小_相等_,方向相反,互相平衡,上下两侧的压力大小_不等_。由于液体内部的压强随深度的增加而增大,因此物体受到向上的压力要比其受到向下的压力_大_。液体会对浸入其中的物体产生向_上_的压力差,即F浮F上F下。由此可知,浮力其实是物体受到液体或气体对它各个方向力的_合力_。自主阅读教材P5960内容,完成下列问题:4(1)找一在水中下沉的物体(如一挂钥匙),用弹簧测力计测出它的重力G;(2)用手从下面轻轻地托着物体,观察弹簧测力计示数的变化;(3)把该物体慢慢地放入水中,再观察弹簧测力计示数的变化,读出它某个时候的示数F拉。你觉得在水中下沉的物体受到了浮力吗?它的大小和方向如何?在图中作出它受力示意图。答:受到了浮力。浮力大小:F浮GF拉;浮力方向:与重力方向相反,竖直向上。1知识模块一中各小组选一名代表列举生活中与浮力有关的现象,并指出施力物体、 受力物体及浮力方向。2全班共同交流浮力产生的原因。交流展示生成新知1往一容器里注入一些水,如图所示,A、B是能自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,则下列说法中错误的是(C)AA物体一定受浮力作用BB物体一定受浮力作用CC物体一定受浮力作用 DD物体一定受浮力作用2如图所示,某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是15 N,浸没在水中称时示数是5 N,则此时物块受到的水的浮力为_10_N。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺