广东省河源市七年级语文下册 第六单元 第22课 太空一日学案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文学案.doc
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广东省河源市七年级语文下册 第六单元 第22课 太空一日学案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文学案.doc
太空一日(第2课时) 【学习目标】 1.细读课文,体会航天员严谨科学的态度,感受文章字里行间蕴含的情感。2.激发民族发展进步的自豪感,培养学生探索科学未知领域的精神。【课前预习】1. 读“我看到了什么”这个片段,完成下列题目。(1)从选文中看,作者从飞船上看到了什么?没有看到什么?(2)杨利伟为什么在文中特别强调在天空“没有看到长城”?2.结合课文,体会下面语句所蕴含的情感。(1) 我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白色,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。 (2) 那些物体悬浮在飞船外面,我无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是什么。课后巩固练习2003年10月15日这一天,成就了一个古老民族的飞天梦想,也书写了一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人,是当今青年人真正的偶像。“神舟”五号飞船起飞九分多钟后,进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉,身体仿佛倒了过来,全身感觉很难受。他意识到,这样时间长了,会导致“空间运动病”,给执行任务带来可怕的后果。于是,他调动自己的意志力,克服着失重带来的不适,强迫自己设想是在模拟器上静坐几分钟后,他的状态恢复了正常。这不是一个简单的经历,杨利伟回忆时用了三句话:“很难受,很要劲,很耗体力。”有资料记载,世界上50%的航天员都在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时,会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务,如果发生“空间运动病”,后果将不堪设想。教练黄伟芬说:“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”坚如磐石的意志,也是练出来的。杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料,早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。一天,妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈,惊讶地问:“你这是在干什么?”他说:“过两天我们就要进行转椅训练考核了,我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时,他做的时间最长,别人做5到8分钟,他却做15分钟,头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说:“杨利伟在转椅训练上成绩最出色,他是我最得意的学生。”1. 从描写的角度,赏析文中划线句子。2. 五号飞船起飞后,杨利伟处于失重状态,经过了什么样的努力,杨利伟才恢复了正常?3. 在成为“神舟”五号飞行员前,杨利伟的训练包含哪些方面?4.第自然段在文中所起的作用是什么?自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: