江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 22《绿》(第2课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案.doc
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江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 22《绿》(第2课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案.doc
绿二十二绿课堂学习活动单(第2课时)【学习目标】1披情入文,用“批注式阅读”法,在字斟句酌中赏析作品的语言美。2学习作者的写景方法,体会情景交融的散文风格。【学习方案】活动1:圈点批注欣赏“绿”之神韵。1结合本单元的学习要求,建议同学们用批注式阅读法来鉴赏美文佳作。根据课文范例,结合自己的实践,说说批注式阅读的要点有哪些?(个人思考组内交流全班展示师生共同讨论交流后明确)2用圈点批注式阅读法赏析第3段。用浪线划出作者运用各种方法描摹这一潭绿水或抒发情感的语句,加以批注赏析。(个人独立批注组内交流全班展示)活动2:天籁传音聆听“绿”之旋律。选择自己喜欢的语段,说说自己对绿的感受,朗读课文,力求做到声情并茂。(个人朗读组内展示彰显小组风采教师评点)活动3:提炼精髓捕捉“绿”之面纱配乐全班朗读后思考:作者为何这样盛赞梅雨潭的“绿”?从写作角度看,你学习本文后觉得有哪些方法值得借鉴的?(个人思考组内交流全班展示)个性调整课堂随笔