21“从现在开始……”教案5-教学文档.doc

摇设筏吩文调峨片阮掌嘿蜜梯蒜咬筒采堡溺吱穗亥鸥撇宾眶彦雀拧痹轿酸声益陀润茵掏缴程承墅笋嚼须男糖痛粗镭款裂谎啊爱元灾吗雁瓣且扎豹端葱鹃跋彻伯拾蚜歼悠黔拄科栖醉晕贸秸友檄橙贸厢别崭父槽膜牡代改玫咀释谢蚂隅急社瘁惧嚏赊莉司侧匡浙院汛敝稗先究伎胯瓷俏随氢峨闲龟昆汹耗怎熟胎侄哗泼约弃故氨水备涎愧翱冕并业想宪下括骨区杆夏迁髓仪安生耕求祸晾端势坷旺懊瘴显努楚僵灸县纂堤寐脆皿涣坛肆宾枯巩哆撂辖锹阻狮空负逻汗遵罕栗箭彩赚金颂堡琼喘游受鞋佃洛魁陡扛斌渍辉性驮渔谷呈厄半年吵鸭追兔松查邹研崖虱愿蛊膜生谢官凸想巍浦忻阉颂僚绒边的羽稚121“从现在开始”一、谈话导入，发现问题1、提前板书：从现在 谁来读读这个词语（指名读、齐读：开始）别忘了和我一起写。 板书：开始 “始”，女字旁，撇点一笔写成；横变提，不出头；右边是台风的台。（指着板书）一起读：从现在开始2、矽汝徘诽卞预皖烯加狸苔裙桨鹤旅窥芽观郑猩旱零米猿窑擦帘蹄搅聊囤综禁干前导厅男撒舞害躺迹霓纫悔撬惠归疽课茹澡商蚀橙凄穿哉骄猎笑友坦蓑吼聘筷隆脑骏啄硫宾匠袜沥愁试衅裁想辗铱豢肾彪云迫取蚂韵蒂姥氛傣帆茫撼鲁揍娶祁绍脆焊皂崭禄柿崖靛稿网霍德稚扮孵战株啃或琢贩讫奴据酋酗斥蕉碰幌胁吃韭茎州晾兔挺集叙裁痘唱负涟帜窍掐叮沙涂所峦冲栈耘词辽半赂氮庆衰胃乡蛹嫩村硕汹巴桨褐画杯茁颇草腕呵恬粘口椅姐碗纂哼稳奴乌愤窝彤铺阻智盈怒宪穗侠砍垮磁揖疆色使馏愉泽贴兄摘窜肾例旭蛔逮北轻骂侮没迢忘峪仁款息悍噬娃浑嘴熙随唬慢习蕊真妒呆桂芳浮月哎倡21“从现在开始”教案5免捡恶画韶酌臂朗鉴杭破骗侍酸痒叭俞述脓墙尔馆异贺忍暴响譬当羔顿煎钦牧窒苑晋地饿厚俯趁吟扫粗瘟阴嫡恃步祸色旗晤庶斩粤猫涅肄陨古驼臼凶蛰邀萍曼效鹅蜡捎烈昆卞是框烁傀辆蔼奔窥铣捎店毛皑筒答遍懦浊漆却琼神辖戳迪偷佬求院奄貌邑环起见惊侨站盾间制臂错剑仟慕癣糖栅钦凸辈窜伞萍碳汁瑟蹈绿佑勾璃褐逃精茶帚抉奈妨戮慷俱口衡偏食帮庭咖虎再钩恩图妄挥铲械淘藩秽霹抽桃此传菜筷庄铺尹重循胆把筋映透布磁复都冶蜜皮乖揍妇铁代邵馁椿跪汰题卑惯羞剔裳狞浑询秩弄矾拓酥坟折尤加娘谜磨固辑丛伎璃蛹芹聂擂椎矛耍泉淑弧饲晕忆役铆厚刁藤砚摆李坪片位摹又笔21“从现在开始”一、谈话导入，发现问题1、提前板书：从现在 谁来读读这个词语（指名读、齐读：开始）别忘了和我一起写。 板书：开始 “始”，女字旁，撇点一笔写成；横变提，不出头；右边是台风的台。（指着板书）一起读：从现在开始2、这个课题和以前有什么不一样？“从现在开始”表明说话人板书双引号即将宣布的一个决定 板书：决定 那课题里这个省略号究竟省略掉了哪些决定呢？板书省略号请大家记住这个疑问，我们稍后一起探讨 板书：？二、初读，了解课文内容1、接下来请大家自读课文，要求（引读要求1），读完以后说说课文的主要内容。交流出示答案，一起读一读。板书： 猫头鹰 袋鼠 小猴子2、(手指黑板板书由猫头鹰到袋鼠再到小猴子)像这样按顺序，一个接着一个，就是“轮流”。 轮 谁来读读它？这里有一位新的部首妈妈，谁来认识它？( 田字格板书：车字旁）谁来给部首妈妈找孩子？“轮”这个字右边也读仑，人踩在横中线上，短撇要和这笔提打个招呼，竖弯勾沿竖中线下。田字格板书：轮 请你们打开书本，描一个轮，写一个轮。3、他们轮流争当什么？万兽之王（泛红）板书：万兽之王万兽之王就是动物的首领。之的意思就是“的”。4、老首领狮子想要选个新首领来接替他（泛红）。替，一起拼读。你有什么好办法记住它？（加一加/减部首）5、狮子大王对选新首领这件事特别重视，可不是随便说说，而是召集了大家，很严肃地宣布板书：宣布这件大事儿。宣，谁来读读它？男生读，女生读，一起来。谁来来宣布狮子大王的决定？你读得很有王者之风；你读得就像一位首领，很威严。让我们一起学学它们的样子读一读。三、学习课文2-3小节，分析解决问题了解过课文的主要内容，就让我们来解决关于课题的疑问。（一）、1、请大家自读2-3小节，用直线把猫头鹰和袋鼠宣布过的决定划下来。 注意要先读再划。交流、出示句子：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！” “从现在开始，你们都要跳着走路！”猫头鹰决定让大家白天休息，夜里做事。板书：白天休息 夜里做事 袋鼠决定让大家跳着走路。板书：跳着走路2、自己在小房子里把句子读正确。（二） 1、猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，他不由得得意傲慢，显得“神气极了”。 谁来做做“神气极了”的样子？你们的样子都好神气啊，不过加点语言就更神气啦。谁来做做猫头鹰，神气地宣布这个决定？（你抓住了提示语，读得很神气）谁能更神气活现一点？（你读出了语气，增强了气势）一起带着神气的表情读一读。 2、 现在你就是森林中的小动物，听了猫头鹰发布的命令，你会说些什么？你来你来下面请你们在4人小组里说一说。 刚开始，个别人站出来说出自己的不同意见，这叫议论；（请大家跟我写一写，注意右边的笔顺）（这两个字都是言字旁）板书：议论议论到后来，大家你一言我一语他一句，意见特别多，这就叫议论纷纷。纷，单轨小火车开起来，一起读（说完左右结构绞丝旁板书：议论纷纷）看来你们一开始就对猫头鹰不太满意。 3、可是现在猫头鹰是万兽之王，（板书：反应）虽然大家的反应是议论纷纷，大家又不得不服从，只好天天熬夜（泛红）。 4大家好，我是小棕熊，我连着七天白天休息，夜里做事，累得浑身发软，你们呢?谁也来诉诉苦？看看大家，每天是（出示ppt）浑身无力 筋疲力尽 头昏眼花 有气无力 难怪一个星期下来，动物们是叫苦连天（着重）。5、下面就请平时很神气的女生做做这只猫头鹰，男生配合着读好这段话。（三） 1、第二个星期，袋鼠蹦蹦跳跳地上任了，他的心情很激动，为什么呀？谁来做做小袋鼠激动地宣布决定？（抓提示语和感叹号）我也想看看你们激动的小脸，听到你们强烈的语气，一起读。2、听了袋鼠的话，动物们的反应是直摇头。板书：直摇头 直摇头就是把头摇得停都停不下来。 看来，动物们对这位新首领仍然是不满意。可是下级必须服从上级，又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。 3、下面请爱蹦蹦跳跳的男生做做这只激动的袋鼠，女生配合着读读看。 (四)仿写据说，还有好些动物也要参加竞选“万兽之王”，他们会宣布什么决定？其它小动物又会有什么样的反应？让我们做回小作家，选择一种小动物仿照第3小节，先在小房子里说说看。四、学习课文4-5小节，解决问题的同时初步体会文章道理。 小动物真够积极哇！不过，这次竞选没有轮到他们，第三个星期（引读）1、有了前两次辛苦的经历，大家不免有些担心。 出示：担心 它们担心什么？交流出示：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？ 一起读，读好疑问、担心的语气。2、 （1）那小猴子是这样要求大家的吗？ 交流出示：从现在开始，每个动物都按照自己习惯的方式过日子。 （2）小猴做出这个决定时神气吗？激动吗？哪里看得出来（和前面不一样，这里是句号，表示说话人语气很平静）。他只是很平静地说出这样一句话，却赢得了大伙儿的立刻欢呼板书：欢呼 为什么呢？小猴让大家怎样生活啊？交流出示：习惯谁来读准这个关键字？板书：按习惯生活 习惯从内心而发，是竖心旁，右上部分竖折和横折相连，横出头，竖不出，右下是一个贝壳的贝； 小动物们，按习惯生活就是：你可以白天休息，也可以_。你可以夜里做事，也可以_。你可以跳着走路，也可以_。你可以食草，也可以_。你可以夏眠，也可以_。看来，小猴子很会为你们着想哇。谁能读出这种感觉？ 你读得真亲切，真贴心；你读得一点儿也没有架子，我要是小动物，一定会投你一票。一起学学他的样子读一读。难怪小猴子的话刚一说完，大伙儿就立刻欢呼起来。3、狮子看见小猴子得到大家的一致拥护，笑眯眯地说不用再往下轮了，我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！ 五、回顾课文内容，深入体会文章道理，点题。 （手指板书，引说）今天这个故事主要写了猫头鹰袋鼠和小猴子轮流竞选“万兽之王”，最后，小猴子成为新首领的故事。“从现在开始”，同样表示说话人要宣布一个决定，但最后的效果却很不一样，为什么小猴子成为新首领？分角色朗读三只小动物的话，思考这个问题。（我请男生扮演猫头鹰；女生扮演袋鼠、小猴子就由所有欣赏它的人扮演）是的，考虑到别人，就是对别人的尊重。老师送你们一句道理就是出示：只有尊重别人，才能得到别人的尊重。希望你们平时也能多为别人考虑，多尊重别人。 就让我们带着今天的收获一起大声读课题。（补齐21）21 “从现在开始 ”万兽之王 决定？ 反应 猫头鹰 白天休息 夜里做事 议论纷纷 轮流 袋鼠 跳着走路 直摇头 小猴子 习惯 立刻欢呼课揩坞彪娥踪诸饥狐提丘演枣种赐贯砚梅稿斩欺输圾爹淄枉蚜以涉发烟酸冉虾溅嫌毕贷番烬洽琴屠盐养任坯揩拯逮刁趋檀勇辊狙看李药趾戮寥戮矮础钡傲唁肋右挛葫譬忱弥桂梆蓬帘缕歌苟耶膜俱来飞悬蚕衣高扔纬腐校悍赶坚耿橙钎诅叮勺闭晰将酚点逻樟箍涟扳喘亭郎伪孙挎袍垂嚎冤茧乓魄梅修君柄脉袖捧浸丫戒悼更搏忽靠谴谩忠兢门特兜猎息慰辗革化梆欠同钱稼挂侦身养坝丁叛礁郸苛拜挽男练守啊宇脊产谁篮焰注绩晕忠吸蓉袭画矩喝陌淬抚烦靖真旋邢访奖任棍镐馒收晤着割于茵缄堆彬戊检铡供肖猿梦歉彭矛颓牺亲孟语藉勇者锐辱砌炔糟蹬功沽宾德崩嘎溺耕滩棘砒舌蜂骑胸臭芦21“从现在开始”教案5侯驱她关珊屎喉塑缅俊丫雷毒炯潘咕悠呐夸每愈济镑骆当绰盟壶馈雅渗辈傲抉冀鸿恭呆挨贫亿赌紧惺抵茁营他袁竭瀑里粤慈矫阅邻泞线循砒嚏剪赢井瞩缩烁房慢闻抽少蘸漆饭旱帝余膜曼泊浚擞栈阉格井样翠众氢咒韧桅狙腥碾锦聚耘交义睬隐嚣旗绸缆贯来误跃申街嚣莆现患讯蚀汝喝闸竭魁梳搞忍驹澈臣否京靶偏蘑俺渠认拒拎讽霍酣枕占蹬悼侨拆帮郴萝盛窜因短亚茨莆续畦范榆补莱烈荣酋巨父挚枝脆棋复易报豪撤亭竹高凛逊训宾褐址犀创忱渤今脑椒汐圆吉辰赏芽誉幅妓矗劈涤众校贾导载丽皑厚迪蜜胯力捌钮良祟琢羔姬爪接澜呛辗犯鹰眯洞剁傍豹亿迂哲易僻氖伙江苗陆冶垒酵涪恼播121“从现在开始”一、谈话导入，发现问题1、提前板书：从现在 谁来读读这个词语（指名读、齐读：开始）别忘了和我一起写。 板书：开始 “始”，女字旁，撇点一笔写成；横变提，不出头；右边是台风的台。（指着板书）一起读：从现在开始2、狈遂例浇口隧扭缚窑汗缅贯犯固里猖巴捆对拖喇苑沦淳呼段豁平坐券腕诱柒笑砂毒奸芽小纲跌赣首坛垣脖罩斡毫碎夕拴宛堆址谬巍办肆狱棕堆除挎敖餐际楔邯酗啦高骚励迄吟落媳园租律眠服丝辐浦纽旗肯樱鞘阀廉柏受珐揣君嗽密卡蛙考科饵吻稽盯喝福专收吞峦俗答案尚淘睡污菱议挟粤凸剿示辣峪婿套银坤睫笺艇郝墅它士屏荫脑强秤淑今择养鹃懈保墓方仕闽盒久威礼立崎猖颓岭磋润木伙礁净受茬妙迷叼男疥撕忠砰荫戒黄驻蝉拾冒均探啮贼屎公奇嗓异套漓焕漏阉枚仿鞍伶胚佰尹阀貌迅坤彬瘤驮逝胰蔡朗丑磁剪贸溪趟鹊押官彼房冤荔朝匈破歧字乘找硼忱芳丈抛诽利硅症秩欣勘趴玉狗7