秋七年级数学上册 2.6 列方程解应用问题课堂导学 (新版)北京课改版-北京课改版初中七年级上册数学学案.doc
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秋七年级数学上册 2.6 列方程解应用问题课堂导学 (新版)北京课改版-北京课改版初中七年级上册数学学案.doc
2.6 列方程解应用问题名师导学典例分析 例 甲步行上午6时从A地出发,于下午5时到达B地,乙骑自行车上午10时从A地出发,于下午3时到达B地,问乙是在什么时间追上甲的? 思路分析:可以设全程的路程为a,然后找等量关系,是乙追上甲时他们走的路程相等. 解:设乙出发x小时可追上甲,此时甲走了(x+4)小时,由题意得: a0, 解得 即乙出发小时后可追上甲,此时正好是下午l点20分. 答:乙在下年1点20分钟追上甲突破易错挑战零失误规律总结善于总结触类旁通 方法点拨:解应用题的关键是找到等量关系。然后根据等量关系来建立方程,对于这种追及问题等量关系一般是路程和时间、速度之间的关系.