江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元《古代寓言二则第二课时》学案 人教新课标版.doc

江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元古代寓言二则第二课时学案 人教新课标版学什么怎样学学习目标1学会本课5个生字和特殊句式的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化办事的道理。课堂展示：（一）.查字典给下列字正音涉         坠         遽        契        惑（二.）自读课文，参考注释，理解词义 涉江：渡江               其：他 坠：落、掉                    遽：急速契：同“锲”，刻          是：这里 所成坠：落下去的地方          所契者：刻的地方 求：寻找                      行：走 不亦乎：不也是吗          惑：糊涂（三）、理清层次，弄清句子的关系1、哪句话告诉了我们故事的起因？2、结果找到了吗？3、为什么没找到？文中哪句话告诉了我们原因？4、文中哪句话表达了作者对这件事有何看法？这是个什么句？（反问句）5、按照起因、经过、结果、议论背诵全文6. 翻译句子：是吾剑之所从坠舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！边读边写。采用圈点勾画的方法,找出重点词句先放声朗读课文，然后注意重音、节奏等先个人查工具书解决，后小组交流，再在班内交流。小组竞赛回答学得怎样1刻舟求剑这则寓言出自_，编者是_。2为下列字注音。坠（ ） 遽（ ） 契（ ）3解释下列词语。涉（ ） 是（ ）遽（ ） 求（ ）4分别指出加粗词所指代的内容。其剑自舟中坠于水（ ） 遽契其舟（ ）5翻译句子。是吾剑之所从坠。 译文：_求剑若此，不亦惑乎？ 译文：_6这则寓言故事包含了什么道理？_